待教室安静了的时候，马大鹏轻轻推开教室的门，把头探进来说道，“音乐委员起个歌，先唱个歌。”。他说完后又轻轻拉上门，退了出去。
“一九九七年，那是一个春天……预备，唱！”一个坐在前排，体态丰满的小女生喊道，想来是班里的音乐委员。
“一九九七年，那是一个春天，有位老人在祖国的南海边画了一个圈……”同学们开始很卖命地唱了起来，唱的也很整齐。
这首老歌是学校的老师教给这些学生的。因为这里教歌的老师都上了年纪，而且很多都是从**********和农业社走过来的，他们对老一辈的领导人很是敬佩，因此只会教一些他们自己熟悉的，比较老一点的歌。这里的学生都住在山区，家境好一些学生的家里还有个电视机或录音机的，但那些贫穷孩子家里甚至连收音机都没有，所以他们无从学歌，只有跟着自己的老师学，老师教什么他们就唱什么。这个年级的大多学生是在这个学校上的学，因此他们常常会在上课时唱这些歌曲，一来可以建立班级的集体感，二来可以在上课前振奋精神。
同学们的歌声刚落，马大鹏就推门走了进来。他前脚刚迈上讲台，班长就喊道，“起立！”
同学们很有精神地站起来喊道，“老师好！”
马大鹏朝台下扫了一眼，突然厉声喊道，“怎么喊的这么乱啊，都坐下重新喊！”
四娃觉得，刚才喊起立的声音其实已经很整齐了，想自己在镇上上学的时候，那些学生甚至连喊都不喊，要是高兴了才会站起来乱七八糟地喊一下。如此看来，马大鹏对学生严格，做事也认真，所以在此时，四娃就给了他满分。
待同学们坐下后，班长又喊道，“起立！”。因为他的声音喊得太高，以至于走了音调，变了音色。
同学们听到班长喊的走了声，都偷偷地笑了笑，但马上又严肃起来，努力压抑住笑意，又整齐地站起来喊道，“老师好！”
马大鹏听班长的喊声跑了调，依然是那么一副严肃的表情，他又朝台下扫了一眼喊道，“还不整齐，再来！”
这时，班长吸取了前次的教训，喊声控制的很好，同学们喊得也很整齐。
“坐下！”马大鹏喊了声后又朝台下扫了一眼，把书放在讲桌上，放缓语调说道，“行了，我们开始上课。通过前几次给你们讲课，我发现你们的底子很差，所以我就要从你们的基础抓起。当然，这节课是英语课，其他课也是一样的。首先我给你们教一下音标，你们也拿出本子记一下，跟着我多念几遍，学英语一定要念，多念，念的多了就慢慢有了语感……”
马大鹏在黑板上写了一些字母，后面标着音标，完了开始给学生教起音标来。音标教完后，他又开始讲起课本来，先教了两遍本单元单词，而后又让同学们自己念，待同学们念错了时，就会喊停下来纠正。
四娃嘴上跟着念着，心里却想着，既然马大鹏懂得音标，那么他的英语发音应该没问题。这么落后的山区，懂得这么“流行”的英语确实很了不起。说了不起的原因是，在这个山沟里懂得英语的老师不多，英语应该是一种很兴时的知识，要不断学习，马大鹏虽然常年在这个山沟里呆着，英语水平却还是比得上镇上那些老师的。四娃一直觉得自己的英语学的太差，既然马大鹏肯从基础教起，那么自己跟着学就肯定能补回先前的不足。
在这个学校，周一到周五的早上只上两节课，语文、数学和英语这三门课交替上着，数学和英语一定是在前一节课上的，而语文课则是永远不会变的，每天都是最后一节课。
