教育目的
1.通过游戏，让同学们体验协调、配合的过程，体会合作的重要性。
2.让同学们在游戏活动中感受齐心协力的重要作用。
游戏条件
时间：约20分钟。
人数：全班同学参加。
场地：室外，大操场。
道具：高1米左右的木棍（或塑料棍、竹棍）若干根。
游戏过程
1.全班同学分组，每组3～4人，多出的同学充当工作人员。
2.每组同学围成一个圈，中间竖起一根木棍，每组同学右手掌贴住（不能握着）木棍的上部，木棍不移位，人顺时针快速走动，绕走一圈，木棍没有落地者为胜。自由尝试5分钟。
3.规则：
①木棍不能落地，落地者重新开始。
②全组同学的右手掌必须贴住木棍的上部，即走动时手不能离开木棍。
4.老师宣布：“游戏活动比赛开始。”各组同时参与比赛（比赛时间为1分钟）。
5.胜出的小组，继续比赛（重复刚才的比赛2分钟）。
6.优胜组与失败组，两组合并一组（6～8人），再进行比赛。
（注意观察：①看看游戏中，动作反应较慢的同学，其他同学如何对待他。②身高的不同对活动有一定的影响，看看他们是怎样配合的。③看看各组如何自动生成“领导者”。）
感受分享
1.同学们谈谈活动中是如何配合的，交流经验。
2.同学们谈谈活动中的感受，对合作的认识。
教师讲评
1.简评整个游戏活动的状况，分析比赛中出现配合不好的原因。
2.讲述合作的重要性，讲述在游戏中如何对待动作反应较慢的同学，如何配合，如何自动生成“领导者”。
