在女孩成长的过程中，父母最想看到的就是她时常都开开心心、合群好学、不怕挫败，不畏艰难、勇于接受挑战和愿意承担责任。如何培育这样的孩子？关键就是帮助女孩建立良好的“自我价值”观念，让她学会珍爱自己。
一个人维持生存在这个世界的基本原动力，是他的“自我价值”。简单地说，“自我价值”就是一个人的自信、自爱和自尊。一个有“自我价值”观念的人，会珍爱自己，生活态度会很积极。一个女孩出生的时候，是没有“自我价值”的，这是成长过程中，每一件事所过滤出来的总的结果。她是否有足够的自信、自爱与自尊，将决定她的人生有多少成功、快乐、满足和幸福。
要想感到生活的乐趣和魅力，女孩就必须拥有起码的自爱，珍爱自己的全部，包括优点、缺点、梦想和自己身上一切矛盾的地方……即使觉得自己不漂亮，觉得自己很笨，仍然珍爱自己。女孩只有懂得珍爱自己，她的心才能触摸到世界真实而深刻的一面。
女孩珍爱自己的能力，从很大程度上讲，是拜父母所赐。对于父母来说，教会女孩自爱，是能给予她的最好礼物之一。这份礼物会让她拥有成长的动力和勇气：爱自己，接受和宽容自己，坦诚地与自己进行沟通，真正认识自己，既不自以为是，也不会觉得自己一无是处，知道什么能使自己真正幸福和满足。那么，父母应该如何培养女孩珍爱自己的能力呢？具体来说，父母可以从以下几方面去做。
1.帮助女孩正确认识自己
父母要帮助女孩正确认识自己，让她懂得人人都有所长，也有所短，不要因为自己不如别人而产生自卑感，或因此自暴自弃。比如，节日里，学校要表演节目，老师没挑选她，父母要告诉她：“这并不说明你是个笨孩子，回到家里你可以演给爸爸妈妈看。”同时，在家中，父母对女孩要少一些偏袒、溺爱，多一些客观的评价，使女孩建立真正意义上的自尊、自爱，而不是唯我独尊，以自我为中心。
2.尊重女孩的天性
父母培养女孩珍爱自己的能力，最重要的是让她感到自己有价值。父母要尊重女孩的天性，接纳她的本来面目，要让她觉得自己是一个价值得到承认的个体。
3.给女孩确立一些切合实际的目标并不断给她鼓励
父母要根据女孩的能力、兴趣和价值观，帮她确立一些切合实际的目标，并且不断给她鼓励。在进展好的时候给予嘉许，在进展慢的时候为她打气，分享她的感受（不论悲或喜、苦或乐），达到目标的时候更要充分地表现出与她同样的喜悦及满足。这样，女孩就会对自己的能力有信心，知道自己的价值，并且会珍惜自己的成绩。久而久之，女孩便能培养出珍爱自己的能力。
这种做法，不只限于读书、做家庭作业，而且可以运用在很多生活中的事情上。比如，策划一次旅行、安排一次宴会、参加学校或社会上的一些比赛等，都是培养女孩珍爱自己的能力的好机会。
4.把女孩正式地介绍给客人
生活中，有客人第一次到家里来，父母只是向客人介绍家里的成年人，另外的正式成员——孩子，往往有意无意被疏忽了，有时候女孩就在眼前，父母也似乎对她视而不见。有的父母即使介绍了女孩，也只是说“这是我的女儿”，似乎女孩没有属于自己的姓名。更有甚者，当家里要有客人来访时，把女孩关到屋子里，一再吩咐不要出来；有的父母干脆把女孩赶到外面玩，免得她添乱。
家里招待客人，这本来是培育女孩珍爱自己的能力和人际来往能力的极好机遇。然而，很多父母却疏忽了，错过了教导女孩的机遇。父母不向客人正式介绍女孩，女孩就会认为自己无足轻重，不会把自己看成是招待客人的主人；家长疏忽女孩，只顾与客人谈话，女孩耐不住寂寞，就会想法胡闹或撒娇引起家长和客人的注意；家长没有给女孩应有的重视和尊敬，她就很难自尊、自重、自爱。所以，当客人来到家里时，她不是怯懦地躲躲闪闪，上不了“台面儿”；就是跟家长胡闹、撒娇，为所欲为，总也学不会与人进行正常的来往。
家庭是女孩进入社会生涯之前的“演习场”。父母应该具有强烈的教导意识，留意捉住有益的教导机遇，对女孩进行相应的教导。因此，家里来客人的时候，父母不要忘记正式、郑重地向客人介绍女孩。
5.不要用专制的态度对待女孩
父母用专制的态度对待女孩，经常挑剔女孩的作为，过分地用奖励或惩罚来教育女孩，不信任、不尊重女孩，都难以培养她珍爱自己的能力。对专制的父母，个性强的女孩会与之对抗，不能建立起良好的亲子关系；而个性弱的女孩会认为父母一定是对的，因而经常自责，形成自卑心理，或者为了避免引起冲突或受到责备，事事以父母的意旨行事，没有自己的见解或立场。因此，父母要采用民主的方式与女孩沟通和交流，在和谐的家庭氛围里，更易培养女孩珍爱自己的能力。
