法国思想家，法学家孟德斯鸠说：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
管儿老师也有一句名言：一件最简单的事情，对于一张白纸的孩子来说，也是一张白纸。你不教他，他也不会。在管儿老师班级好样板中有一条：我爱干净。
管儿老师要求学生做到两干净：一、自己卫生干净。二、教室卫生干净。
我们小学生为什么要做到干净呢？
首先说我们自己干净。
你穿着干干净净的衣服，背着干干净净的书包走进校园。
从远处看，你像一朵五彩的云朵，鲜艳靓丽。
从近处看，你像一朵美丽的鲜花，娇艳欲滴。
走近你，闻一闻，好香啊！
走近你，看一看，好美啊！
你们说，老师喜欢你吗？
“喜欢。”小小一年级回答。
“小伙伴喜欢你吗？”
“喜欢。”小小一年级又回答。
“你喜欢你自己吗？”轩儿闻一闻自己。很多孩子闻一闻自己。
“喜欢。”小小一年级回答。还有的孩子亲了一下自己的小手。
管儿老师笑了。
反过来我们再看。
你穿着脏脏兮兮的衣服，背着脏脏兮兮的书包走进校园。
从远处看，你像一个破烂的柴草，东倒西歪。
从近处看，你像一堆脏黑煤球，脏不溜秋。
走近你，闻一闻，好臭啊！
走近你，看一看，好脏啊！
你们说，老师喜欢你吗？
“不喜欢。”小小一年级回答。
“小伙伴喜欢你吗？”
“不喜欢。”小小一年级又回答。
“你喜欢你自己吗？”
“不喜欢。”小小一年级回答。
“谁喜欢你呀？”管儿老师问。
“苍蝇和蚊子。”浩仔说。
孩子们唔起了鼻子，眼睛还看班里的个别脏小孩。
管儿老师皱起了眉头。
“我们做到自己干净好不好？”管儿老师问。
“好。”小小一年级回答。
“自己干净，所有的人喜欢你，鲜花也会喜欢你，最重要的是干净我们不会生病。”
其次，我们说教室干净。
在家里，家是你休息的地方。一个家的干净可以教你有一种安逸的感觉。
在学校里，教室是你学习的地方。一间教室的干净可以给你一种安全的保障。
走进教室，桌椅干干净净，桌椅整整齐齐。
走进教室，地板干干净净，花草整整齐齐。
坐在椅子上，啊！真舒服！
摸着小桌子，啊！真舒服！
走在地板上，啊！真舒心！
学习起来开开心心。
你们喜欢吗？
“喜欢。”小小一年级回答。
反过来我们再看
走进教室，桌椅又脏又黑，桌椅又乱又歪。
走进教室，地板又脏又黑，物品又乱又歪。
坐在椅子上，啊？脏了衣服！
摸着小桌子，啊？脏了小手！
走在地板上，啊？真恶心！
学习起来没有一点兴趣。
你们喜欢吗？
“不喜欢。”小小一年级回答。
“教室干净可以让我们有一个好的学习环境。所以我们要保持教室干净。”管儿老师说。
那么我们怎样做到做一个干干净净的小学生呢？
我们先说我们自己卫生干净。
自己卫生干净我们要记住以下几点
第一，早晚洗脸刷牙。
第二，上学穿着干干净净的衣服。
第三，不乱扔果皮纸屑。
第四，饭前便后要洗手，勤洗头发勤洗澡，手绢手纸随身带，勤剪指甲勤换衣。
第五，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画。
“只要你做到了这五条，你自己卫生干净就做到了。”管儿老师说，
骏仔说：“老师，我妈总忙。不给我洗衣服。”
管儿老师看了一看骏仔。小脸很白，可是黑一道，白一道，像一个大花脸，校服上泥点，油点，左一块，右一块。
管儿老师明白，小小一年级的学生个人卫生不好，错在父母的教育不到位，更多的时候责任在家长。
管儿老师说：“这五条中，我们小小一年级需要我们父母帮助的是洗衣服，洗头发，洗澡等你自己还不可以做到的事情，你们看，这五条中，第二条，第四条我们自己还不可以完全做到，第一三五条你自己可以做到对不对？”
“对。”骏仔回答。
“你们个别妈妈做不到帮助你干净，老师会给你们的妈妈打电话，告诉他们，我们小小一年级在自己卫生干净方面的要求。我们自己也要背下来，回家背给你们的爸爸妈妈听，叫他们知道我们个人卫生的要求有哪些。”管儿老师说。
我们再来说说我们教室卫生干净。
教室卫生干净，我们每天要打扫两次。第一次打扫是在早晨。老师已经排出了我们每天的值日表，每一个组有八名学生，每天早晨值日生到校后，要把教室卫生打扫干净。组长负责分配组员要负责的活。我们班一共有六列。组长可以这样分：你们组第一个到的学生扫第一列，第二个到的学生扫第二列，第三个到的学生扫第三列，第四个到的学生扫第四列，第五个到的学生扫第五列，第六个到的学生扫第六列，第七个到的学生收土，最后一个到的学生码整齐打扫用具。第二次打扫是在中午，中午的打扫不分组，因为我们学生大部分是乘车的，到校时间，有早有晚，这时，谁第一个到校的，谁就当组长，负责分配学生，第一个到的扫第一列，依次类推，和早上一样，把地扫完后，下面就是全员参与，同学们每人还要准备一块抹布，我们每天中午要把自己的桌椅板凳和属于自己的两块砖擦干净，学生们擦完了属于自己的地盘，剩下的地方由老师打扫。