上数学课的时候，那些理论知识四娃是听懂了，可在马大鹏讲题的时候，他却却傻眼了，因为他根本就不知道从何算起，偶尔能算一道题，但结果还是错的。他没有问其他学生，因为自己是从镇上回来的学生，不能给镇上的学生丢脸，于是硬是把答案抄在了老师正在讲解的《一课三练》上。当然，马大鹏不主张把练习册后面的答案撕下收起来，因为学生们有时算完题后可以自己对着答案，如果不对，还可以自己检查错误重新演算。
同学们在马大鹏的课上都很紧张，都竖着耳朵认真地听着。有时马大鹏会问“对不对？”或“是不是？”之类的话语，同学们也会积极地配合回答着。四娃心想，这些学生都这么厉害吗，为什么很多自己不懂的问题其他学生却能答上来呢，看来自己在这个班上的成绩是很差的了，他这么想着，心里也有了一种莫名的压力。
正在四娃发呆的时候，一截粉笔头打在了他的脸上，朝四周看时，却发现马大鹏正盯着自己看，原来这粉笔头是马大鹏扔的。这下着实把四娃吓了一跳，忙着回过神来，认真地听着马大鹏讲课。
第二节课是语文课，这时同学们就可以放松了。有聊天的，有做小动作的，也有睡觉的。
上课的老师是个六十多岁的老头，个子不高，头发白了一大半，大大的额头让人看起来像个老夫子，也很有学问。他的眉毛很浓，朝上翘了点，看起来很精神，也很有内涵，但他讲话的时候却喜欢带着童气，仿佛在和五六岁的小孩讲话，因而没有了一点严肃的气息。很多学生也就不那么怕他，偶尔也会做出些对他不尊敬的小动作。
四娃一直喜欢语文课，因为语文是国语，作为一个中国人应该，而且必须去掌握了解的东西。与英语比起来，如果语文的成绩比英语差了，那就不配是一个中国人。尽管这个老师讲课的时候是念着教材，但他还是要认真地听着。
语文课很快就在同学们轻松的气氛下下课了，下课后同学们更兴奋了，那声音是喊出来的，语文老师也知道下课后同学们听不进去，所以也不拖堂，讲到哪算哪，只要铃声一响他就开始收拾讲义，说声下课。同学们也不待他走出教室，就先行跑了出去。
下课后，四娃待同学们蜂似的跑出教室后才走出去的，他不喜欢拥挤。但当他刚走出教室后就后悔了，因为在食堂打饭是要排队的，同学们排的像一条长龙，从食堂门口排到差不多到了教室门口的地方，个个都拿着碗筷。
四娃刚来到宿舍，便见村里的那些男生在炕栏上坐着。他们见四娃走了进来，都很热情地看着四娃。
王大雄开口了，“四虎，走，回家我（骑自行车）带你！”
“我不能跑路，我得的是阑尾炎的病，咱们这儿的路也不平，我怕dong（震荡）得我的阑尾炎再复发了。”四娃忙说道。他被村里这些学生等自己的举动略略感动了，看来村里这些学生还是团结的。
“哦，我们还以为你回不去在这等你呢，既然这样的话，我们就先回去吃饭了啊。”二亮笑着说道。
“嗯，你们快回去吧！”四娃忙说道。
“那我们走了啊？”村里的其他学生说道，纷纷和四娃道别。
村里的学生走后，四娃心想，看来村里的学生对自己还是不错的，都还关心着自己。他还特别留意一个人，那就是王江涛，他也来了。
“你还不去打饭？等会我们都吃完饭，把碗洗了你还吃不上！”舍长一边吃饭，一边给四娃讲道。
“你们这打饭还要排队啊，我们在镇上是随便打的，吃饭的地方很多，走到哪都可以买得吃！”四娃说道，意思是镇上吃饭的环境比这里好。
舍长听四娃这么一说，也想到以前那个饭馆，于是说道，“以前我们这边也有家饭馆，就在大桥对面，但学校规定不让学生在外面买的吃，所以那家饭馆就倒闭了。”
“学校凭什么要管这些啊？”四娃气愤地问道。
