感恩是人对来自自然、社会所获得的真诚的回报，感恩是一个健全人必备的品德和心理。感恩教育的具体做法是：
一、父母身教
家长与孩子朝夕相处，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”，父母是孩子模仿的对象。家长要做有感恩之心的人。让孩子认识到向别人表达谢意是尊敬与礼貌最高的表现方法，也是建立与维系人际关系的最安全方法。詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯，也是我们教育孩子最简单和最有效的方法。
二、留意大自然
鼓励孩子对他们周遭的事物引发的灵感心存感激。惊叹于风的威力和大海的浩瀚，雪花的无瑕和星空的灿烂，或山脉的粗犷之美。就如歌德所说的：“自然乃是神的一件活生生又看得见的华服。”只要你细心观察，用心体会，我们每一个人来到这个世界本身就是一种幸运。
三、化态度为行动
首先从感恩父母、老师、同伴做起。一个小举动，像是一个微笑；一件小礼物，像是一封贺卡，永远是受欢迎的。当一个孩子在家帮忙把碗盘放好，就是以行动表达了他对家庭与食物的感恩。当一个学生帮助老师提录音机，就是以行动表达了他对学校与老师的感恩。在节假日，亲手做些小礼物送给亲人朋友，以表感谢之心，这也是学会感恩的实际做法。
四、学会正确地比较
社会的感恩教育资源很丰富。如，让孩子经常注意社会上还有一些没房屋住的家庭，父母丧失劳动力的，或是那些身心残疾的。在了解他们艰辛的生活以后，对自己比较舒适的生活又会是另一种体会。听听老人讲讲过去的事情，或是看一些描述艰苦生活的书籍和影片等。忆苦思甜，对现在的孩子会有一定的好处的。
五、做一本感恩集锦
教孩子拿出一沓旧杂志，翻阅它们并把有关感恩的画面剪下来。将图片贴在本子上，累积这些图片。很快地，将会拥有一本具有视觉效果的记录。同时，把一些感恩的故事文章也剪下来，细心品味。还可在平时教孩子试着写一些关于感激、感恩或感谢的字句，形成一本感恩集锦，自我教育。
六、要分辨出什么是正确感恩教育
不能把感恩教育庸俗化，将其等同于宗教意义上的感恩。感恩本身是一种高级的情感，这种情感不仅仅限于一种表面化的感谢或者一种报恩。这样，每个人的感恩之心就能够形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大系统、大环境。我们每个人和社会就有更大的进步动力，我们的个人生活、家庭生活和社会生活也将更加美好。