“老师，我不会扫地，擦地。”一个学生说。
“没关系，老师教你们怎样扫地。”管儿老师说。
“我就来找我们的五个小组长和两位同学来做示范。轩儿，宇仔，博仔，婉儿，鑫仔，萱儿，辰儿。你们去拿笤帚，辰儿去拿土簸箕。”
轩儿扫第一列，，宇仔扫第二列，博仔扫第三列，婉儿扫第四列，鑫仔扫第五列，萱儿扫第六列，辰儿去拿土簸箕在教室前边等着收土。
管儿老师分配完了，然后也拿起一把笤帚。
“同学们看老师，老师教你们怎样扫地，我们要从教室后面往前面扫，笤帚要一下一下挨着扫，把土都扫到教室前面，收土的学生在前面等着。”管儿老师一边讲一边示范，不一会儿老师就教会了几个小组长。
教完了扫地，管儿老师又打来一盆水，因为小小一年级还小，不可以自己去水房洗抹布。
管儿老师说：“现在你们还小，等长大了，自己会去水房洗抹布的时候，就不用老师去打水了。”
老师拿来一块抹布，教学生怎样擦桌椅。
“首先，我们要卷起小袖口，不要把衣服弄湿。然后，把抹布放进水里，洗一下，然后把抹布拧干。首先把自己的桌椅擦干净。然后把属于自己的两块地板砖擦干净，最后再把抹布洗干净拧干，放在桌兜的一角晾干，因为我们的地板和桌椅非常干净，不用费力气，只要稍稍一擦就干净了。”管儿老师一边擦一边示范。
“我们一次可以有六个同学一起洗抹布，其他同学就要等他们洗完后你才能洗。洗的时候不可以玩水，不可以把水弄倒其他同学的身上。”管儿老师说完了所有的要求。
最后说：“现在，我们来练习擦桌椅。”
学生按照老师的要求擦自己的小桌椅。
管儿老师也打扫属于管儿老师的地盘：老师的讲台，黑板，窗台，门窗。
最后老师把教室从头至尾拖一遍。
我们的教室真美啊！
我们的教室真干净啊！
我们的教室真亮啊？
让我们一起保持这份美丽吧。
在管儿老师的指导下，小小一年级把教室打扫的干干净净。
但是，小小一年级在没有老师指导下，自己可不可以独立完成呢？
早晨，管儿老师观察小组长是怎么做的。管儿老师知道，不放手的小鸟永远学不会飞翔，不放手的孩子永远学不会本领。今天是星期一，轩儿是组长，管儿老师静静地看着。小小一年级坐车上学的多，车到学校有早有晚，学生到学校的也就有早有晚。管儿老师看见轩儿站在值日表跟前：“涵儿来了吗？”当听到学生回答来了，小组长说：“涵儿扫第一列。”
一直到星期一的组员都来了，小组长有模有样的把组员都分配完了，每一列都有人扫了，也有收土的人了。小小一年级扫得很认真。
管儿老师笑了，小小一年级真棒！
早晨打扫，可以说小小一年级很出色，那么中午的打扫呢？
中午，管儿老师来到教室，还是静静地观看。第一个到的学生立刻当起了小组长，“阳仔扫第一列，琪儿扫第二列，……悦儿扫第六列……”
管儿老师说：“你们扫得真好，我去打水。”
远远地，管儿老师看见小小一年级偷偷地看她端水走到哪里了。
看见管儿老师来了，然后争着笑着把小抹布扔进脸盆里。
管儿老师立刻说：“慢一点，每次只可以有六个人洗抹布，拧干净一点，别弄别人一身，别弄自己一身，你就是最棒的。”
“好舒服呀！”轩儿一边洗抹布一边说。
管儿老师给学生打的是兑了热水的温水，小手放在水里，立刻一股温暖传遍身体，很温暖的。
小小一年级的小手柔嫩的像小绿芽，管儿老师怕凉水弄坏了柔嫩的小绿芽，所以，不管是夏天，还是冬天，管儿给小小一年级打的水一直是热的，夏天温的，春秋暖的，冬天热的，小小一年级的手在哪个季节放进去都是舒服的。
因为舒服，小小一年级可就舍不得把手离开水盆了，总想在水盆里多享受一会儿温暖。
管儿老师说：“我们一年级擦自己的座椅板凳和两块砖，一般不超过十分钟，你要是太慢了，我们就擦不完了，同学们我们要在又快又干净地完成我们的打扫。”
小小一年级似乎非常喜欢中午的打扫，开心快乐。
但是孩子就是孩子，不出状况才不正常。
“老师，鑫仔甩我。”溢仔告状了。
“鑫仔，你的抹布没有拧干净，才出现甩别人的事情，你要拧干净了。”管儿老师说。
擦桌椅，似乎成了小小一年级最开心的劳动。管儿老师明白，因为他们是在玩中劳动。
小孩子，就满足他们玩的天性吧，只要不出现太大的问题，只要把桌椅擦干净。
剩下的地板管儿自然会用大墩布拖干净。
管儿老师也打扫属于管儿老师的地盘：老师的讲台，黑板，窗台，门窗。
有的孩子擦得快，过来，也擦讲台，黑板，窗台，门窗。
过了一段时间，讲台，黑板，窗台，门窗都成了小小一年级的活了。
管儿老师就剩下最后把地板整体拖一遍的任务了。
中午打扫，虽然偶尔出现一点点孩子们的淘气，但快乐开心。
快乐且开心，管儿老师最喜欢的。
