会唱歌的瓶子
游戏目的
1.训练宝宝的注意力，训练宝宝把注意力集中于自己感兴趣的事物上。
2.训练宝宝的观察力，训练宝宝对于事物的细节部分的观察，并从中总结出一定的规律。
3.训练宝宝的音乐奏感。
4.激发宝宝探索的好奇心。
游戏方法
爸爸找7个玻璃瓶子，这7个瓶子要一样大小。爸爸和宝宝一起，给每一个瓶子里都注入一定的水，第一个最多，剩下的逐次递减，最后一个最少。
爸爸拿一个小金属棒（1支笔，1根筷子……），依次在每个瓶上都敲一下，瓶子发出悦耳的声音，而且每个瓶子发出的声音都不一样，要让宝宝充分注意到这一点。这样，就引起了宝宝极大的兴趣，吸引了宝宝的注意力。
爸爸掌握好瓶子的音高，敲一首比较有节奏的曲子。然后，爸爸把金属棒交给宝宝，比宝宝去敲，增强宝宝的参与意识，激发宝宝探索的兴趣。
爸爸提醒宝宝，为什么一样的瓶子发出的声音不一样呢？启发宝宝去观察瓶里的水，让孩子明白，瓶里水的多少就会导致瓶子声音的不同。
互动贴士
1.爸爸在给瓶子注水的时候可请宝宝参与，以提高宝宝参与活动的积极性，但是不要让孩子往瓶里注水，注水量的多少应由父母来控制掌握。
2.只让宝宝最终明白，瓶子里的水的多少不一样，瓶子发出的声音也就不一样即可，具体的原理不必向宝宝解释。
歌曲伴奏
注：面前一列装水玻璃杯，宝宝在敲击
游戏目的
本游戏能让宝宝感知生活中美妙的声音，并培养宝宝的动手和创意能力，游戏还可以让宝宝辨别和区分和谐与不和谐的声音。
游戏方法
1.将玻璃杯按照水位的深浅排成一列。
2.让宝宝用筷子轻击玻璃杯的杯口，玻璃杯就发出高低不同的声音。
3.妈妈和宝宝一边唱宝宝熟悉和喜欢的歌曲，一边用筷子轻击玻璃杯的杯口做伴奏。妈妈和宝宝的歌声与玻璃杯发出的各种声音组成了和谐的音乐。宝宝会为自己的创造而感到兴奋。
互动贴士
1.这时期宝宝的舞蹈应该是随性而为的，只要能够随着音乐律动就行。
2.宝宝对敲击、撞击出节奏很感兴趣， 游戏的主角是宝宝，不是父母，因此，千万别
喧宾夺主。给宝宝一个无压力、无束缚的自由环境，有利于培养他对音乐节奏以及韵律的浓厚兴趣。
3.尊重和鼓励宝宝用自己喜欢的方式来玩耍，而不要刻意让他跟着你做动作和敲打。
听声音跟着学
游戏目的
训练孩子的听力，培养节奏感。
游戏方法
1.让孩子坐在小板凳上，告诉孩子：“现在你和妈妈做一个听东西声音的游戏，并告诉妈妈你听到了什么样的声音。”
2.先让孩子闭上眼睛，在孩子的左耳拍五下，让孩子听到的是哪边的声音就在哪边拍几下；再在孩子的右边拍几次，用同样的方式让孩子做出回答。
3.拿出家里的各种孩子熟悉的东西，让孩子闭起眼睛，你先让孩子说出听到的是什么东西发出的声音，这种声音是什么样的，模拟一下。
互动贴士
1.在孩子听完后，父母可以跟孩子轮换进行，使孩子再熟悉一遍刚才的发音。
2.这个游戏在做的过程中一定要有动感，避免因不断的让孩子听而感到枯燥无味，引不起孩子的兴趣。
敲敲鼓，唱唱歌
注：敲敲鼓，唱唱歌
游戏目的
1.培养宝宝的认知能力和逻辑思维能力。
2.锻炼身体的协调性和音乐的节奏感。
3.增进宝宝的语言能力和情绪表达。
游戏方法
1.找两只小鼓（可以用奶粉的桶当作小鼓），妈妈和宝宝每人一只。
2.妈妈首先示范用这个小鼓敲出简单的节奏，如嗒--嗒--嗒，让宝宝根据听到的节奏，在他的鼓上敲击出这个节奏。
3.当宝宝能熟练敲击出节奏以后，妈妈可以增加一些难度，如一边敲出节奏一边配上随机说唱，如，一边敲着咚--咚--咚，一边唱出“交--朋--友”，一边敲着嗒嗒嗒，一边唱出“去--玩--耍”。
4.让宝宝跟着这个说唱的敲击节奏一起唱，还可以让宝宝自己敲击节奏，自己说唱。
互动贴士
