铃声一响，我便站在神圣的讲台上准备上课。一切都在预料中，台下几十双写满惊讶、好奇的眼睛齐刷刷朝向我左脸伤疤。我觉得有必要向他们解释一下：“昨天下午打篮球摔的，还有左侧两颗牙齿也摔断了。”我张了张嘴，露出两颗被同事戏称“狗窦大开”的断牙。教室里满是怜悯的眼神与唏嘘的惋惜声。可我不习惯任何人的同情，这样会加重我心灵的负担，于是我安慰他们：“其实多年来，这两颗牙齿一直是我的一块心病。还在我花季时，我便知道这两颗往外突出的虎牙影响我唇形的美观、说话的流利。二十多年来，我一直嫌弃、排挤它们，甚至有拔掉它们的想法，可它们依然坚不可摧，风采依旧。直到昨天，终于天遂人愿，它们离我而去了。”教室里响起了掌声，也掺和着他们哈哈的大笑声。
我被感染了，索性向他们亮出我的心里话：“可是，昨晚我彻夜难眠，也许我也落入了失去了才宝贵的俗套。为了这瞬间即逝的两颗牙齿，我的心湿漉漉的。因为就在那一刻，我才懂得多年来它们迟迟不肯离开我的原因，就是在我命中遭此一劫的那一刻，它们为了捍卫主人公容貌的完整而给自己的生命画上了完美的句号。因为它们，我的嘴唇完好无伤，我的左脸也只擦破了皮。”我的眼睛湿润了，教室里再次响起热烈的掌声。班长大声说道：“老师，把你摔断的牙齿送给我吧。”另一学生接着说道：“我要写一篇文章，《老师的牙齿》。”
……
我轻轻地笑了：“各种事物都有其存在的理由与价值，只是它的价值一时未能体现罢了。我们何不换一种眼光，重新审视我们周围的一切呢？就如同我们身边的每一位同学，我们不能因为其出身的贫贱、成绩不好而歧视和排挤他。佛说，修五百年才能同舟。那么我们不知修了多少年才同窗共读，我们又有何理由不珍惜、善待我们周围的一切呢？”这节课，气氛和谐，情趣融融。连平时最喜欢与老师作对的学生也收敛了不少。学生的眼睛是雪亮的，学生的心灵是纯净的。我们平时惯于“师道尊严”，板起脸孔说教学生，师生间的隔阂不知有多深。如果换一种方式，教学效果往往会事半功倍。
