给胎儿提供智力元素
营养胎教，即根据胎儿的生理特点，孕妇合理的攫取食品中的营养素——蛋白质、脂肪、碳水化合物（糖）、矿物质、维生素、水、纤维素等，以防营养缺乏，避免给胎儿及孕妇造成不利影响，并通过特殊的饮食保健法来防止妊娠期的一些疾病。
新的生命从一个重1.5微克左右的受精卵发育成出世时约3000克左右的婴儿，这个成长发育的过程全依赖于母体供应营养。尤其是某些营养素还是影响胎儿正常发育的重要因素，如：蛋白质是智力发育的必需物质，能维持和发展大脑功能，增强大脑的分析理解及思维能力；磷脂可增强大脑的记忆力，是脑神经元之间传递信息的桥梁物质；碘被称为智力元素；糖是大脑惟一可以利用的能源；维生素能增强脑细胞蛋白质的功能等等。所以孕妇应摄入适宜而平衡的营养，这对胎儿的健康发育起至关重要的作用。
还要强调的是，根据人类大脑发育的特点，脑细胞分裂活跃分为3个时限阶段：妊娠早期、妊娠中晚期的衔接时间、出生后3个月内，在这三个阶段，服妇一定要摄入丰富而全面的营养，这是营养胎教的重要环节。
让胎宝宝在子宫内“散步”
胎儿在4个月时，胎盘已经很牢固，胎儿在羊水中活动，不会受到直接冲击。有些孕妇对此法存有戒心，害怕锻炼会损害胎儿。其实，这种担心是多余的，实施动作胎教，胎儿不仅不会受到伤害，反而会收到很好的效果。运动胎教法包括爱抚法、指按法、拍打法以及运动法等。
爱抚法：此法可提前在妊娠3个月时进行，以后在胎儿发脾气胎动激烈时，或在各种胎教方法之前都可应用此法。此法的姿势为，孕妇仰卧在床上，头不要垫得太高，全身放松，呼吸匀称，心平气和，面部呈微笑状，双手轻放在胎儿位上，也可将上身垫高，采取半仰姿势，关键是要感觉到舒适。方法是妈妈怀着一种喜悦和幸福感，双手从上至下，从左至右，轻柔缓慢地抚摸胎儿，心里可想象你双手真的爱抚在可爱的小宝宝身上，深情地默想或轻轻说出：“小宝宝，妈妈真爱你”，“小宝宝真舒畅”，“小宝宝快快长，长成一个聪明可爱的小宝贝”等言语。每次2～5分钟。
指按法：此法在妊娠4个月母亲有胎动感觉时即可开始应用。姿势同爱抚法。方法为做完爱抚法后，接着做此法，用食指或中指轻轻触摸胎儿，然后放松即可。开始时，胎儿一般不会做出明显反应，当母亲手法娴熟并与胎儿配合默契后，胎儿就会有明显反应。如遇到胎儿“拳打脚踢”强烈反应，表示胎儿不高兴时，孕妇应停止动作。8个月时，胎儿的头和背已经分清，此时如胎儿发脾气，母亲可用爱抚法抚摸胎儿头部，安抚胎儿，一会儿胎儿就会安静下来，用轻轻蠕动来回答。此法应定时做，一般在每天睡觉前（晚上9点钟）胎儿活动频繁时做。每次时间在3～5分钟为宜。
拍打法：妊娠5个月的孕妇，可应用此法。姿势同爱抚法。方法是当胎儿踢肚子时，母亲可轻轻拍打被踢部位，然后再等待第二次踢肚。一般在一二分钟后，胎儿会再踢，这时再拍几下，接着停下来。如果你拍的地方改变了，胎儿会向你改变的地方再踢，注意改拍的位置离原来的位置不要太远。每天早晚共进行2次，每次3～5分钟。这种方法有助于孩子的智能发展。
运动法：妊娠6个月的孕妇，可应用此法。一般先做爱抚法或拍打法后接着做此法。姿势同爱抚法。方法是做完爱抚法或拍打法后，用双手轻轻推动胎儿在子宫内“散步”。
在动作胎教法进行过程中，思想一定要集中，心里应有幸福喜悦的感受。指按法、拍打法和运动法，对妊娠3个月以内和临近产期或有早期宫缩者，都不宜进行。训练时，手法要轻柔，要循序渐进，不可急于求成，即使在怀孕7～8个月的训练高峰期，每次也不能超过5分钟。否则只能是拔苗助长，适得其反。
给胎宝宝听音乐
