“刚才的气势运用得还不错，但还有改进的地方，跑的时候也不要闲着，想想自己还有哪些不足之处，哪里可以改进。说得不只是气势。”叶子澪这样说完就把潘雪赶出去跑步了。
恶魔，那家伙一定是恶魔！怎么可以这样摧残祖国的花朵的！潘雪愤愤地想到。
不过，不足之处么？哪里可以改进……
气势究竟又是什么……
潘雪一边思考着一边确确实实地围了校园跑了一圈，但也仅仅是一圈了，要知道红月高等学府可是整个红月瓣最大的学校，潘雪不知道究竟有多大，但这一圈跑完她已经跑不动了，连想都没力气，别说是跑了，从第二圈开始她已经在走了。结果她还没走多久，身后突然就有一个声音响起：“跑起来，知道什么叫跑么！”
那是叶子澪的声音，他居然在第二圈的时候跟上了潘雪，一副要一起跑监督潘雪的样子。
那你倒是跟我跑完第一圈啊，第二圈才跟跑我很不服气啊！潘雪很想这么说，但到了嘴里却是另一个说法，“教练能休息一下么，太累了。”
“不行，跑起来，哪怕再慢也好，必须要跑起来。知道什么是跑什么是走么，知道竞走的标准么？两足必须要有其一触地才是走，跑起来就是必须要有两足都离地的瞬间，快，跑起来！”
潘雪在叶子澪的监督下终于还是跑了起来，在跑起来之后，叶子澪则是给她递了一瓶水，“喝少一点，一次喝太多会胃痛的，喝够了把水瓶给我。”
“教练你还带着俩水瓶跑？”
“一个，我跑两圈还不需要中途补水。”
怪物……无法比啊，还带着水瓶当保姆陪跑……
这种生活还要持续一个月么……天啊，救救可怜的潘雪吧……
与此同时，在朝阳中学的叶柔，则被班主任请到了升学辅导室进行单独谈话。
“叶柔同学，这个意向调查是你写的么？”
叶柔看了一眼的确是自己的没错，于是点了点头。
“是你自己填的能力开发课程？”班主任又问。
“是的。”
班主任听了之后叹了一口气。
“叶柔，可以告诉老师为什么你想要参加能力开发课程么？”班主任接着又问。
因为父亲的影响？叶子澪的影响？
大概最大的影响还是前者，后者只是一个契机而已，让自己重新想去了解父亲，了解军人这个职业。
但是，她无法说出口，或者说不想把真正的想法告诉自己的班主任。她长时间请假，班主任就像是陌生人一样没法走近她的内心。
“我就是想试一试。”叶柔小声地回答到。
“叶柔你知道么，你这种想法很危险。”班主任说，“以你的脑袋，虽然缺课很多，但是只要努力，想要跟上教学进度，考个升学学校还是可以的。但是如果你选了能力开发课程没有成功，那么缺课太严重的你可能就要面临无法升学的地步了。”
叶柔听着没有回答，这些她都很清楚，她请假太多了，要是自己再把精力放在能力开发课程，就真的无法跟上学习了。
“你难道就能接受这个年纪就不读书进入社会么？这对于一个十几岁的未成年少女来说太残酷了，而且就算是进入社会，你的年龄和经历也根本不能找一份好的工作，生活会很困难的，人生就应该脚踏实地地一步一步走好，人生只有一次，不是游戏，不是赌博，更应该认真考虑啊。”班主任苦口婆心地说道。
对啊，就因为是只有一次的人生……所以我才不想要平平稳稳地生活，平平稳稳地死去。
叶柔如此想到。
仅有一次的人生也要靠理论和计算活下去么？
叶柔没有说出来，但是内心的想法丝毫没有因为班主任的说话而动摇。
“你觉得自己接受能力开发课程的成功率有多高？”
“我不知道，老师。”这次，叶柔倒是回答了。
班主任仅有的一点侥幸心态也被叶柔的这一回答打破了，如果叶柔回答说有一定把握的话，他说不定还会再想一下究竟要不要支持她进行能力开发课程，但是叶柔的回答却是不知道，在他看来叶柔就是觉得这是一个飞黄腾达的机会想要试一试而已。
“这很不好，没有一点把握，没有什么自己的想法，就想去进行能力开发课程。叶柔啊，人不能老是有侥幸心态。”班主任这么说着，根本没把自己也存在侥幸心态当一回事，“这是用自己的前途作为赌注的啊。对，你成功了可能就这样一飞冲天了，但是你有没有想过失败？”
总比在战场上失败的代价要小多了不是么？人生在生命面前也得低头，没有生命就没有人生。既然想要当一名军人，这点觉悟我还是有的。
虽然失败之后的人生只能想象，但是死也只能想象不是么？
叶柔这样想到，完全无视了班主任的话。
“我希望你回去好好想一下，然后下一次，第二次意向调查，我想看到你填的是不一样的答案。”班主任最后这么说完结束了对话。
而叶柔在班主任的示意下走后，班主任的心情不是很好。
看叶柔那学生的反应一点都不像是接受了自己的说法的样子……
看来下一次意向调查还是会填能力开发课程啊。
到那个时候，劝说叶柔他不行的话就只能劝说她的家长了……