“反正就是这样。”舍长也有些气愤，但这是学校的规定有什么办法，突然他像是想到了什么，忙问道，“你带碗了没啊？”
四娃想着，自己在镇上的时候都是饭馆里提供的，原来这里还要自己带碗筷，自己洗碗，于是奇怪地问道，“这里吃饭还要自己带碗筷啊？我们镇上都是人家饭馆里的碗，吃完后只要把碗随便放在饭馆周围就可以了。”
“我们这都是自己带的碗，吃完饭后自己洗碗。”舍长说到这里顿了顿，想到四娃既然没有带碗筷，没法打饭，便又说道，“要不你等会，等我吃完饭你用我的碗吧？”
四娃想着，每天都用舍长的碗不大好，于是问道，“你们这有卖碗的吗？”
“有，有专门卖的，很多同学就是在这儿买的，他们这有大碗和中等的碗，你要是买的话就买个大碗吧，打饭的时候还可以多打点。”舍长认真地说道。
四娃想着，卖碗的应该在校门口的那个综合门市部里，可自己又没带钱，想了想又问道，“不知道那个综合门市部给不给赊账？”
“这个食堂就有卖的，你去食堂门口问问，他们这都是记账的，应该给赊的。”舍长吃了一口饭说道。
食堂门前拦着一张桌子，外面是一排等着打饭的学生。四娃朝里面看进去，见三个人正忙得热火朝天，一个男人两个妇女。
男的皮肤有些黑，是个高个头瘦身材的中年人，活像一个非洲难民。他围着腰裙，正忙着给学生们舀饭。
其中一个妇女四娃认识，是乡小学的老师，以前自己在高坪小学补课的时候，还是她还带的他，教的是数学。这老师能歌善舞，而且喜欢给学生讲故事，大多讲一些****时期的故事。她嘴唇薄，会说话，但脸上却一直写着忧郁。她的眼睛很有神，看上去很有精神。四娃以前记得她的名字，可一下就是想不起来。
四娃想着，这老师怎么跑到这卖饭来了，难道她是这个非洲难民的媳妇？但回头看另一个妇女时，开始怀疑起来，因为这个非洲难民哪能配得上她。
看另一个妇女时，见她留着学生发型，正在从大锅里往外拾馒头，偶尔转过了脸才看得清她的样子。她的皮肤和非洲难民一样的黑，脸上写的满是忧愁，好像一直想着什么而终究得不到答案，她看起来和那个非洲难民的年龄差不多，难道这个才是那个非洲难民的妻子？
“哎，打饭不准插队啊？”排在队伍后面的一个女生笑着喊道，因为距离较远，四娃只是隐隐地听见，转身看时，那人却不再说话。
“排队打饭！”非洲难民瞪了了一眼四娃，恨恨地说道，手里依然忙着给学生舀饭。
四娃好生奇怪，自己连碗都不拿怎么打饭啊，但想归想，还是很客气地问道，“我是刚来这儿的，吃饭没碗，你们这有没有卖的？”
非洲难民又瞄了一眼四娃，而后对那个能歌善舞的女老师说道，“你去给他取个碗。”。他说着开始在他那黑呼呼的腰裙下掏着什么，不一会，掏出了一串钥匙，递给了那老师补充了一句，“碗在放菜的那个库房。”
“嗯。”那个能歌善舞的老师应了一声，搬开桌子走了出来，出来后自顾着在前面走着。
四娃见状忙跟在了后面。他一边走着，一边努力想着这个老师的名字，因为这个老师那时候在高坪乡中学很有名气。她家好像是后山的，和二妈还偏着点亲戚。也在这时，四娃突然想起了这老师的名字，她叫李翠香。
“你不是在高坪小学教书吗，怎么跑到这儿卖饭来了。这食堂是你们家开的吗？”四娃笑着问道，但话刚出口就悔了，因为那个非洲难民的长相说什么也配不上这个老师。
“我在那个学校吃不开饭就跑到这混来了，”她笑着说道，“我是给这个老板打工的。”
