家长通过观察自己孩子的表现，可以大致判定自己孩子的天赋如何。如果孩子的天赋较好，家长可以通过以下几点去促进孩子潜在天赋的发展：
（1）培养孩子的自我观念，幼儿在与家长或其他成人的交往过程中，开始获得两种自我观念，有了一种“自己是谁”的感觉。家长与孩子大量的、亲切的接触，可以使孩子形成一种积极的自我概念。他们会认为自己有价值，有安全感、无忧无虑。孩子积极的自我观念会促进其在校的学习。
（2）鼓励孩子自由的探索，鼓励孩子自由的探索是促进孩子天赋发展的最重要的条件。有天赋的孩子也需要有幸福的童年时代，也要有一般孩子所做的一切事情；他们也要看电视；要与别的小朋友一起玩耍；需要学骑自行车……家长不可剥夺有天赋的孩子的正常的自由活动。
（3）保护孩子的好奇心，有天赋的孩子常会问许多问题，他们对大多数事情都很好奇。家长要保护好孩子的好奇心，认真回答孩子的问题，引导孩子善于提出有意义的问题，学习猜测正确的答案。如果您不能正确回答孩子提出的问题，千万不能不懂装懂，给孩子以错误的回答；而要鼓励孩子自己去查有关书籍，弄清正确的答案。家长要指导孩子学会从百科全书、词典和其他参考书中去查找、搜集资料，培养孩子独立学习的技巧和能力。为此，家长要为孩子配备必要的书籍，包括工具书、故事书、百科全书等。
（4）发展孩子的各种兴趣和爱好，家长给孩子买的玩具，应当有利于孩子的身心发展。最好的玩具是开动孩子的脑筋，自己动手制作，这样才能玩得有趣。当孩子稍大时，要为孩子提供材料、地方和时间，使孩子从事各种有趣的活动。
（5）经常带孩子参观，有条件的家长可以带孩子去听演唱会、看画展和参观博物馆，带孩子去听演讲，通过这些有趣的活动，激发孩子潜在的天赋。
（6）多带孩子旅游，常言道：行万里路，读十年书。旅游可以让孩子增长见识、开阔胸怀。有助于孩子智力的发展。
家长可以让孩子参与计划旅游事宜，并从中学到许多有关他们要去参观的地方的知识。家长可以教他们怎样看地图，怎样计算里程，怎样选择较合适的旅游路线。动物园、美术展览馆、博物馆和工厂等地方，都可以让他们去参观、拍照。参观后，可以让他们谈谈印象，讨论一番。此外，旅游期间，还可以和孩子一起做各种有趣的游戏，考考孩子的记忆力和知识面。
（7）鼓励孩子富于幻想，做游戏、演戏剧、阅读、编写幻想故事、画油画、雕刻，所有这些对培养孩子的才能都很重要。如果这些活动能力在小时候就能得到培养锻炼，那么孩子以后就可能形成独特的、富于创造性的思想。
总之，家庭的背景影响着孩子的习惯、兴趣、个性和终生的发展。孩子良好的天赋还在于家长循循善诱。
