一个懂得合作的男孩会很快适应社会中的各种集体操作，并发挥积极作用。心理学家指出，合作精神的产生，是基于个体的社会性情感需要，它不是人与生俱来的品质，而是在后天的环境和教育的熏陶下逐渐形成的习惯性心理倾向。
在现代社会中，合作是最重要的美德之一。有效合作是增加一个人成功机会、获得更多幸运的积极处世的态度。
小田和小华，两个人一块进了篮球队之后，就各自暗地里较劲，朋友关系似乎疏远了许多。这一点很快被他们的教练看在眼里。小田因为技术略胜一筹，奔跑能力强而打前锋，自然是全场瞩目的焦点，小华的灵活性和良好的组织能力使他承担着组织球队进攻的核心任务。不过与其他球员相比，有时在训练中由于他们的不配合影响了球队的发挥。
于是，教练把他们俩叫到面前，明确地向他们宣布，如果他们在训练中不互相配合，将同时取消他们参加正式比赛的资格。教练还特地安排他们做配合练习。这两个小球员虽然心里尚存疙瘩，但毕竟还是按教练的意图努力地练习，唯恐哪一天被逐出球队。后来，他们甚至在回家的路上也常常交流球技，没多久，他们的友谊又重新建立起来。更重要的是，他们的球技更有长足的进步，成为球队中一对完美的组合。
具有合作意识的人，是聪明的。但是，很多家长对培养男孩合作意识的认识则明显不足。那么，家长该如何从小培养男孩的合作精神呢？
1.让男孩懂得与人合作的重要性
在日常生活中，有许多行为必须要两个或两个以上的人合作才能完成，只凭一个人的力量是无法做到的。父母可以利用这种机会让男孩体验一下个人无法完成的挫折感，从而懂得与人合作的重要性。父母可以在家庭生活中玩一些需要合作的游戏，或是做一些需要大家一起合作才可以做到的事情。比如，家里的家具需要挪位置，父母可以让男孩一个人先来试试，男孩肯定是搬不动的。这个时候，父母就可以适时地对男孩讲解与人合作的重要性，然后和他一起搬动家具。
2.让男孩体验合作的乐趣
成功的合作可以让男孩产生良好的体验，这种体验能够带给男孩无穷的乐趣，进而促进男孩的合作意识和合作行为。在生活中，父母可以给男孩设置一些合作竞赛，让男孩尽力通过合作去完成任务。如果男孩一时没有完成任务，父母也不要责怪男孩，而是应该让男孩明白，成功的合作不一定要达到现实的目标。虽然有些合作的结果是失败的，但是，在合作过程中，参与者都尽了自己的努力。同时，每个参与者都感到非常愉悦，这就是一种成功的合作。
3.让男孩欣赏他人长处，发挥自身优势
父母要让男孩学习欣赏别人的长处，同时还要善于发挥自身的优势。有效的合作其实就是互相利用各自的资源，互为弥补各自的不足以共同获得更大利益的过程，在这一过程中，对别人的接纳和欣赏非常重要。父母可以通过故事并结合自己的言行让男孩逐渐明白每个人都各有所长、各有所短。比如一本好的书就是由很高明的作者、画家和设计师合作而成的。因此，我们不要嫉妒或是轻视别人的长处，也不要对自己失去信心，而是学会以彼此的长处互相所用，从而到达共同的目标。
4.训练男孩的合作思维法
培养男孩的合作意识，包括教育他懂得如何协调自己与他人的利益，使得整体活动得以进行。这并不是要求他放弃自己的要求，但要让他知道，要想使整个团队生活的秩序不被打乱，每个成员的生活要求都能够在最大限度上得到满足，需要每个人都向同一方向努力，学会考虑如何做，才能使整体的利益得到最好的保护。
5.让男孩了解一些合作的规则和技巧
在合作中既要尊重对方，服从大局，讲统一，又要有自己的立场。容忍和随和是有限度的，也就是说在合作过程中不能唯我独尊，只想着自己，要充分顾及他人的要求与需求，哪怕必要时做出一定的让步与牺牲。当然，让步也是有限度的，让步的前提是不能放弃自己的原则，在合作中要有自己的立场与个性。要知道，取得同伴的信任与尊重是合作成功的前提。
