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第5章 苦心教儿著《史记》

(汉朝·司马谈)

提起我国古代的史书,人们首先会想到《史记》这部历史巨著。

《史记》是两代人心血的结晶

《史记》原名《太史公书》,是我国历史上第一部纪传体通史,也是一部不朽的文学名著。

《史记》共一百三十篇,分为十二“本纪”,十“表”,八“书”,三十“世家”,七十“列传”。记事的年代起自传说的黄帝,直至汉武帝,共三千年左右,五十多万字。作者是西汉时期的伟大历史学家司马迁。

严格说来,《史记》应该是司马迁和他的父亲司马谈两代人心血的结晶。

司马谈是夏阳(今陕西韩城南)人,曾向西汉的唐都学习天文学,向杨何学习《易》经,向博士黄子(黄生)学习道家学说,是一代积学之士。

当年,他是汉朝的太史令,即朝廷里专门负责记载史实的官员。他博览群书,知识丰富,曾经对诸子百家学说一一进行研究,分析阴阳、儒、墨、名、法、道六家之短长,著有《论六家要旨》。

司马谈看到,除了四百多年前孔子编过的《春秋》以外,有关历史的记录很少。战国时期,各国本来都有自己的历史记录,但是,秦始皇焚书坑儒,把《秦记》以外的各国史书全都给烧掉了。留下的《秦记》,又被楚王项羽进咸阳城时,一把火给烧掉了。

白手起家,重新整理出一部历史书,是一项十分艰巨的任务。司马谈觉得,要做好这件事,恐怕不是他这一代人可以完成的。

在汉朝时期,还没有专门培养史学研究人才的机构,按中国的传统,“子承父业”是十分普遍的事。为了实现自己的愿望,他就下决心培养自己的儿子司马迁进行史学研究。

读万卷书,行万里路

司马迁从小就参加农业劳动,帮家里放牛,也很喜爱读书学习。

十岁时,父亲就指导他学习古文,接触历史上留下来的各种史学资料。在父亲的熏陶和引导下,司马迁越来越喜欢进行史学方面的学习和研究了。

后来,司马谈还让司马迁拜当时著名的学者、孔子后裔孔安国和著名哲学家、史学家董仲舒为师,专门学习古代历史和经典文献,以培养他进行史学研究的能力,奠定他将来接班继续撰写史书的基础。

秦始皇“焚书坑儒”之后,要撰写史学书籍,只靠查阅现存的史料是不成的。特别是撰写历史著作,只是依靠当时已有的文字资料,更是远远不够的。司马谈坚信只有亲身游历祖国各地,遍访各地学者,博采众说,开阔眼界,扩充见闻,才能丰富史料,审辨真伪。

为此,司马谈鼓励年轻的司马迁到全国各地走一走,看一看各地的地理和风土人情,瞻仰历史遗迹,到民间搜寻书本上没有记载的遗闻逸事,以丰富资料的积累。

在当时,外出游历可不是一件简单的事。

首先,按照儒家的规矩,做儿女的,“父母在,不远游”。离开父母、家庭到远方去旅行,那是不孝的行为,即便是父亲支持,社会舆论也还是会有压力的。

另外,古代的交通很不便利,孤身外出,四处游历,困难肯定很多,危险也很大。更何况司马迁当时才刚刚二十岁,没有单独出过远门。这不免使司马谈有些担心。

为了追求事业,司马谈不仅极力支持儿子远游,而且在出发前详详细细告诉儿子在远游中应当注意的种种事项,给儿子介绍他所掌握的线索,指导儿子怎样才能收集到可靠的资料。

司马迁在父亲的大力支持下,冲破世俗观念的压力,遵照父亲的旨意,从长安出发,东出陕西南部武关,经河南西部的南阳,到湖北的江陵,考察楚国的历史;然后,渡江南下,到湖南汨罗江边,凭吊爱国诗人屈原的殉难之地。

他到地处湖南宁远县的九嶷山,瞻仰了原始时代部落领袖舜的葬地,泛舟于沅水、湘水。再到江西的庐山,考察夏代的建立者大禹治水的遗迹。他到江苏的会稽,寻访大禹的坟墓和大会诸侯的遗址,了解越王勾践“卧薪尝胆”的故事。又到江苏的姑苏(今苏州),拜访了春秋时期吴国大夫伍子胥的神祠。过长江,到淮阴,收集了汉朝名将韩信的故事和传说。

他到山东曲阜,了解儒家学者孔子的生平,在“齐鲁之都”讲学,观察孔子的遗风。在鲁南邹县(孟子的故乡)、峄山“行乡射之礼”。在薛县(孟尝君的封地),接触到当年三千门客的后代。游历了汉高祖刘邦的家乡江苏沛县和陈胜、吴广农民起义的安徽大泽乡。最后,经过开封回到长安。

