日前，教育局组织了一场观摩课活动，新生名师同台竞技，师生课堂异彩纷呈，给我们带来前所未有的视觉冲击以及思想的震动。然而，让我印象最深，最受震撼的却并不是老师们课堂上的精彩亮点，而是授课过后说课环节时一位名师的一句话。当主持人邀请名师坐在讲台上进行讲座时，这位名师说：“我还是站着好，因为我知道，坐着比站着更辛苦。”
“坐着比站着更辛苦”，乍听这句话，也许有人会感到诧异，甚至会产生疑惑：“坐着怎么会比站着更辛苦呢？站着多累，坐着多舒服。”诚然，站累了找个座位坐下来，让身心得到彻底的放松，那将是多么惬意的事情呀！然而，如若让你一坐不起，坐他个整整一天，你还会认为坐着舒服吗？事实上，上午坐着的三节课坐着已经让我们筋疲力尽，劳累不堪了，确实比平时站着上课要累得多。这怎么不是坐着比站着更辛苦呢？这位名师说的一点也不错呀！
坐着比站着更辛苦，一上午的听课体验足以让我们明白这个不易察觉的道理。然而，我们平时会这样认为吗？在我们大多数老师的意识里，坐着是比站着舒服的，我们站着，学生坐着，这是我们教师高尚师德的所在，是我们奉献精神的体现。我们也常常这样教育我们的学生：“认真听讲，认真听讲，老师站着给你们上课，你们坐着听，还不注意听讲对得起老师吗？”果真如此吗？学生们坐着听课真的比我们舒服？要知道学生们可是一坐一整天，一节课接连一节课，一天接着一天，一个月接着一个月，一年接着一年呢！而且他们坐的还要比我们拘谨得多了，抬头挺胸身子正，目视前方双手放平，这样的标准姿势一旦被破坏就要遭受老师的批评，就会被视为上课不认真，思想开小差的不良分子，贴上“坏学生”的标签。而我们做教师的呢，虽然是站着，却不是让我们整整站一天，每天站的时间也只不过两三节课而已，而且站着的我们也不需要立正稍息，固定姿势，我们可以在教室来回走动，我们也可以弯腰伸手侧身，我们甚至还会得到学生让座的礼遇。相比学生而言，难道我们不是比较舒服的吗？
作为教师，的确应该明白坐着比站着更辛苦的道理。
明白了坐着比站着更辛苦的道理，我们就会对学生有了更多的了解。我们会体谅学生的辛苦，我们会感受到学生的需要，我们会触摸到课堂灵魂的所在。关注学生是教学的起点，了解学生是教学的基础，只有换位思考，站在学生的角度看问题，我们才能给予学生适合的教育，我们才能真正地尊重学生，尊重课堂。
明白了坐着比站着更辛苦的道理，我们就会对学生多几分宽容。课堂上的学生又何必一个个正襟危坐、循规蹈矩呢？难道学生们坐累了不可以换一种姿势，休息一下自己的肢体吗？我们的课堂其实不需要这么多拘谨，对于我们的学生也不需要这么多苛求。以纪律之名要求孩子是对孩子天性的一种压抑，不仅违反了学生的生理成长规律，也压抑了学生的性格，过多的顺从只会影响孩子的创造力呀！
明白了坐着比站着更辛苦的道理，我们就会努力追寻精彩的课堂，把兴趣留给学生，让学生在课堂上忘记学习的压力；把轻松留给学生，让学生在课堂上忘记学习的劳累；把快乐留给学生，让学生感受到学习的快乐。学生们坐着已经很辛苦了，如若我们不以精彩的课堂回报他们，又如何对得起他们呢？
坐着比站着更辛苦的道理，需要我们每一位教师深刻体悟。我们的教育观念其实需要从这个简单的道理开始转变。