音乐在胎教领域里具有不可取代的重要作用。现代科学已经证实胎儿具有听觉和记忆，4个月的胎儿即可对外界环境的声音有所感知。听觉系统在人体的智力发育中起着非常重要的作用，它是胎儿与外界环境保持联系的重要器官，也是进行听力训练、接受良好音乐性刺激即“音乐胎教”的物质基础。胎儿在母腹中，他（她）的音响世界里占统治地位的是母亲浑浊而有节奏的心跳声和血液流动声，从他（她）有听觉的那一天起，就习惯了这种声音，并且还以母亲的心跳作为辨别其他声音的标准。孕妇歌唱时，歌声与心跳声、血液流动声、呼吸声及胸腔的运动是协调一致的，胎儿很容易接受。
音乐作为一种能量和信息，通过母体作用于胎儿的听觉器官，能够刺激胎儿的大脑，从而促进脑细胞的生长发育，更好地开发智力。优美动听的音乐，还能够促进孕妇分泌出一系列有益健康的激素、酶和乙酰胆碱等物质，起到调节血液流量和兴奋神经细胞的作用，改善胎盘供血状况，使血液中的有益成分增多，以此促进胎儿的生长发育。因此高雅、优美悦耳、与子宫内胎音合拍的音乐，既能使孕妇达到怡情养性的目的，又对胎儿有最有益的刺激和启发智力的作用。
音乐胎教法一般在妊娠5个月时进行，因为此时胎儿已经有听力了。每次5～12分钟，6个月以后，每次20分钟，一天1～2次，最好在他（她）胎动（清醒）时进行，如胎动强时可多听几次，但每次不超过20分钟。孕妇可采取坐姿、半卧式，即上身垫高；坐在床上，双腿稍弯曲或伸直均可，姿势要舒适，身体和精神都要放松。
选曲在音乐胎教中是一个重要的环节，因为并不是所有音乐都有益于胎儿的身心健康。音乐虽然只有7个音符，但它却以千变万化的组合方式编织出一支支像行云流水，似炊烟缭绕，如排山倒海的乐曲，拨动千百万人的心弦，爆发出灵魂内在的潜能。专家们研究认为，胎教音乐在频率、节奏、力度和频响范围等方面，都应当尽可能与子宫内胎音合拍，要注意保护胎儿的听觉器官。不符合要求的胎教音乐，或使用的方法不妥，同样也会对胎儿的大脑和听觉造成伤害。如频率过高的音乐，会伤害胎儿内耳螺旋器底膜；节奏过强、力度过大的音乐，将会导致中耳性听力下降；频响范围过宽的音乐，会造成冲动泛化，对胎儿产生不利的影响。因而，选择胎教音乐时，必须充分衡量音乐的质量，购买正规的专用胎教音乐磁带，让宝宝能够听到优美、有益的胎教音乐，以达到最佳的音乐胎教的效果，使之真正起到开发智力、促进宝宝健康快乐成长的作用。具体到每一个胎儿，应本着因材施教的原则，具体情况具体对待。对于那些胎动频繁的胎儿可选择一些缓慢、柔和的乐曲，而对那些胎动较弱的胎儿，则应选择一些轻松、愉快活泼、节奏感略强的乐曲。
目前市面上销售的胎教音乐磁带有许多，如中国环境音乐医学研究协作中心、北京医科大学人民医院、中国科学院声学研究所、北京星河科技开发公司研制开发并由北京医科大学人民医院刘泽伦医师监制的《爱心胎教音乐全集》胎儿篇（一、二）共有12首曲子，配器主要以双簧管、圆号、巴松、萨克斯等乐器演奏主旋律，频率在500—1500赫兹，效果较好。专家推荐的曲目还有《小太阳》、《秋夜》、《绿岛小夜曲》、《北国之春》、《二泉映月》、《仲夏夜之梦》、《春天来了》、《让世界充满爱》、《摇篮曲》、《梦幻曲》以及柴科夫斯基的《B小调第一钢琴协奏曲》等。再如上海有声读物公司出版发行的《我将来到人间》胎教磁带是根据胎儿发育特点，分早、中、后期妊娠阶段，配以相应内容，以胎儿为第一人称，用音乐、歌曲、朗诵等形式沟通胎儿与妈妈的心灵。应多听一些摇篮曲、圆舞曲以及古典音乐等，特别要多听一些好的古典音乐，因为古典音乐的节奏、速度与母亲每分钟72次左右的心跳相近，而胎儿对母亲的心跳最有安全、亲密感。例如海顿的《小夜曲》，门德尔松的《春之歌》，民族音乐《春江花月夜》、《彩云追月》等。但供胎儿听的乐曲，不宜太多，有3—4个曲子反复听就足够了。
