在现实生活中，年幼的孩子由于能力有限、经历和经验缺乏，更容易遭受失败和挫折。有时，成人看来的一次很小的失败，对他们来说，都可能成为一次不小的危机。在遭受失败时，孩子们可能会惊慌失措、失望退缩，甚至丧失热情和信心。因此，如何教幼儿期的孩子正确面对失败就显得尤为重要。
现在的孩子大多是独生子女，家长望子成龙心切，故娇生惯养，关怀备至。孩子想要什么就能得到什么，很少尝到困难、挫折的滋味。因此，有远见的家长朋友，应当有意识地为孩子创设一些“困境”，让他们逐步提高耐挫折的心理承受力。
文文平时学习成绩好得不得了，各项活动都是积极分子。文文父母也经常为自己的女儿感到骄傲，尤其是妈妈，见到熟人，三句话就离不开自己的优秀女儿，别人也都很羡慕她，生了一个这么好的女儿。
可是，文文却在一次重大的考试中失误了文文小升初考试，差一分没有被重点中学录取。这个打击实在是太大了，文文整个暑假都沉浸在苦闷之中。她始终不相信这个事实，平时成绩不如自己的同学，都考上重点了，而自己，为什么只能上普通中学了呢！这次考试对文文的妈妈打击也很大。但是，苦闷过后，妈妈仿佛清醒了不少，她意识到文文的这次失败与她平时的教育方式有很大关系，如果自己不那样虚荣夸耀，务实一些，踏实一些，或许文文也就不会有今天的失败了。
于是，妈妈整理了自己的思路，跟女儿好好地谈了一次，她告诉女儿：“不要因为失败而苦恼，应该从现在开始，踏实地做些事情，将来肯定会成功的。”妈妈帮助文文系统地分析了这次失败的种种原因，并认真制定了解决的方案。几年后，当文文以优异的成绩考入重点高中时，妈妈回想起当初的情景，觉得真应该感谢那次失败。
失败并不可怕，可怕的是在失败后从此一蹶不振，永远苦恼消沉下去。因此，家长面对失败的孩子，一定要耐心地鼓励孩子，帮助他度过初尝失败的那段日子。另外，培养一个乐观向上的孩子，也是家长应该做的。只有孩子从心底里直面失败，才能克服困难，继续进步。
其实，失败和挫折本身并不可怕，关键要教会孩子正确对待。如果能让他们以积极的心态来看待，挫折就可能被当成他们人生旅途中重要的经历被学习、被克服，从而转化为孩子前进的动力；相反，如果孩子以消极的情绪来对待挫折，就可能对他们的心理造成不良影响。
我们可以从以下几个方面给予孩子适当的评价和指导，帮助孩子以正确的心态面对失败。
（1）对孩子的失败作出平静的反应。让孩子知道，每个人都可能遇到失败，这是再正常不过的事情。
（2）引导孩子找出失败的原因。可以和孩子一起回顾整件事的全过程，找出是哪个环节出现了问题。
（3）和孩子一起寻找解决问题的几种方法，鼓励孩子独立思考最佳解决办法，并独自操作，完成剩余的工作。
（4）给孩子足够的时间，不要操之过急。
（5）在适当的时间和场合，肯定孩子的成绩并给予表扬，从而使他进一步树立战胜困难的信心。
（6）用“成就转移法”来协助孩子再站起来。方法是，帮助孩子发现自己的优点，发挥自己的优势。当孩子感觉到自己并不是一无是处时，他的积极性就会被鼓动起来。
在帮助孩子舒缓外界压力的同时，家长也要帮助孩子解除同辈压力：如果孩子担心好朋友会因此离开他或嘲笑他，父母可以告诉孩子，真正的好朋友不会因为他的失败而离他远去，而那些因此而不理会他的朋友也不值得跟他们继续交往。
如今孩子因为这样那样的挫败而失去信心，变得沮丧的现象，跟过去比确实有增加的趋势。孩子承受不了挫折，到底我们的社会、教育、家长和孩子出了什么问题？其实，孩子心理素质不佳的原因并不单纯。这些孩子没有什么朋友，父母又忙于工作，没有聊天和吐露心声的对象的情况相当普遍。而父母命令孩子，孩子向父母报告，这样的生活方式几乎成了父母与孩子相处的全部内容，彼此缺乏沟通，或者沟通不良。还有的父母过于保护孩子，比如孩子成绩不好，就转校，凡事采取逃避的态度。此外，就是孩子本身的问题。有些孩子遇到挫败时，比如考试成绩不如意，会觉得很没有面子，怕被别人嘲笑。
良好的心理素质不是一朝一夕就能培养出来的，而孩子最先接触、接触得最多的应该是父母，所以家长在培养孩子良好心理素质方面扮演着重要的角色。
首先，家长一定要给孩子建立一个温馨的家庭，让家成为孩子的避风港，一个当他们成绩不理想时可以获得鼓励的地方，当他们被欺负时可以获得安慰的地方。
再者，父母必须有积极的人生态度，并训练孩子以积极的精神、乐观的态度对待他们的生活和学习。人生不会一帆风顺，不如意事常八九，家长有必要让孩子知道真实的人生，并协助孩子在屡败屡战中成长。
最后，家长也可与孩子分享自己的失败经历，对他们讲述英雄人物失败的故事，慢慢地孩子便有了面对失败的力量。
