3月10日 星期二
今天，我在学校，晶晶也在学校。
从紫星老师那儿了解到晶晶在她眼中是个很听话，很乖巧，很好学的学生，她不明白为什么在之前的学校，晶晶的表现会是那么的差。我不能告诉紫星老师这其中真正的原因是什么。
为什么要在意晶晶以前的表现呢？现在的她不是很好吗？这是我对紫星老师问题的答复。
听完我的话，紫星老师笑一笑，未语。
紫星老师是唯一一个知道晶晶大部分过去在学校表现差的老师，除了她，我谁也没告诉。小琴，我也只是对她讲了晶晶身上的一点点缺点，其他同学，我谁也没告诉。
紫星老师走的时候，我请求她不要再让多一人知道晶晶的过去。紫星老师答应我，不会跟别人多说，她自己也不会再多问。
晶晶的过去，我要维护。
今夜，我送给晶晶一朵白玫瑰，并对她说了一句：晶晶，今天，你表现很好。
3月11日 星期三
今天是父亲和母亲的结婚纪念日，晶晶也回来了。晶晶能回来，我很高兴。
只是，我们之间没有什么交流，出来先前各自礼貌打声招呼外，她再也没有多看我一眼。
父亲弹钢琴时，不知为何，我竟将这个画面想象成是晶晶在弹钢琴。
那个时候，明明曲子都是父亲为母亲而弹，为什么我会觉得那是晶晶在为我而奏呢？
我很想主动跟晶晶说话，所以在吃饭的时候，我跟花骨朵更换了位置，我以为这样我就获得了可以跟晶晶单独聊天的机会。但刚开始花骨朵一直问我桌上摆放的都是什么菜时，我一一讲解。讲解完，晶晶却跟紫星老师聊了起来。后来吃完饭后，她又直接回了屋学习。
晚上，晶晶的饭菜是花骨朵送过去的。
匆匆见一次面，我竟没有关心问一句，晶晶，在学校能适应那里的学习环境吗？
今夜，我送给晶晶一束白玫瑰，并对晶晶说了一句：晶晶，今天，你表现好，明天要再加油。
3月12日 星期四
今天，我在学校，晶晶也在学校。
上午，在和管理层领导讲讲我听课后的感想时，有一位部长提到了晶晶。当这位部长刚刚提到“林晶晶这个学生……”时，我立马打断了她的话。
除了我，这个将来的校长，关注这个学生的一切之外，我不希望再有任何一个人去关注她。有紫星老师管理她，我觉得，足够了。请各位不要再在任何一个场合任何一个时间里提起她。这是我对所有在场的管理层领导的劝告。
听完我的话，大家面面相觑，猜测我的心思。我才不管他们心里头在想什么，只要不要让我发现他们在留意晶晶就行。我想我的话他们都应该听进去了，除非他们不承认我这个后备校长。
今夜，我送给了晶晶一朵白玫瑰，并对她说了一句：晶晶，今天，你表现很好。
3月13日 星期五
今天，我在学校，晶晶也在学校。
下午，紫星老师辅导晶晶的时候，我找来小琴，向她了解晶晶近一周来的学习情况。
小琴告诉我，晶晶听老师讲课特别认真，从来不在课堂上做笔记，只听，下课的时候她就去找紫星老师辅导功课，不过偶尔时候，她还是会站在走廊边上盯着远方望。
了解完晶晶的学习后，小琴还告诉我，从晶晶来学校除去不上课的日子，到今天，总共是九天。这九天来，她的同桌，林晶晶同学没有主动找过她说一句话，更加没有同其他同学说过话。这样内向，这样孤僻的学生，她真是第一次见到。
我以为晶晶的这般存在会影响了小琴的学习，在准备替晶晶向小琴道歉的时候，小琴笑着对我说，跟这样的同桌共同学习，需要慢慢适应，我适应能力强，对晶晶的这种行为我已经看习惯了，以后不会再觉得奇怪了。
希望摇篮还记得送给晶晶一朵白玫瑰。
今夜，晶晶失眠了。