这一大圈儿,司马迁足足用了好几年的时间,行程数万里,足迹走遍大半个中国。

尽管经历了千辛万苦,经受了种种磨难,克服了许多困难,但他却是大大开阔了眼界,增长了见识,收集了大量流传在民间的极为宝贵的难得的历史资料。

父亲弥留之际的谆谆嘱托

公元前110年汉武帝到泰山举行封禅大典,步骑十八万,旌旗千余里。

何谓“封禅”?战国时期,齐鲁有些儒士认为五岳中属泰山最高,帝王应该到泰山祭祀。登泰山筑坛祭天曰“封”,在山南梁父山上辟基祭地曰“禅”。

皇帝到泰山举行封禅大典,作为太史令司马谈不能不跟随前去。可他仅随行到河南洛阳,就因病不能再继续前往,并因此发愤而卒。

司马谈在临死之前,拉着从外地赶来的儿子司马迁的手,与儿子进行了一次长谈,把满腔的情怀向儿子倾诉。他说:

“我们司马家族的祖先,原是在周朝做太史的,在帝舜和夏朝时曾经功名显赫,执掌天官职务。后来家道衰落了。莫非现在要亡绝于我吗?你若也能担任太史,就可以继承祖业了。我死后,你必将接任太史,不要忘记我想完成的任务。

“我们中国人,非常注重行孝道。‘孝始于事亲,中于事君,终于立身。扬名于后世,以显父母,此孝之大者。’这是说,孝,最初是侍奉亲长,然后,表现为为国家出力,最终是立身。扬名后世,光耀父母,这才是最大的孝。你当太史后,一定要继续我们祖先的事业,不能忘记我终生的愿望啊!

“从孔子作《春秋》到现在,四百多年了。当初,天下都赞扬周公,说他能发扬文王、武王的德业,宣扬周、召二公治下的风气,表达太伯、王季的思虑,上溯及公刘,尊崇后稷。周厉王、周幽王乱世之后,王道缺损,礼乐衰败,孔子修旧起废,编订《诗经》《尚书》,作《春秋》,现在的读书人都奉以为法式。从孔子作《春秋》辍笔以来,已经有四百多年了,诸侯国家之间互相征战,关于历史的记载全被毁弃了。

“自汉朝建立以来,全国又重新获得了统一,出现了许多优秀的人物,如明主、贤君、忠臣、死义之士。可是,我作为一个专门的史官,却没能写出一部史书,把这些优秀人物一一记载下来,断绝了历史。这是我一生中最感遗憾的事!你一定要把我未完成的事业继承下来,以了却我的心愿!”

说着,司马谈不禁流下了眼泪。

忍辱负重完成父亲未竟之业

听了父亲临终前的一席肺腑之言,司马迁也激动得流下了眼泪。他终于明白,只有完成父亲欲有所撰述的历史使命,才能使自颛顼以来司马氏就为史官的业绩发扬光大,也才能使汉朝以来的明主、贤君、忠臣、义士的事迹不至于湮没无闻;同时,也才能借立言名垂后世,光宗耀祖,成就大孝。因此,司马迁流着眼泪,发誓说:

“请父亲放心,就是有再大的困难,我也要实现您的愿望,完成您的嘱托。”

父亲临终前的遗言,给司马迁以极大的激励。司马迁果然继其父担任了太史令。他充分利用皇室的藏书和自己到祖国各地亲自收集的种种历史资料,开始撰写《史记》。

不料,骑都尉李陵率兵出击匈奴,战败投降。司马迁为其辩解,得罪了皇帝,受到了极为严酷的“宫刑”,即割掉生殖器。

他受到这样大的侮辱,身心极为痛苦,他曾一度丧失了继续活下去的信心,真想一死了之。但是,当他想到父亲临终前的遗愿,想到自己费尽千辛万苦搜集来的历史资料,想到历史上许多前人的经历:

“文王拘而演《周易》;孔子厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”

他以古人的事迹激励自己,觉得不能就这样白白地死去。要重新振作起来,忍辱负重,埋头苦干,为国家做出自己的贡献。

出狱后,司马迁担任中书令。经过多年艰苦的努力,司马迁终于“通古今之变,成一家之言”,完成了《史记》这部历史巨著。该书是我国第一部纪传体通史,对于后世史学研究和文学的发展都有深远的影响,司马迁也因此成为世界名人。

“读万卷书,行万里路”这是做学问的诀窍。要做到前一条,还比较容易;做到后一条,就不那么容易了。

司马谈鼓励儿子司马迁,完全实践了这两条,终于使儿子继承父业,完成了伟大的历史使命。

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