强强的父母都是工人，家里的钱不多，受传统观念的影响，怕孩子过早沾染上“铜臭味”，因此一直没有教孩子学过认钱，也没有让孩子摸过钱，因此强强六岁时还不知道识别钞票。
有一次妈妈领着强强逛街，她准备为儿子买一双凉鞋，付钱的时候，因为都是一元的纸币，她一下子给了售货员十来张。强强在一边看着急了，出口叫道：“妈，你怎么给他那么多张钱，上次给我买衣服你才给别人一张啊。”
售货员看了看强强，又望了望强强的妈妈，哑然失笑，强强的妈妈尴尬得满面通红，心里想着回家后就教孩子学认钱的大小与多少。
“故事解读”
教孩子理财，首先就要教孩子认识钱币，这是教孩子学理财的第一步，也是很重要的一步。因为孩子最初对金钱的记忆最为深刻，父母只有正当的教育、引导，孩子才不会被金钱的一些负面信息误导，从而使孩子不但能够认识金钱，还能够帮助孩子将来用正当的手段去赚取金钱和科学地运用金钱，最终使孩子的“钱途”无量。
受传统观念的影响，有一部分家长像强强的父母那样，不想让孩子过早地接触到金钱，怕孩子沾染上“铜臭味”而不教孩子认识钱币，导致孩子如强强一样很大了还不认识钱币面值的多少。更重要的是，孩子的理财观念不能建立，理财能力也会受到阻碍，进而影响到孩子一生的“钱途”。
其实在经济高速发展的社会里到处都有金钱的交易，即便父母严格控制着避免孩子过早地接触金钱，孩子也不可能接触不到金钱。与其害怕孩子受到金钱方面不良的影响，不如尽早教孩子认识钱币，让孩子正确地运用金钱，这才是唯一的正确途径。
现在的社会，理财能力越来越受到重视。理财能力高的孩子将来就会拥有更多的金钱，从而能够更好地享受生活，做更多有意义的事情。
父母应该把观念转变过来，主动教孩子学理财。第一，教孩子认识各种钱币的面值。
孩子认识了钱币上的数字，就会知道钱币的大小，所以父母有必要先教孩子，学习认识钱币上的大小写数字，还要让孩子认识“中华人民共和国”这几个人民币上的大字，并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。
第二，给孩子讲解不同面值钱币上的图案。
无论是纸币还是硬币，背面都会有不同的图案，以领袖人物和著名景点为主。父母要分别给孩子讲解不同钱币上的图案人物是谁，曾做过什么样的贡献；景点在哪里，有什么特色等等。除此之外，父母还要让孩子认识国徽，告诉孩子国徽由哪些东西组成，分别代表什么意义等，以培养孩子的爱国意识。
第三，让孩子认清真假钱的各种区别。
现在的假币越来越多，开始时是一些大面值一百元、五十元的假币，现在二十元，十元甚至硬币都有假。教孩子学会一看、二摸、三听、四测等辨别真假钱币的方式，避免孩子独立消费时被一些使用假币的人所欺骗。
第四，教孩子认识钱币的多种使用价值。
父母除了给孩子讲明金钱可以购物之外，还要让孩子明白钱可以让自己接受教育，可以更好地休闲娱乐，做一些慈善的事情等。孩子对钱的使用价值有了更多的认识，才能更加清楚钱在生活中的重要地位，才会想去学理财。
无论是培养孩子的财商，还是教孩子学会理财，父母帮助孩子认识钱币都是很重要的第一步，父母要予以足够的重视。
