不知不觉中，静儿已经六年级了。快要小学毕业了，六年里，静儿的性格没有太大的改变。她依旧敏感，但幸运的是身边一直有老师，同学的帮助。
在所有人都准备写着毕业留言时，静儿一个人孤零零的心里矛盾万分。当同学们开始拿来留言纸搁在她的桌子上时，她一遍遍的想，希望能写上不一样的句子，与祝福。
当留言风已经快要结束时，静儿怀着激动的心情也问爷爷要了5元钱，去买了一个留言册。她兴冲冲的拿到老师面前，希望她们留下对自己的祝愿。
在接下来等待的几天中，她总是在幻想老师会写些什么呢？终于在第三天下午，紧张的推开办公室的门。拿到自己期待已久的留言册，迫不及待的翻开，映入眼帘的是徐老师的小楷“我深深了知道，经过了怎样的努力，才有了今天的结果，愿你早日实现自己的梦想。”看着这深情的文字，仿佛多年来，一直有一个知音在身旁一般。
再翻开另一面。杨老师的磅礴行书，抓住了眼球，“愿你跨越一道道艰难险阻，愿你越过一条条荆棘长河，我永远相信你。”看着恩师的饱含深情的文字，与他们发自内心的美好祝愿。静儿早已失了眼眶，但她坚强的没有哭。
拿着沉甸甸的同学录，放到馨儿的桌子上，期待她写下对自己的祝福。这个已经陪伴自己7年的女孩，在静儿心里，这已不是简单的朋友了，她是陪自己哭，陪自己笑的亲人。
接下来，静儿便烦恼了。因为自己这三四年里，做数学课代表，因为不让大家抄作业，很多同学不理解。撕过本子，罚过很多同学。
她不知道，同学们会不会为她写下毕业留言。但是心里又极其期待同学们会想跟她说什么？
在好奇心的驱使下，静儿拿到了一个女同学面前。是以前的同桌，可是静儿很少和她说话。因此两人关系也就还过得去。但是，因为一次抄作业，被静儿看见了，罚了她去扫地。记得当时大家都挺尴尬的。
她不知道，这个女孩会帮她写吗？她怀着忐忑的心情。回到自己的座位上，脑子里一片混乱。她想如果当时自己不这么严厉，会不会好朋友会多一点。可是，脑子里另一种想法迅速跑了出来。“不可以，如果放任抄作业。那么大家都会堕落的，怎么会认真学习呢？我是对的。他们会理解的。”
在这种坚定的自我肯定下，静儿不再纠结了。没过多久，同学录便回来了。里面写的热情洋溢的话语，全部都是感激与美好祝愿。静儿的心无比激动，心里的那块大石头也落下了。