在音乐胎教时，首先要保持环境安静，孕妇精神要集中，要和胎儿一起投入，注意听音乐，加深理解、丰富联想，这样做才能收到预期效果。其次要采用适当的方法，如哼歌谐振法，即孕妇每天可以哼唱几首歌曲，最好选择抒情歌曲或轻歌，唱的时候要心情舒畅，富于感情，如同面对亲爱的宝宝倾述一腔的母爱；音乐熏陶法，即母亲每天欣赏音乐名曲，在欣赏音乐中，借曲抒情，幻想翩翩，时而沉浸于一江春水的妙境，时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷，在这时如醉如痴，旁若无人，如同进入美妙无比的仙境。又如器物传声法，即孕妇可佩带使用专为音乐胎教制作的胎教传声器，当乐声响起时，将优美的乐曲透过母腹的隔层，源源不断地传递给胎儿。再如母教子“唱”法，即母亲充分合理地发挥自己的想象，让腹中的宝宝神奇地张开蓓蕾似的小嘴，跟着你的音律和谐地唱起来，可以从简单的音符练起，反复轻唱若干遍，每唱完一个音符，等待几秒钟即是胎儿复唱时间，而后再依次进行。最后还要注意最好用专用传声器，将传声器放置在腹部正上方。如用带子固定更好，声音在60分贝左右，相当于收音机中等声音。如使用录音机放音乐，录音机可放在1.0米左右的位置，扬声器对着腹部，腹部最好无衣服遮盖，声音稍强但不可太大，可在65～75分贝。
让胎宝宝跟着妈妈一起享受美
我们生活的这个世界里到处充满了各种各样的美，孕妇可以通过看、听、体会享受着这美的一切，而胎宝宝则是通过妈妈的神经来感受到美。在妊娠期，对胎宝宝进行艺术胎教，即孕妇应在学识、礼仪、审美、情操等各方面全面发展，提高自己的休养，这不仅可以使孕妇本身得以充实，享受到美的事物，使生活更加丰富多彩，同时也熏陶了腹中的胎宝宝，让他也感受到这诗一般的语言、童话一样美的仙境，刺激胎宝宝快速地生长，使其大脑的发育优于其他胎儿。由于这种教育使胎儿事先拥有了朦胧美的意识，其出生后一般也较其他婴儿聪慧、活泼、可爱，这就是艺术胎教的作用。
艺术胎教也是胎教的一个重要组成部分，主要包括音乐美学、形体美学和大自然美学三部分。
音乐美学胎教。在前面的内容中，已经介绍过音乐胎教，而这里所进行的音乐美学胎教与前面的音乐胎教方法基本上是一样的，但在具体的操作过程中，音乐美学胎教注重的是孕妇的心理作用的影响，且两者的目的不同，音乐胎教主要是刺激胎儿的听觉，而音乐美学胎教则是通过心理作用和生理作用这两种途径来实现胎儿对美的感受。心理作用方面：音乐能使孕妇心旷神怡，浮想联翩，从而使其情绪达到最佳状态，并通过神经系统将这一信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。同时安静、悠闲的音乐节奏可以给胎儿创造一个平静的环境，使躁动不安的胎儿安静下来，使他朦胧地意识到世界是多么的和谐，多么美好。在生理方面：悦耳怡人的音响效果能激起母亲植物神经系统的活动，由于植物神经系统控制着内分泌腺使其分泌出许多激素，这些激素经过血液循环进入胎盘，使胎盘的血液成分发生变化，有利于胎儿健康的化学成分增多，从而激发胎儿大脑及各系统的功能活动，来感受母亲对他的刺激（教育）。
形体美学。主要指孕妇本人的气质。首先孕妇要有良好的道德修养和高雅的情趣，知识广博，举止文雅，具有内在的美。其次是外在的美，孕妇穿着颜色明快、合适得体的孕妇装，一头干净、利索的短发，再加上面部恰到好处的淡妆，更显得人精神焕发，这样使胎儿在母体内受到美的感染而获得初步的审美观。孕妇通过看一些人体照片，看一些介绍美好事物的书籍、雕塑等都可达到此效果。
大自然美学。孕妇多到风景优美的大自然中，饱赏美丽的景色，可以促进胎儿大脑细胞和神经的发育。
