我本来是个对未来充满信心，对生活满怀希望的社会主义接班人，可面对气势汹汹的择业大军，我瞬间就沦为人海中的浮尘，还没浮就沉了。
手里拿的是南方师范大学的毕业证，嘴里嚼的是路边买的煎饼，包里还剩下几份一块钱一份的简历，我蹲在招聘会的角落里，我他妈多久没这么落魄了。
其实我的学历还是不错的，南师大中文也是响当当的重点学科，只是我高估了自己的实力，这年头除非出人头地，或者有些内部关系，否则招进去的怎么可能是你？
我恰恰是那种考试低空划过，评优评奖毫无关系的中规中矩的普通人。
后来，也实在是没了办法，只能满不愿意去鄃县当老师养活自己。
鄃县也是个响当当的名县，全国贫困“十强县”，这里的人往外跑还来不及，估计像我这样跳进来的在当地看就是脑袋被驴踢了吧。
我一脸严肃的走进校门，泛黄的四层教学楼，尘土飞扬的足球场，生满锈的灯杆，我突然有些恍惚，这不正是自己高中时候的样子吗？
没有人迎接我，不出所料，来这里入职手续很简单，报个到登记就被分了个班级。
我是从没想过自己会有一天为人师表的，看到这里的环境，更担心会误人子弟。
没有培训，也没有人教我，甚至好像我被分了班其他人就全不见了。
我教的是语文，分了办公室和宿舍，我并没有急着把行李丢回去，提着箱子随意走在楼道里。
曾听吐的牛顿定理又飘进耳朵里，还是实在让人无奈的数学题，我轻笑着摇了摇头，这些老先生还是那不变的一套，三年三年的轮回着，麻木到不知烦躁。
我正恐惧语文组也可能是一群这样的“古汉语”，一个沉稳有力的声音激荡在楼道里。
我小跑着向前了几步，初三1班，是在上语文课。老师很年轻，正讲着作文题，我轻轻放下行李，站在门口听他讲下去。
“什么是爱？知道吗？”
“像你们写的爱是照顾，关注都是对的，可是太人云亦云了，大家都这么写爱就泛滥成灾了。”
“我们可以换个角度，爱为什么不能是放弃，为什么不能是不联系？”
他停了一下，似是知道学生会有问题。
“老师，放弃了还怎么爱呢？”果然有学生问道。
他轻轻一笑，丝毫不乱，“为什么不可以呢？举个例子，听好了，有两个人，一个是一个比你优秀的人，另一个是你，你们两个啊都想给老师一个苹果，老师也只能要一个，可是他的比你的要好。你是非挣着把你的苹果给老师呢还是放弃自己的，让他把苹果给老师呢？”
“当然是好的了。”
“那不就对啦，看来你是很爱老师的。”他自始至终都挂着淡淡的微笑，而我却不懂他为什么要跟孩子们讲这些。
“那老师，为什么不可以都给你？”
“因为同时吃两个苹果，老师会吃坏肚子啊。”他哈哈一笑，合上书。
学生们也都是开心的笑着，我隐隐地感觉到，这个老师很与众不同。
“铃铃铃～”上午最后一节的下课铃总是被欢呼声淹没的，他的课也不例外，沸腾的教室里孩子们打闹着准备离去。
我也没急着离开，看着楼道里疯跑的孩子，心情好了很多，“年轻就是有活力啊。”
“你不是也还没老？”身边飘过熟悉的陌生人声音。
我回头尴尬的一笑，“也不小了啊。”
“恩，你好，我是谷羽，初三1班班主任。”他伸出左手，右手上还沾满了粉笔尘。
“你好，我是张泽，刚来的语文老师，是分的教2班，以后是同事了吧？”我伸手认识这个让我感兴趣的大男孩，“终于看到个小的了，那些老先生们都快吓死我了。”
他也是被我惹得哈哈一笑，侧头看了看我的行李箱，“张老师也真是敬业啊，打算直接睡教室啊。”
“额，还没来得及去宿舍。”我拉了拉箱子，耸耸肩，“谁让谷老师的课这么迷人。”
“别损我了你。”他帮我拉起箱子，“走吧，不出意外的话你和我一间房子。”
“啊啊！”
“怎么？还不愿意啊？”他故意的皱皱眉，“我还担心你性取向不正常呢？”
“滚。”我一瞬间又没法将面前这个腹黑和刚才那个风度翩翩的老师联系到一起，伪装的够深啊。
