某些创造性的办法，看似冒险，实则是另一种更为稳固地获取财富的手段。君子的取财之“道”还有许多未被开发利用的，还需要更多的妙法。
农机大王梅考克在最初推行分期付款这一方法时，也带着几分勉强。但在当时，农业机械制造业的市场竞争越发激烈，没有“出奇制胜”的办法就很难拓展业务。
梅考克不但是个发明天才，而且也是个经营天才。为了扩展公司的业务，他不仅自己天天思考新策略，也鼓励员工动脑筋想办法。
“我们不但要有优良的产品”，他对员工说，“更要有好的办法，尽快把产品卖出去。产品放在消费者手里，总比存在仓库里稳当。”
在他的鼓励下，员工们一个个搜肠刮肚地找主意，但就是想破了脑袋，也没有想出令梅考克满意的主意。他想象中的新办法，一定要新奇而又吸引人。
一天，他从工厂回住处，在附近的广场上看到几个小孩子正在玩游戏。他们好像玩得很起劲。这天他兴致很好，就站在旁边看了一会儿。
游戏结束之后，一个较大的孩子从口袋里摸出一盒糖来，打开盒子，里面是包好了的一小包一小包的糖。
“每一包里有10块糖”，那个大孩子打开其中的一包给其他的孩子看了看，“这是我姨妈从巴黎带回来的，好好吃啊！”
那个大孩子把一块糖搁在嘴里，一面嚼着，一面做出很好吃的样子。
其他的孩子都睁大眼睛看着他，有的连口水都流出来了。
“我自己吃不了这么多”，那个大孩子装模作样地说，“可是，要我白送我又舍不得，这样吧，我便宜点卖给你们，每小包10美分。”
于是，小孩们连忙掏出自己的钱。最后一个较小的孩子很不好意思地说：“我只有3分钱，只买三块糖可以吗？”
“不能零卖的。你为什么不回家再要7美分呢？”
“可是，我爸爸妈妈上班还没有回家，谁会给我呢？”
“那就没办法了，你只好看着别人吃了！”那个大孩子似乎一点也不肯通融。
那个小孩嘟着嘴，不知是生气，还是想哭，表情十分难看。
梅考克想走过去给那个小孩子10美分，但他刚想行动，其他的小孩就已经想了一个主意。
“这样好不好，杰克？”其中一个小孩对那个大孩子说，“让安德鲁欠你7美分，等他明天或后天有了钱再还你。”
“可以”，叫杰克的大孩子说，“但我要加点利息。”
“好的”，叫安德鲁的孩子抢着说，“我明天还你8美分，只要你肯先把糖给我。”
这笔小小的交易成功了！
梅考克看到这普通的一幕，突然心里一动，他想：“有很多人不是也想买我的收割机吗？只因他们不能一次付清全部的钱就只能作罢。我何不学学这帮孩子实施一种分期付款的办法呢？这样一定可以增加收割机的销路。”
梅考克后来就实行了这个“分期付款”的办法。事实证明，他的这一方法是正确的。
现在的人们对分期付款这个名词已经耳熟能详了，但在19世纪，各行各业中，还没有一个老板有如此胆量。因为这一办法说起来简单，实施起来却有很大的不可预知性，如物价波动、材料限制以及坏账的增加等，也就是说这个方法具有很大的风险性。梅考克从小孩们一笔普通的交易中得到灵感，“发明”了“分期付款”这一方法——虽然在实施这个办法以前要承受巨大的市场风险，但实践证明这一方法非常成功。其实世界上很多重大的创新，就是来自于这些偶然的灵感。
巨石向前推不动，有时换一个方向就能把它推开。商人做生意是为了赚钱，一条路走不通就换另一条。方法只是手段，盈利才是目的。创新就是达到目的的方法之一。
（1）从“革心”做起
常言道：革新首在“革心”，创新首先要解开心灵，不“革心”就无法创新。
首先，须知创新是有心人的杰作。创新并非指无中生有，而是有心人将知识与事物重组，将其制成有新功能的物品。
其次，不要怕变，要有“善变”之心。有变动才有进步，“以不变应万变”的做法最终将被万变所摧毁。
再者，应塑造关爱他人的温馨环境。创新并非来自批评，批评只会激起抗拒。人们永远分不清“对事”还是“对人”。批评只有碍事。一旦引起当事人的心理反抗，任何的良策都无法再激起对方的共鸣。
此外，应鼓励大家找事做，切勿等事做，并以做小事为荣。
最后，我们应该更加重视专业与功能的权力，而不以地位和职权作为判断事物的依据。
创新并非无中生有，它来自“熟能生巧”。只有务本才能娴熟，娴熟就可求变化进而创新。但仅仅务本仍是不够的，还必须力行，经过无数的演练才能敲开娴熟的窍门。到此境界，创新自然会出现。
（2）以策略思考创新
策略思考最重要的内涵就是“平常心”。有时虽然形势紧急，我们解决问题却不能抱着“头痛医头，脚痛医脚”的态度，而应暂时把得失成败放在一边，这样一来才能找出更多的解决问题的途径。
缺乏“平常心”常会导致视野狭隘；有“平常心”，思虑才能周全而深远。
策略思考强调的是创新精神与弹性的结合。策略思考的条件就是向现状挑战，突破当前的束缚与限制，保持弹性，以“如果……则……”的形式来探讨各种解决方案。
策略思考并不要求有十全十美的对策，而只是求得可行方案。
策略思考以追根究底的态度，从基础“原点”考虑革新措施。
策略思考不要求面面俱到，只掌握关键性的问题。若能培养整体性的策略思考，革新就可抓准方向，提出创新措施。但要把策略思考落实到实处，必须在观念、态度及行动上相配合。
在观念上，革新总是会遭受守旧者的反对。要推动革新，就要踢开这些绊脚石。
限制并非不可突破，重要的是“凌空”看问题，避免掉进“当局者迷”的陷阱。只要肯向限制发起挑战，创新的活力就会不断涌现。
策略思考不是空谈，它最大的特点就是“行动导向”，它要求规划、执行、考核的配合，任何革新方案都要有前瞻性的理想与方案及行动。
唯有如此，革新才能有成果。
