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晚自习我努力地想一道数学题，想到要哭都没想出来。其他人不会的题去问老师，我没这个习惯，这是我做学生的劣根性。我从小到大，除了问过卓公化学题，其余的科目没问过。我更不去讨教好学生，免得让他们以为曾经施恩于我。其实，我很清楚这是一道很简单的题，就是不会做而已。
自从上了高中，我没有一天感觉好过。数学本是我的强项，现在一次又一次无情地摧打我。还有物理，我几乎一道题也听不懂。那几天我天天在问自己，我这样对得起谁？
我甚至想转学，但我确实舍不得一中学生头上那种生来具有的华丽的光圈。
我曾很辛苦地做出决定，我要从高中开始好好学习，但现在却无从下手。
我不只一次地听别人评价我：没上进心，不要强，浮躁。我觉得我就如行尸一般活在一中里，我实在对不起被我浪费的三餐。像是一个乞丐，坐在教室里白白浪费宝贵的教育资源。
缑瑜让我们每一个人写一首诗，诗歌词曲都行，主题不限。我写了一首现代诗。
朝霞
伴着东方的鱼肚白，
你，披上了五彩的霞衣，
似轻盈？是缥缈？
无垠的广阔天空，
只有你的若隐若现。
也许是你的昙花一现，
赋予了你神秘的色彩。
可却是害羞，
是多少人不能看到你绽烂的容颜。
给那些庸俗的人展示，
让霞光停留。
停留！
让自己听到惊喜的声音，
来自大地。
缑瑜问我这是什么意思，我跟她说，我就是朝霞。我坚定不移地来到了一中，好像是披上了霞衣，光耀不止。我给人的感觉是极度轻狂，其实我要说这是因为那些人不了解我，以为我是单纯的一片云朵。在一中这么大的空间内，我罕有人知。偶尔我会出出风头，让人重新发现原来还有云作这么一个人，于是那些庸人更对我摸不准了。有时候我会表现得懦弱，因为我知道我是扩招生，但这并不是真正的我。我要向那些人展示。我相信，他们会为我喝彩。我会找到原来的那个我自己。
我清晰地记得，缑瑜很郑重地看了我一会儿。
所有的诗词都没有评分。缑瑜说她只是想进一步了解我们每一个人控制感情的能力，我们的诗歌反映的作者本人的性格。她说这样她会更容易记住每一个人。
我跟旁边的孩子说，我挺喜欢缑瑜的。她当时很惊讶地问我，你不会搞师生恋吧？我说，不是，仅仅是觉得她当老师当的很成功。
很不幸的是，没两天，就有好几个人问我是不是暗恋缑瑜，并开始起哄。
