有的父母常常无视儿童应有的权利。比如，孩子有自由选择自己专业的权利，而不少父母常常无视孩子的这个权利，而把自己设计好的蓝图强加在孩子身上，结果自己给自己酿造了一杯苦酒。
有这样一个令人心酸的故事：一个品学兼优的学生从小就喜爱哲学，但母亲认为学哲学将来不易找工作就横加干涉。在第一次参加高考时，因实在不喜欢其他科目，孩子考了一天就拒考回家，母亲认为他有精神病，就强迫他进了精神病院。出院后，他仍矢志研究哲学，并立志要考哲学系，但其母亲没有吸取教训，仍然极力劝他报考其他专业。这个孩子很孝顺，违心地报考了一个大学的建筑专业并被录取了。他勉强学了两年，到第三年时，他再也坚持不了了，给父母留下一封信，离家出走了。父母苦苦找了7年，但音讯全无，至此，母亲泪流满面，悔恨万分。
一位初中生在他的卧室外贴了一张条子：“早上7：15之前，不得入内；晚上7：00至10：00不得干扰；请敲门；进屋后，不得翻动任何东西”（只差“违者必究”四个字了）。
有位成人见了这张条子，著文评论道：“平心而论，再豁达大度、风趣洒脱的父母，倘抬头瞧见孩子房门上犹如‘通牒’般的这份‘告示’，恐怕都难以笑出声来，幽它一默的。随着居住条件的改善，原指望给孩子提供一个舒适、幽静的学习环境，却始料未及，竞被孩子拒之门外，无怪乎有家长要痛苦地感叹：对孩子的控制权将旁落！”
然而，这种感叹大可不必。做父母的应当明白，自从孩子离开母体，他就是作为一个独立的人而存在；随着年龄的增长，他就应当享有人的各种权利，包括隐私权、择业权等。每个家庭教育比较成功的家长，都懂得这个道理。
蔡志忠的父亲以宽松的作风教育子女，一向支持孩子去做自己想做的事，绝不会按自己意愿设置一个目标，让孩子从小为之而奋斗。对他来说，儿子立什么志该由他自己来把握，孩子有能力选择好自己的发展方向。
由于蔡志忠似乎对书法一点也不感兴趣，父亲也没有逼他学书法。有一次他亲切地问儿子的志向，蔡志忠答他最想画招牌。父亲听后，并没有因为志忠志向渺小而不悦，更没有责备他胸无大志，而是在一定程度上给予这“芽”见“阳光”的机会，而没将它扼杀于“萌芽”状态。
当蔡志忠的父亲看到蔡志忠把自己的工作室搞得五颜六色时，他意识到孩子的画画爱好，感到儿子该有动笔之处，便给蔡志忠买了一块小黑板。这成了蔡志忠抒发情感的主要场所，也促使他走上画漫画这条道路。正是由于蔡志忠的父亲对蔡志忠的选择上的尊重，才使蔡志忠得以走上了自己事业之道。
可见，平等地对待孩子，从内心认可孩子应享有的权利，并切实尊重孩子的权利，才有利于孩子健康成长。