四娃想着，这老师教书教得那么好，怎么会混不开呢，虽然这么想，但没敢问清楚原因。
在农村，很多孩子就是因为乡村里的教学质量差，都转到了镇上或是县上，因而很多乡上或农村的小学都倒闭了。这些学校一倒闭，老一辈的教室们便失了业，留在家里也不是办法，就会四处找地方工作。
因为她给四娃上过课，所以四娃心里对她还是有几分亲切的，他见她开着门，又问道，“那你在这专门帮着卖饭吗？”
“是啊，给老板打工赚点生活费呗。”她看了眼四娃，淡淡地笑着答道，话语里带着几分无奈与惆怅。
打开门后，四娃与她一同进去了。
平房很大，里面的东西却很少。最里面放着一摞白面，往外一点放着一些纸箱子，箱子旁边的地板上放着很多大白菜。靠近窗户的地方有一张方桌，桌子上面放着筛子，筛子里放着一些挑拣好的扁豆，桌子下放着几包洋芋，在桌子旁边的墙上挂着荆片（谐音）和几串红辣椒。
“你要大碗还是中等的碗？”李老师边找着碗筷边问道。
“要个大的吧，听说大的打得多。”四娃尴尬地笑着答道。
“大小都一样，都是那么大的一勺子，”李老师也笑着说道，“不过碗大点也好，就不要耽心满得流出去了。”
“那大碗和中等的碗的价格是一样的吗？”四娃忙问道。
“大碗比小碗贵五毛钱。”这时她找到了放碗筷的箱子，打开箱子从里面取出来一摞碗来。
四娃想着，差五毛钱就可以买个大碗，还是大的好，盛的饭也多，要是以后在家也还可以用，想了想答道，“那给我个大的吧。”
“筷子要不？”李老师看着四娃又笑着问道。
“要啊。”四娃忙答道，想着自己不要筷子怎么吃饭啊。
“那还要加五毛钱！”李老师又看了一眼四娃，笑着说道，脸上满是尴尬的神色，想来这是那个非洲难民的定的价钱。
“嗯。”四娃忙着从李老师手里接过了碗筷。
李老师想着四娃是个孩子，对一些事情还不是很仔细，笑着说道，“你去水龙房那把碗洗一洗，这刚取出来的，不干净。”
“嗯！”四娃说着自顾着走出了这个库房。
四娃拿到碗筷，先去水房洗了洗，而后又朝食堂门口跑去了。
这时，排队的人里面除了前面的八九个男生外后面全是女生。四娃怕刚才那个女生说自己插队，就朝队列后面走去了。
“你们男生都快打完了，你去男生后面排吧。”一个看起来文静的女孩笑着对四娃说道，，穿着浅蓝色的汗衫。
“哦……”四娃朝她看了一眼，用眼神感谢了下后，排到最后一个男生后面去了。
其他女生看了眼四娃也没说什么，只是彼此说着玩笑。
吃完饭，洗了碗，他朝宿舍走去，学着其他学生那样，把碗别在了窗户上。因为洋瓷碗的碗底有个洞，一根筷子插进去，另一根交叉插着往宿舍窗户上的铁框上一挂就可以，而且很牢固，不用担心会掉下来。宿舍里学生的碗筷都在窗户上挂着，像一个个雷达。四娃看到这里，略略有些佩服这些学生，他们还真会想办法。
中午吃过饭，同学们并不午休，而是直接去了教室学习。有的学生困了，就会伏在桌子上睡一会。
四娃没有午休的习惯，回到教室后就开始看起书来。
下午上五节课，前三节课上物理、化学和政治，后两节课是自习课。物理和化学是马大鹏带着的，所以下午的前两节上，这两门课随意调换着次序。但后一节课就不能换了，因为这节课的时间还要安排其他的课，政治课每个星期上三次，其他两天里的这节课内，一节是体育课，另一节是作文辅导。这里没有历史地理和生物老师，因此也就没有开这些科目。第四、五节课是同学们自学的时间，但每隔一个星期，老师会把全校的学生集中在一起上音乐课。