和胎宝宝说话
对话胎教法并不是教胎儿语言，教胎儿说话，而是用语言刺激胎儿听觉神经系统及其大脑。这对胎儿大脑发育是有益的，是一种积极有益的胎教手段。虽然胎儿听不懂话的内容，但胎儿能够通过听觉听到父母的声音和语调，感受到来自父母亲爱的呼唤。
对话胎教法一般在妊娠26周，即6个半月开始进行。当孕妇觉出有胎动或胎动较活跃时，可以向胎儿讲话，时间不宜长，每次1～2分钟。孕妇可取坐式或卧式。
对话时首先要保持室内安静，对话的内容不限，可以随意聊天，讲故事，但不能复杂，应简单明了。如对胎儿的称呼、一些描述动作和声音的简单词语、开场白、结束语等，但要经过反反复复的重复，不断强化。另外，和胎儿讲话，吐字要清楚，声音要缓和，有感情，母亲应以极大的兴趣和热情，这样效果更好。对话的内容包括日常性简单用语和系统性语言诱导两种。
日常性简单用语如赞美性语言：“宝宝真乖”，“宝宝真好”，“宝宝懂事”，“妈妈爱宝宝”等；问候性语言：“宝宝你好”，“宝宝早晨好”，“宝宝睡得舒服吗”，“宝宝愉快吗”等；企盼性语言：“宝宝快长大”，“长胖胖的”，“长高高的”，“自得像妈妈”，“大眼睛像爸爸”，“聪明能干像爸爸”，“善解人意像妈妈”等；还有一些胎教前后用语如“宝宝醒醒吧”，“宝宝精神精神”，“我们又开始上课了”，“听听音乐吧”，“再见吧”，“休息吧”，“睡觉吧”，“明天再见”等。
系统性诱导语言可以从以下一些方面着手：教胎儿数数儿，发出一个声响说“1”，发两个声响说“2”……发声响时要注意节奏，要按一个节奏规律进行，教胎儿数数儿，不能操之过急，要循序渐进。每次数数儿都要从1开始，数数儿不能太多，声响不能太大，用琴声更好。母亲淋浴时可对胎儿说“这是水流声，妈妈在洗澡”；听音乐时说“宝宝听听音乐吧”，“真好听啊”，“宝宝听到音乐没有”；感到胎动时说“宝宝开始活动了”，“宝宝淘气了”，“又踢妈妈了”；妈妈给胎儿动作刺激时，对动作可加以解释，如“让妈妈摸摸你”，“宝宝好舒服”，“妈妈拍拍你”，“再踢一下”，“妈妈推推你”，“宝宝散散步吧”等等；孕妇在操持家务时，可以边操作边将一些知识讲给胎儿听，如“用漂白粉刷洗有油污的碗橱，去垢力特别强”，“用食醋或墨鱼骨头擦试铝制品积垢可焕然一新”，“用烧开的自来水煮饭，维生素B1可以免受损失”等。
父亲同胎儿对话同样重要，既有利于胎儿大脑的发育，又有利于增加父亲与胎儿间的感情，还能增加夫妻间的恩爱，共同享受天伦之乐，这对胎儿的情感发育也有很大的好处。
给胎宝宝创造舒适的“温床”
环境胎教，就是为了保证胎儿的健康发育，从孕前就开始学习环境卫生知识，并且在孕后要避免种种不利于妊娠的内外环境，以利于优境养胎。
妊娠过程中胎儿能否正常生长发育，除了与父母的遗传基因、孕育准备、营养因素有关外，还与孕妇在妊娠期间的内外环境有着密切的联系。尤其是在妊娠前两个月内，胚胎幼稚，不具备解毒机能，极易受到伤害，即使是很小的不良刺激都可能给胎儿带来不利的影响。并且此期是胚胎发育的关键时期，从外表到内脏，从头颅到四肢大都在此期形成，母亲肚子里的小生命是很敏感的，但他又丝毫没有抵抗力，所以在怀孕56天内是环境致胚胎畸变的高敏时期。为了保证胎儿的健康发育，母亲应该避免多种不利于妊娠的内外环境，如放射线伤害，职业与嗜好的不良刺激，污染源及噪音，多次人工流产或自然流产后受精，夫妻体弱患病受精，不洁的性生活（包括性病）引起的胎儿宫内感染等。
