不得不说，史玲的妈妈做菜的手艺真的很不错，简直比先前说得更好，吕聪边吃着边在心里赞不绝口。她认为，相比之下，她妈妈的做菜手艺就差得远了。做菜讲究的是色香味俱全，如果要用优良差的标准来评判她妈妈做的菜，那么只有味能达到优秀的水平，剩下的色和香就马马虎虎勉强能算是良好吧。不过，吕聪已经吃自己妈妈做的的菜吃习惯了，从而也就麻木了，所做的评价自然跟着也就不太精准了。
史玲的妈妈在史玲的帮助下要比平常花了更少的时间就做出了一顿十分美的饭菜。食材早已都在冰箱里，一切都是那么方便现成。史玲的妈妈是一位小学老师，已经在这条职业生涯中走过十三个年头了。也许是这份职业的影响和作用吧，她从女儿出生以后就把自己对学生的那感性的关爱之情与理性的教育方法很好地融合在一起同时实施到女儿的身上，她既在乎女儿的身体发育，也关照女儿的心灵成长。所以，为了女儿的身体健康，她从女儿一出生就开始努力学习做各种各样既美味又营养的菜肴，以此喂饱女儿那日益生长发育的身体。尽管在如此费心的教育下女儿还是有各种各样的问题，真实的情况总是不尽如人意，总是达不到预先设计好的目标，史玲的妈妈也从来不灰心，她觉得这都是正常的。
史玲在妈妈这样的教育下长到现在，身心都得到了健康充足的发展，只是她性格有时过于闲散，仿佛她是世外高人，对世俗中的种种俗事总是摆出副满不在乎的样子和不急不忙悠然自得的神态。
史玲妈妈知道也懂得吕聪的性格和心理——这是她多年从事教育工作所得的经验和财富。因此她并不过分热情地给吕聪夹菜，那样会让吕聪不自在的。主人的行为让客人不自在了，也就背离了主人招待客人的初衷。
吕聪是最后一个吃完饭的。所以史玲妈妈先把自己的碗筷拿到厨房刷起来。当吕聪把碗筷都放下的时候，史玲妈妈正好洗完了，忙从厨房里走到她的桌前把它们拿起来，关心地说：＂你这会儿困吗？要是困就在玲玲的卧室躺一会儿。〃说完，就算嘱咐完了，不等听到的吕聪回答或看到其点头致意就返回厨房继续收拾碗筷。
吕聪在从餐厅走到史玲卧室的短短的一段距离中，随意安闲地扫了几眼周围的陈设，同时无意中与自己家的对比了一下，不禁觉得差距真的是很大。不过，没有好坏高低之别，只是风格不同。吕聪到了史玲的卧室也没有睡觉，一是因为她这天并不困，平时也没有养成睡午觉的习惯，二是因为这是她第一次来史玲的卧室，只顾忙着打量里边的各种摆设。
她看到墙上贴着好几张男女歌星的海报，虽然她很少看娱乐节目，不太认识海报上的人都是谁、叫什么名字，但毕竟是个心智未完全成熟、满怀憧憬的小女孩，所以乍一看还是感觉眼前一亮，进而满心欢喜，指着海报上的人一个个地问史玲他们的名字。
史玲难得耐心地为吕聪一一解答，每说完一个人名后还不忘生动地简述自己对他的感觉及其粉丝的外号。吕聪的记性在同龄人中算是非常好的了，她听完后无一例外地都默默地记在脑子里了，如果马上就进行一场关于明星的考试，考满分她准没问题。如果非要为难她一个星期以后再进行测验，她也能拿九十九分。
她们都很精神，是少年人特有的那种精神，聊了几句关于明星的话题后就又一起来到客厅继续下象棋。
