银川一中是全区重点中学，宁夏最好的中学之一，尤其是高中部，经过全区中考选拔，有很多来自全区各中学及本校的高材生。学校有着多年的管理经验和教学特点，有一流的教师队伍和先进的教学设备，每年从这里考入大学的比例很高，尤其全国名牌大学的入取率在全区数一数二，经常培养出高考状元，是全区最有实力最负声望的中学。女儿依靠自己的努力，取得中考好成绩，顺利进入这所全区最好的中学学习，感到很自豪。当时学校分快慢班，学生通过考试，按成绩和平常表现被分到各班，最好的（即所谓的快班）是七班和八班，尤其是八班被称为是尖尖班，集中了全校高中阶段最优秀的学生。各班实行动态管理，每学期按考试成绩进行班级调整，成绩跟不上的，就要被从快班调到其他班。
女儿以优异的成绩分到了八班学习。但是，激烈的竞争环境，使她感到压力很大，这种压力不但来自进入高中后学业任务的增加，学习内容难度的提高，更主要的是优秀同学之间相互竞争、暗自较劲、只争朝夕的那种学习氛围，真是有一天不努力就会被挤下，天天不奋斗就会被挤走的如履薄冰的感觉。值得庆幸的是女儿日渐成熟的心理，并没有被困难吓倒，而是能及时自我调整心理，将压力变成了动力。
当时的心情从她的日记就可以体现出来：“今天我如愿分到八班，班里牛人很多，××学习很好，很傲气，但我能理解，要向她学习那股拼劲，加油！”我们当家长的后来看到这篇日记很欣慰，感到女儿在面对挑战时，不气馁、不退缩，能勇敢前进，保持良好的心态，这是成熟和进步的表现。这主要得益于她平时没有急功近利，而是眼光看得长远一些。这也是我们要求孩子能全面发展，注重思想交流和为人处事教育的结果吧！
八班的学生几乎都有自己的优秀历史，他们都有自己独特的学习方法和策略。正如女儿当时在另一篇日记中所写到的：
今天我去学校报到了，如愿分到高一（8）班，虽是意料之中的事，但我看到以前认识的许多尖子同学也来到此班，比我学习更认真的××同学，比我更有灵气的×××同学，还有比我更能吃苦的×××同学，真是强手如林。我知道有几位同学来之前就读了很多书，做足功课，我真是自愧不如。不想那么多了，自己要树立信心，有了竞争，有了对手，可以促进共同进步，提高自己，应该高兴才对嘛！
女儿的日记是我们最近才发现的，而且是原原本本抄录下来的，日记的内容说明了孩子遇事能够客观地分析，正确对待别人也能正确对待自己，这是她以后能够取得成功的思想基础。说实话能在当时那种环境下，有这么好的心态和正确的观念，对一个孩子来说是难能可贵的，也是我们所没想到的，今天看了后也很感动。
正像女儿所说的那样，在高一（8）班的学生，他们个个都是学习的精英，个个都有自己的杀手锏，学习方法、兴趣爱好各有高招和特长。他们有的特别能吃苦，靠很强的钻劲和毅力取得进步；有的则是天生聪明，理解快，记忆好，学习很得力；有的从性格上处于以上两者之间，靠勤学好问，有着自己的一套行之有效的学习方法和严格的学习计划取胜。
我认为女儿的学习特点属于第三种：一是制定适合自己的学习计划，如月计划和周计划，并坚持按时完成；二是重视上课认真听讲，做好记录，坚持每天晚上除了完成作业外，对一天学习做总结，找出难点和疑问，第二天问老师或同学；三是重视和老师同学多交流，虚心请教，上课多提问，遇到难题不回避、不放弃，想方设法搞懂为止。班里的这种比、学、赶、超的学习氛围和她不服输的性格，促使女儿每天都在不停地默默发奋，脚步一刻也不敢放慢。这样女儿按照自己的学习思路和方法，靠着坚强的毅力和学习方法上的技巧，扎扎实实走好每一步，使学习成绩在班内，虽然有波动，但总体能保持在前几名，在年级也名列前茅。对于学习情况她当时是这样总结和评价的：
女儿日记
2002年11月4日
我高中第一阶段的期中考试结束了，我数学、历史、地理都考了全班第一，但语文成绩不太理想，不过总体看，还不错，它将是对我自信心的一次极大的增强。现总结如下：
数学：这次我听课获益很多，记好笔记，考试前复习笔记，对于书上的概念，只看不会的，不必每句话都看得很细，不必做许多题只需弄懂作业、课堂及卷子上的每道题。英语：加强听力、阅读、短文改错。化学：注意听一些简便的方法。历史和地理：注意听课，复习着重要看书。
2002年11月6日