下午的物理和化学课四娃是听得懂的，因为他在镇上除了数学和英语不太好外，其他课学得还算不错。这时，他只想着如何把英语和数学学好。语文和英语教材刚好在四娃这一届换版了，所以他觉得要想把英语学好就要把新一版的教材好好看一遍，当然还有语文课本。自己以前没学过的要通背一遍，这样才能赶上那些学习好的学生。可是自己又没有以前初一和初二的新版课本，他想着要问二亮借，现在是上新课的时间，二亮应该不会用的。
第四节课和第五节课是自习课，同学们用来做题的时间。而在第三节课下课后要做广播体操，同学们似乎不爱做操，出教室的时候很懒散。四娃很喜欢做广播体操，但是自己有病在身，只能坐在教室里呆着。
第五节课后已经是五点半了，也正好是吃饭的时间（在陕北的地方，一天两顿饭，早上十点左右一顿，下午五点到六点的时候吃一顿，晚上不吃饭。）。同学们像早上那样，依旧排着长长的队伍，而那些跑灶生则是推着自行车，成群结队地走出了大门。
放学的时候，和四娃一个村里的学生又来宿舍看四娃了，但这次王江涛和二贵子没有来。
“二亮，你初一和初二的英语书让我看看，还有语文书，我看完就还给你！”四娃说道。
“你要那个做什么啊？”二亮不解地问道。
“我们学的内容和你们学的不一样，我想好好看看你们这一版的内容。”四娃认真地答道。
“行，那我明天给你拿来。”二亮想着自己现在也不看那些课本，于是很爽快地答应了。
“四虎，你什么时候能跑灶啊？到时候咱们一起走啊！”王大雄看着四娃，期待地问道。
“可能要过两个星期吧。”四娃迟疑地说道。
“你什么时候想回家就说一声，我们带你。”青山笑着说道。
“嗯。”四娃对于村里这些学生的热情感到很温暖，但他并不喜欢表现出来。
二亮和王大雄等一些人又和宿舍的其他人说了会话，开了会玩笑后回家去了。
放学后，离晚上的三节晚自习还有一段时间，四娃不喜欢在教室里背书，他喜欢人少的地方放出声背书，所以拿着初三的语文和英语课本，到河畔背书去了。
小河正中有块大石头，而在这块大石头周围很少能看到人影。首先河的一边是个沙石掺杂的山坡，山坡上是三丈有余的悬崖，所以挡住了东面的视野。在坡上长着浓密的席枝（一种植物，谐音汇意。），长长的枝干挺直后达一米致两米，头部长着一缕白色的短毛，农村人是用来做扫杵的，那叶子细长而浓绿。西面是一块玉米地，高出河面一米五有余，所以这就挡住了西面的视野。在玉米地的边缘靠近这个地方处有两颗红柳。红柳低垂，枝头垂在了河面上。两边是小河的出入口，而且这个地方正好是拐弯处，所以又挡住了南北两边的视野。
四娃在这个安静的地方背了一会单词，然后又通读了一遍英文短文，之后又背了一会新一版语文课本里自己没学的课文，回学校去了。
来到学校，很多学生都在校园里玩耍。他本想去教室的，但教室内的灯没亮，而且光线也比较暗淡，看书不适合，所以径直去了宿舍。
宿舍里没人，四娃一个人躺在炕上很是无聊，这时他想起自己带的那根笛子，忙着打开脚底的小红木箱，取出那根镇上商店老板送的笛子。
笛膜是那种柔软的食品袋做成，用唾沫粘是粘不上的，所以事先把蒜汁涂抹在上面，吹的时候，只要一呵气就可以把食品袋塑料膜粘上去。这个办法是村里唱社戏的时候，一个吹笛子的戏子教给他的。粘好笛膜，四娃躺在被子上，翘着二郎腿，开始吹起笛子来。
