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第25章 语言文明

满足孩子的表达欲

从孩子语言发展来看,按时间顺序主要可以分成三个阶段:张口说话前,即“听”的阶段;张口说话后至可说完整的句子阶段;第三阶段是逻辑表达完善阶段。每个阶段都很重要,需要老师和家长谆谆教导,这样,孩子才会逐渐健康成长起来,很好地表达和传递语言。

叶圣陶先生曾经指出:“儿童时期如果不进行说话训练,真是遗弃了一个最宝贵的钥匙。”要提高孩子的综合素质,以适应未来社会发展的需要,就必须从小加强孩子的“说话”训练。

格罗塞指出:“谁要想发展孩子的语言能力,首先要发展他的思维能力。”可见“发展思维能力”,是“说话”训练“生根”的关键。寻因索果,理清脉络,发展孩子的逻辑思维。

家长要有意识地拓展孩子的课外阅读,要启发孩子多问为什么,事情的始末缘由、来龙去脉,文章的结构顺序、选词用句等,也就是从思想内容到语言形式都要让孩子知其然,又知其所以然。这就要组织孩子分析、综合、抽象、概括和比较,孩子的逻辑思维能力才能随之得到相应的发展。这就为“说话”训练打下了丰厚的基础,达到“会说话”的目的。此外,积极引导生活会话,将孩子想说、爱说的内容纳入到“说话”训练中来,将“说话”训练所得到的经验和成果,与生活会话的亲切自然有机结合起来。每天让“说上一阵子”,经调查得知,他们或是互述“见闻”,或是仿学电视节目,那声调、语气和爽朗的笑声,那神情、举止和全身心的投入都是课堂上很少听到、见到的。所以,应该鼓励他们在说话时保持这种自然的情态,加以指导和训练。一方面,满足了孩子的表达欲,提高了生活会话的水平;另一方面,也增强了孩子观察的兴趣和表达的热情。

如何培养会说话、谈吐文明的孩子?

语言是表达自我情感的主要载体,是人类传承文明的主要工具,是人与人之间沟通的桥梁。文明的语言会给人美的享受,文明的语言会使听者备感亲切,从而拉近人我之间的距离。因此,帮助孩子从小拥有文明的谈吐,会使其在今后的成长之路上受益良多。

怎样的语言才算得上谈吐文明呢?这是作为一个文明人的基本素养,要从小培养,形成良好习惯。俗语讲:“少成若天性,习惯成自然。”有些人片面地认为现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。可我们只要留心一下周围人物,注意一下大众传媒,就会发现事业有成的人大多举止文明,谈吐优雅。

现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高。一些人认为,小孩子天真无邪,想怎样说就怎样说,长大了就懂得说话的分寸了,这也是误解。想一想,现在有些孩子说话没大没小,家里来客人不懂礼貌,见到师长不知道主动问好……这些问题如果不教育、不矫正,会在某一天早上突然变个样吗?天上没有白掉下来的馅饼,好习惯、坏习惯都是日积月累养成的。所以,帮助孩子形成文明的谈吐与孩子天真无邪的表现并不矛盾,主要是一个习惯问题,只有时间才能改变一切。越是懂礼仪文明的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他们是受人欢迎的人。

1.学会说话态度必须诚恳亲切

家长要告诉孩子,谈话中要给对方认真、诚恳的感觉。不要满不在乎,或者优劣别论。对待每个人都要一视同仁,当他人遇到困难你去帮助鼓励时,你的表情一定要同情、专注;别人有了成绩你去祝贺时,你的表情就要真诚、热情、愉快。如果你三心二意、心不在焉就是失礼,会引起别人的反感。如果你看不起别人,别人也会以牙还牙看不起你。

2.学会在不同的场合说敬语

敬语是对人表示尊敬和礼貌的用语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。要努力养成使用敬语的习惯。敬语的使用要有针对性,要先分场合再看对象,然后选用恰当的敬语。很多孩子习惯对所有人称“你”,我们要提醒他们对长辈或陌生人说话时要用“您”来称谓,同辈间可用“你”。敬语关键在于一个“敬”字,你敬人一尺,别人就会敬你一丈。这就是敬语的好处。

3.学会使用更多的优雅用语

优雅用语是指一些比较文雅的词语,和俗语相对。雅语常在一些正规的场合,被用来代替那些比较随便甚至粗俗的话语。多使用雅语,能体现出一个人的文化素养。如招待客人端茶时,应该说:“请用茶”。如果还有点心招待,可以说:“请用一些茶点”。假如你比别人先结束用餐,你应该向其他人打招呼说:“请大家慢用”。雅语的使用不是机械的、固定的。只要你注意到了,偶尔一出口,就会收到意想不到的尊敬,让人觉得你言谈举止彬彬有礼,人们就会对你良好的个人修养留下深刻的印象。

教孩子掌握好与陌生人初次相识的优雅用语直接体现了孩子的精神风貌。见面说声:“您好,认识您很高兴。”彼此关系很快能融洽起来。同时主动鞠躬礼让会让人觉得孩子彬彬有礼,很有教养。使用“您好”、“早安”、“晚安”、“身体好吗”、“一切顺利吗”等世界各国普遍通用的问候语会使孩子得到一张“文明国际通行证”,无论在哪,都会受到欢迎。

4.国际交往的文明谈吐也要注重

生活中会不时遇到一些外国的朋友,文明的谈吐不仅能给外国人以好印象,也把良好国风传扬了出去。所以让孩子掌握一些必要的外交常识是十分必要的。在与外宾交谈时,表情要自然,态度要诚恳,用语要文明,表达要得体。别人在与他人个别交谈时,不要凑前旁听。若有事需与某人谈话,应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时,应向对方打招呼,表示歉意。在与外宾交谈时,不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈,最好选择喜闻乐道的话题,诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题,大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快,受到普遍欢迎。如果外国朋友主动谈起我们不熟悉的话题,我们应该认真倾听,认真请教,千万不要不懂装懂,更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

实践经验告诉我们,文明语言的艺术魅力是无穷尽的。重视孩子的语言文明,这是我们实施素质教育的最好体现,人际交往中,让孩子多一点“甜言蜜语”,那会使人与人之间的关系更加融洽,人们的心灵更加接近。

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