须在此强调说明的是，妊娠期的性生活对于胎儿的发育和健康来说，有着很重要的关系。因为在妊娠早期，子宫为了适应孕育的生理变化，本能地处于安静状态，为了确保宁静的宫内环境，防止流产，在妊娠早期应停止性生活；妊娠中期的性生活要适度，并且要注意动作要轻柔，男性生殖器不要插入太深，不要压迫孕妇的腹部，以避免自然流产；妊娠晚期由于子宫日渐隆起，收缩逐渐加强，并且孕妇此期行动不变，性欲下降，所以为了避免早产或感染，在妊娠晚期应禁止性生活。
让胎宝宝快乐成长
情绪胎教法，就是要在妊娠期为胎儿创造一个良好的内外环境，让胎宝宝快乐成长。保持孕妇的良好情绪和心境是此法的主要内容和方法，即通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧愁，创造清新的氛围，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。科学研究证明，孕妇情绪不安时，胎儿的身体运动增加，胎动次数可比平常多3～10倍。如胎儿长期不安，体力消耗过度，出生时的体重往往比一般婴儿轻0.5～1千克。如果孕妇与人争吵、家庭不合、情绪压抑、人际关系紧张等，婴儿出生后常出现不同程度的消化功能失调，躁动不安，爱哭闹。
无论家庭经济条件如何优越，未来的母亲都应当亲自为孩子出生后所需要的物品做好准备，特别是尿垫、小被、衣服等不要全部从商店里买，应当亲手制作一些。这本身也属胎教内容之一，孕妇的心理状态和情绪，与买来是不同的。作为丈夫，在胎教中有着义不容辞的责任，首先应该当好后勤部长，为妻子减轻负担，同时要加强妻子的营养，这对胎儿和妻子都有好处；其次应该丰富生活的情趣，可以陪同妻子散步，用风趣幽默的语言宽慰及开导妻子，稳定妻子的情绪。此外还要协助妻子进行胎教，丈夫对妻子的体贴与关心，爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”，都是生动有效的胎教方法。
想象胎儿的样子
母亲与胎儿具有心理与生理上的相通，怀孕时母亲经常强化孩子的形象，等生产后，新生儿的形象在某种程度上与母亲想象的比较相似。这是因为母亲在妊娠期设想胎儿形象的过程中，会使情绪达到最佳状态，从而促进体内具有美容作用的激素增多，使胎儿面部器官的结构组合及皮肤的发育良好，从而塑造出自己理想中的胎儿。
从胎教的角度来看，孕妇的想象是通过母亲的意念构成胎教的重要因素，转化、渗透在胎儿的身心感受之中，所以妊娠期母亲通过意念想象可以达到胎教的目的。在妊娠期母亲可以随时随地的想象着孩子未来可爱的样子，如母亲悠闲地躺在躺椅上，就可想象娇儿绕膝的场景，想象着宝宝在此种环境下的音容笑貌；当母亲在公园或其他环境优美的地方玩耍时，就可想象妈妈带着漂亮宝宝，穿着漂亮服装在公园玩耍的情景等等。并且，母亲还可刻意的去想象孩子的皮肤、眼睛、鼻子、嘴巴等都要长成什么样子，这样久而久之，母亲就会通过意念进行胎教，从而塑造出心目中完美的宝宝。这就是为什么我们看到生活中，许多相貌平平的父母却能生出非常漂亮的孩子的原因。
综合运用各种胎教方法
以上介绍了一些基本的胎教方法，还有一些与上述胎教类同的方法，在这里就不一一介绍了，一般情况下，在不同的怀孕期，将上述胎教的方法综合进行，灵活使用，就会收到良好的效果。
例如，有一位孕妇，当腹中胎儿5个月时，每天清晨起床，她都拍着腹中的胎儿说：“你好！宝宝该起床了。让我们一起欣赏音乐吧！”然后打开录音机听音乐。7点钟到户外散步。晚上睡觉前，则抚摸胎儿并与其搭话，晚10点左右睡觉。当胎教进行2—3个月时，一放音乐，宝宝就能随着音乐节拍，在母亲腹中手舞足蹈。当抚摸她并与她讲话时，她就一动不动地好像听母亲讲话，宝宝_出生后不久就能发“呀”、“妈”、“啊”等等，1岁时就能讲许多话，并能用语言表达自己的感情。