不一会，门外陆陆续续地进来很多学生，都是听到笛声才来的。四娃闭着眼睛吹得入神，以至于很多学生围在他的身边，他却全然不知。
一曲吹罢，宿舍里立即想起一阵热烈的掌声。四娃这才猛然惊醒，坐起来看了看四周，见那么多学生盯着自己看着，脸有些发烫。
“你吹的太好听了，以前我们宿舍也有一个会吹笛子的。有一个小曲，很久没听了，就是这样……”说话的是那个鸡胸的学生，说着就给四娃哼起调子来。
“这个我也会！”四娃说着也吹起这个调子来。
这个曲子吹完后，宿舍里又响起一阵热烈的掌声来。
“对，对，对，就是这样的，你比那个学生吹得好多了！”鸡胸的学生兴奋地喊道。
“你能不能教我啊？”一个留着偏分发型的学生说道。他上身穿着旧的仿军装上衣，下身穿着尼龙裤，裤子下面是一双发灰的布鞋。四娃认识这个学生，就是早上和自己抢水龙头的学生。
“这个笛子不是一天两天就能学好的，”四娃笑着说道，“你要学也可以，自己先找根破笛子吹去，什么时候能吹响，什么时候再来找我吧。”
其他学生听四娃说让这个学生吹破笛子，心里觉得好笑但没有笑，因为他们知道四娃这样做是有用意的。其实吹笛子不在于笛子的好坏，而是吹笛子本人用气的技巧。
“那我下一集市就去买，我很喜欢笛子的声音。”那个学生笑着说道。
四娃本来对这学生有意见的，但听他这么虚心请教，也不好鸡肚小肠地计较，于是笑着说道，“你最好找个没人的地方练习，不然会影响别人的。”
“哦，”那个学生似有所想地低声答应道。
“你会吹《过河》吗？”舍长突然问道。
“是潘长江的那首吗？”四娃忙问道。
“是啊，以前那个学生吹得也很好听，他去年转走了后我们就一直没有听过。”舍长有些怀念地说道。
“会啊，我会用两种音调吹呢，一种高音，一种中音！”四娃见同学们有了兴趣，自己也跟着来了精神。
“那你快给我们吹吹啊！”一个瘦瘦的大个子学生说道。他留着短发，头和身子比起来明显地小了很多，所以他的眼睛、鼻子、嘴巴和下巴看起来很是秀气。
四娃也没多想，又吹了起来，他先用中音吹了一遍，而后又用高音吹，接着又交叉着吹着。
正在同学们听得入神的时候，四娃突然停了下来。其他学生很是疑惑，都怔怔地看着四娃。
“怎么停下来了啊？继续吹啊！”有的学生急着催道。
四娃的眼睛直直地盯着门外。
同学们见状，忙转身看去，见是马大鹏在门口站着，各自脸色表现出惊恐的表情。
“你们继续……”马大鹏笑着说了句，转身离走开了。
马大鹏走后，四娃也不好意思再吹，尽管很多学生催着让四娃再吹一首，但他死活不肯吹了，也许这就叫兴致吧。
同学们见四娃没有再要吹的意思，就都散开了，纷纷朝宿舍外走去。
四娃把塑料笛膜扯下来，小心地塞到笛子的一头，然后又很小心地把笛子放进了小红木箱内，拿着书去了教室。
教室的灯还没亮，但四娃还是走进了教室。
来到教室，很多学生都趴在自己的桌子上认真地看着书，想来自己刚才吹笛子却是浪费了一些时间。也许是光线暗的原因，很多学生离书本的距离很近。四娃看到这里就想着，看来这里的学生比镇上那些学生好多了，要是在镇上，这个时候学生们还在操场上疯玩呢。
晚自习的时候，马大鹏来讲题了，所有的学生也都到齐了，包括和四娃一个村里的学生。马大鹏讲的是《一课三练》，四娃听起来感觉很是吃力，因为自己跟不上马大鹏的思路。有些问题马大鹏只是问一问学生们，只要有学生知道他就会继续往下讲，而在他问问题的时候，同学们似乎都懂了似的。
