{凌晨5:30}，“起床”保安在门口大喊，但是没有人理他，初一的新生们都是赖床分子，除了莫林。一听到保安的声音，他就毫不犹豫的起床，去教室上早自习。其他的人则依然在呼呼大睡。
莫林来到教室，教室空无一人，他走到自己的座位，默默地坐在那里看书。渐渐的人都来了，这一节是英语自习，老师让大家轮流自我介绍。第一位莫林，“我叫莫林，毕业于XXX小学。”这样老师和同学们都很吃惊，他毕业的学校从来没听说过，而且看起来他也不爱说话。
下午，体育老师对新生测试了肺活量，跳远，跳高等数据。但是莫林的每一项都超乎常人，体育老师也很惊讶。班主任和其父母联系了一下，这才得知，原来莫林是一个弃婴。
莫林的母亲一天在公园在公园散步，无意间看到座椅上有个弃婴，四处询问后找不到其父母，就带回来抚养长大。至于他为什么与别人不一样，他们也不知道。莫林的母亲最后拜托班主任“他从小就不爱与人接近，只知道看小说，或者学习，身边没有什么朋友。希望班主任能多多照顾。”班主任毫不犹豫的就答应了。虽然不爱与人接近，但是从学习成绩确实非常优秀，班主任联系过他小学的老师，据说莫林每次都是年级第一。班主任，口头上答应了，但心里却没辙。既害怕失去一个年纪第一，但又害怕影响其身心健康。
几天之后，班主任放弃了帮莫林交朋友。因为他就没打算有个朋友，喜欢独来独往。这让班主任费尽心思，不知如何是好.