今天期中的总成绩名次排出来了我排年级第三，能考这么好，真的出乎我的意料，而且，这次还认为是我考得不好的一次。这证明只要我坚持风格，完善方法真的是十分有效的。
总结以前的不足，制订高一后半学期主要目标：
1援攻下语文，加强语文听课和练习（每天40分钟）。2援改善：1）多练习数学改错，及时问问题。2）英语睡前看单词、句型。
正像女儿日记所写的那样，她在学习上坚持走自己的路，有一套自己独特的学习方法和适合每个阶段的学习计划，我认为更重要的是她比较善于根据不同情况及时总结学习经验和不足，并制定计划改正，胜不骄，败不馁，对自己有一个正确的态度，这是促进女儿不断进步的主要原因。这样女儿按着自己的规划，一步一个脚印，踏踏实实地走下去，不断取得新的胜利。
2003年1月22日：
期末考试结束了，我竟意外地考了全年级第一，我的信心又增强了，我找到了初中时的自信。可是在这次复习中仍然有很多缺陷，其中最重要的便是老毛病：复习方法不当，效率不高，致使我每天需复习到十二点左右。爸爸说得对，我应注意休息，不让视力下降。下学期我应该再完善一下学习方法，提前睡觉时间。我得到第一并不代表一切，我要利用假期，把我在竞赛上与别人的差距找回来，把英语、语文着重提高。
从女儿每篇日记中分析她的思想动态，突出特点就是在成绩面前始终保持清醒头脑，找出不足；情绪低落时能自我调整，给自己鼓劲加油。虽然她苦累都自己扛，从不向我们诉说，但我们能看到女儿的疲倦和辛劳，她越来越瘦，近视眼度数越来越高，我们家长看在眼里急在心上。怎么办呢？有没有办法能减轻孩子的负担呢？
经综合分析我们认为，孩子要拿高考好成绩，现在努力虽然很重要，但是，还没有到关键时期，弦虽然要绷紧，但是绷得太紧容易断，绷得时间长了容易疲劳，不利于最后冲刺，长期这样不会得到持续稳定的发展。在女儿这样高度紧张的情况下，应该适当地给她泼点冷水，使她不要太燥热，时刻保持清醒头脑，要懂得凡事都不能过激，物极必反的道理，适当休息和放松也很重要。我们知道总是伸直胳臂，拳头再握紧是没有冲击力的，只有收回胳臂才能为下次冲击积聚力量。有时适当的放松或是缓和，是为更好地冲锋做准备。
于是，周末我们有时几乎是强迫拉她去公园转转或参加一些感兴趣的活动，比如玩玩碰碰车、到沙湖坐快艇、去沙坡头滑滑沙或到草原上大喊大唱一阵等运动，可以彻底释放压抑，舒展胸怀，这是减压的一种很好的方法。晚上时常督促她适当休息，放长假还是坚持带她到外地旅游几天，这样做有效地使女儿放松了心情，缓解了精神压力，得到身心健康的休整，保持旺盛的学习精力。这样做的效果也从女儿的日记中明确反映出来。
女儿日记
2003年5月1日
北方的春天，虽没有南方“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清秀，却也让人感到几分清新与惬意。
“五一”长假到来，可由于那令人闻之生畏的SARS，别的地方不敢去，我和爸妈只有去那空气相对新鲜的公园，近距离感受春天的气息。
如今正是春回五月天，清风微微地吹拂着，千条万条的柔柳，随风摇摆，好像一道道黄绿色的门帘，映入眼前，红的、白的、黄色的花，绿色的小草，绿色的树叶，皆如赶集市的奔聚而来，形成了奇妙无比的春天。
我们奔上了一只脚踏船，一边享受着阳光的沐浴，欣赏着那碧波荡漾的湖面，一边品尝着小零食的美味，真是不亦乐乎！忽然，我发现了两只颜色特别鲜艳的小鸟，它们相互追逐着，穿梭于垂柳之间，时而闲散地憩息于树枝上，时而展翅于旷亮无比的天空，小鸟的翼尖，偶尔沾一下水面，那小圈便一圈一圈地荡漾开去……
享受完了游船的乐趣，我们走进了一片小树林。躺在平坦的绿油油的草坪上，望着蔚蓝色的天空与斜飞的小燕子，我突然有种发自内心的感慨：大自然真好，心情真爽！
虽然我们重视女儿的休息，但我们坚决支持她参加一些可以弥补学习不足或增加知识积累的课外辅导课和竞赛活动，这样有利于她多方面、多渠道掌握知识。但时间上不能见缝插针，要给孩子留有空闲时间，注意处理好学习与休息关系。
在这个班里每学期有大考，每月有小考，平时有测验和作业讲评，学习如果不好，别说以后的前途如何，当时的面子上都不好过，竞争氛围很浓厚。有的同学学习跟不上，就被淘汰到所谓的慢班。每个学生都为了自尊，为了以后的前途，更是为了成才，都在默默地发愤图强。
就这样一年时间很快过去，进入到高中二年级学习。