下课后，四娃找了一道自己不会解的题，随便问了问问其他学生，其他学生都能算得对。这样一来，四娃更觉得自己更是差劲了，心里开始泛起嘀咕来，难道自己的学习尽然会这么差？
跑灶生上完两节自习课就回家去了，而寄宿生依然要上完第三节自习课。第三节课马大鹏不来辅导，所以同学们可以利用这个时间，复习第二天的功课，又或者做做练习题。
晚上睡觉的时候，舍长又开始发话了，“以后我们轮着倒尿桶吧？”
“我晚上不尿尿，所以我除外了啊！”那个细声细气的声音喊道。
“去你的，你******晚上比谁都尿的欢！”那个粗声粗气的声音忙喊道。
四娃一听就知道是昨晚那两个争吵的学生，一个粗嗓门，一个细嗓门，听起来很是搞笑。
“滚一边去！”细声音的学生忙骂道。
“行了，谁都别推托，我一个人都倒了好几天了，”舍长说道，“你们说先从哪边开始轮？”
“从我这边吧，明天我去倒。”四娃熟悉这人的声音，是鸡胸的那个学生。他睡在锅头，也就是靠近窗户的最边上。
“都没意见吧？”舍长又问道。
“没有，没有……”很多学生纷纷答道。
接下来的几天，四娃重复着今天的事情。有时从河畔回来的晚了就没时间吹笛子，而是直接去了教室。
周四的体育课四娃在教室呆着的，马大鹏虽然过来了，但没说什么话。
时间过得很快，很快就到了星期六的下午。
周六早上的课程包括语、数、外，上完这些课后，跑灶生就可以回家了，不过那些留校的学生却要继续在学校呆着。因为留校的学生大多是后山的学生，如果这些学生上完课回家，那么回到家后已经黑得看不清路了，而且只能在家住一晚上，第二天下午就又要去学校，因此他们还是决定留在学校。他们可以适当地去校外娱乐。周日那天，学校的大门一直开着的。
马大鹏每个星期天都要回家，虽然他家也住在后山，但因为自己有摩托车，所以回家很方便。
女学生们娱乐的地方是马路上面的一块平台，是村里唱社戏的地方，也是学生上体育课的地方。这个地方并没有什么好玩的，但女生们可以在这里玩跳绳、打沙包、跑城、跳飞机之类的游戏。当然，男生是不玩这样的游戏的。
再往上走就是马坪小学，是四排窑洞组成的一个寨子，在最上面一排窑洞的侧面也有一片空地，那里有两个破旧的篮球架，男同学们常常在这个地方打篮球。
放学的时候，村里的很多学生都争着要带四娃回家，最后四娃还是决定坐二亮的自行车，因为二亮和自己偏着点亲戚。
回家的路上，王江涛和二贵子以及两个女生在一起走着，走在最后面。二亮、王大雄、青山、金盆以及书记的儿子飞飞在一起走着。
“四虎，你看见了没，王江涛就喜欢和女生一起走，自以为学习好就看不起我们这些学习差的学生，有些自大啊。你是从镇上转回来的，一定要好好学习，朝过他，让他别再那么骄傲小瞧我们！”王大雄看了看四周，除了二亮外，和其他学生还有一段距离，是而才敢与四娃说这样的话。
“我在镇上学得也不怎么好啊……”四娃自卑地说道。本来他自以为自己镇上回来的，学习会比乡中学里的好，可通过上了几天的课以后，他不那么认为了。
“那你也肯定比我们强啊，反正你要好好学习，争取超过王江涛，让他别再那么骄傲看不起人！”王大雄依旧很认真地说道。
“我尽力吧……”四娃笑着说道。
二亮照顾到四娃的病况，骑车的时候尽量走着平一点的路，所以，一路上走起来较往常慢了许多。