1.敲击小鼓的时候不要太用力，以免伤着宝宝的指头。
2.一开始如果宝宝不能很快学会模仿宝宝的节奏进行敲击，妈妈最好放慢节奏，耐心引导和示范。
感知不用乐器
游戏目的
1.本游戏能让宝宝根据图片认识不用的乐器。
2.听不同乐器发出的声音，了解不同乐器的不同音色。
游戏方法
让宝宝了解并认知乐器时，通常有以下几个步骤（以小提琴为例）：
1.妈妈准备一张有关小提琴的照片，最好是正在拉小提琴的照片给宝宝看。
2.妈妈自己示范拉小提琴的姿势和动作，让宝宝跟着学习和模拟。
3.给宝宝听小提琴独奏的曲子，并让宝宝根据所播放曲子的动作跟着摇摆。
按照以上的步骤，分别给宝宝介绍木管乐器如单簧管、长笛等；打击乐器如定音鼓、三角铁等；铜管乐器如小喇叭、法国号等也可以加入中国的乐器如古筝、锣鼓等。
互动贴士
1.让宝宝学习辨别乐器时，一开始只要宝宝能够指出图片即可，不一定非要他说出乐器的名称。
2.听一种乐器独奏时，最好可以将古典作品的曲子和一首现代流行曲子交错进行。
节奏模仿
注：响板2副，宝宝和妈妈在敲击玩
游戏目的
1.使宝宝打击出各种不同的节奏。
2.帮助宝宝感知节奏的变化，训练宝宝的节奏感。
游戏方法
1.妈妈和宝宝手拿响板相对而坐，妈妈用有趣的语言激发宝宝参与游戏。
2.妈妈提出模仿“拍球”的要求后，引导宝宝和妈妈一起按“××|××|”的节奏敲击响板。
3.当宝宝熟悉“拍球”的节奏后，妈妈可以变化敲击的节奏，如：梳头“××××|××|”、刷牙“×××××|××××|”、跑步“××××|××××××”等。
4.宝宝在妈妈的帮助下，用响板击出不同的节奏。
互动贴士
1.结束时，让孩子听音乐按节奏拍击乐器。
2.让孩子欣赏声音，寻找接近日常生活的声音，不要选择抽象的声音。
3.父母做动作时，力求动作富有节奏感。
4.选择不同性质的歌曲，从而使孩子更深地理解不同的节奏型。
5.如孩子在为歌曲选伴奏节奏时出现错误，应给予孩子耐心的指导，不能置之不理，使其对节奏产生错误的理解。
舞蹈定格
游戏目的
1.培养宝宝的听力和粗大运动能力。
2.培养宝宝的创造力和想象力。
游戏方法
1.准备一张宝宝喜欢听的舞曲CD，让宝宝站在房间中间，等待音乐响起。
2.当妈妈按下播放键时，让宝宝一直跳舞直到音乐被暂停。
3.当妈妈按下停止键，宝宝必须停住舞步，并且要保持舞蹈动作不变，直到音乐再次响起。
4.妈妈继续播放或停止CD，直到曲子放完。
5.如果宝宝本游戏，可以另换一首歌或不同类型的音乐，重复以上的游戏。
互动贴士
1.确保房间里没有障碍物。
2.每次音乐停止，妈妈可以引导宝宝换一种舞蹈，等到音乐再次响起，让宝宝跟着音乐接着跳。
学动物叫
游戏目的
1.让孩子了解和模仿动物的叫声。
2.训练孩子的注意力和模仿能力。
3.培养孩子喜爱小动物的感情。
4.通过模仿动物叫声，训练孩子用自然的声音唱歌。
游戏方法
收集一些小动物的头饰，父母扮演饲养员，孩子扮演小动物；父母先教孩子唱歌曲，直到孩子熟练。
分角色唱，赞上饲养员领唱1～2小节，唱到某种小动物时，扮演这一小动物的孩子就接着唱3～4小节，并站出来，学小动物走路。
互动贴士
1.此游戏可以邀请邻居的小朋友参加也可以让孩子模拟其它小动物的叫声，并相应变动歌词。
2.培养孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯：训练孩子自然地歌唱，并能边唱边表演。
3.让几个孩子围坐成圆圈，放第一遍音乐孩子边唱边做洗手状；放第二遍音乐，父母依次按节拍去摸圈上孩子的手做检查状，当音乐停止时，谁的手最后被摸，谁就起来和父母调换，重复父母的动作。
4.此游戏可在家庭中进行也可在孩子园里进行。
