《孙子·势篇》：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”大凡两军交战，一般都要用正面的部里根回答说：“蒙代尔说我年龄大而缺乏精力，我想我是不会把对手年轻、不成熟这类问题在竞争中加以利用的。”
这一绝妙的回答立即博得全场的热烈掌声。最后，选民们接纳了里根。
蒙代尔在电视辩论中，只是说“里根年龄大，不宜担此重任”，并没有说自己“年轻，不成熟”。里根的奇招就在于他的有意曲解，进行嘲讽。表面是说不利用“对手年轻、不成熟”，实际正是在于揭露“对手年轻、不成熟”，以守为攻，以柔克刚，终于达到赢得辩论，且赢得选民的目的。
曲解含讽即在词语的含义上做文章，也在词语的转义上做文章：
威尔逊任新泽西州州长时，他接到来自华盛顿的电话，说新泽西州的一位议员，即他的一位好朋友刚刚去世了。威尔逊深感震惊和悲痛，立即取消了当天的一切约会。然而几分钟后，他接到了新泽西州的一位政治家的电话：
“州长，”那人结结巴巴的说：“我……我希望代替那位议员的位置。”
“好吧，”威尔逊对那人迫不及待的态度感到恶心，他慢吞吞地回答说：“如果殡仪馆同意的话，我本人是完全同意的。”
正沉浸在好友议员去世悲痛中的威尔逊，突然接到迫不及待想顶替死者当议员的政治家的电话，他就有意曲解“位置”一词，将政治家凯叙的“议员位置”转义为“殡仪馆的位置”，用机灵的幽默，表达了对这位新泽西州政治家的反感与嘲笑。
出奇制胜的另一常用策略是反问寓答，就是从反面提出问题肯定正面的意思，同时也对对方论点作了有力驳斥。
实验物理学家法拉第，有一次在大庭广众之中做电磁学的实验表演。实验刚结束，忽然有人站起来高声问法拉第：“这有什么用呢？”法拉第不假思索的回答说：
“请问，新生的婴儿有什么用呢？”
包括提问者在内，谁都是从婴儿长大的。对“婴儿有什么用”，这一反问是自明的。法拉第将处于实验阶段的电磁学理论，跟新生婴儿作类比，启人遐思，发人深省一使提问者自觉地去批判对科学实验的怀疑态度。对科学发展的未来也从受启发的反躬自问中寻思而得之。
出奇制胜自然是指言辞的，但也可以是写物的，如果在出奇制胜中示以实物则会使言辞更加有力。
