一个星期天，在她支教的那个僻远的山村中学，她正独自落寞地躺在床上，为一场刚刚飘逝的爱情黯然神伤。
这时，门开了，她教的一大群学生像一群快乐的小鸟，大声喊着“老师，祝您情人节快乐”涌了进来，最前面的语文课代表把捧在手里的一束纸叠的红玫瑰，放到了她的手里。
哦，这一天正是情人节？片刻的呆愣后，她嘴里边道着感谢，边拭去眼角的泪痕。朴拙如山花的学生们簇拥在她周围，请她给他们讲情人节的来历，讲城里人怎样过情人节。
班长有些愧疚地解释道：“老师，可惜我们这儿买不到新鲜的玫瑰，同学们就商量着买了红纸，叠了这束玫瑰送给您。”
“这个好，这个好，比买的还要好！”握着这一束纸玫瑰，她的心暖融融的。
看到她真心地喜欢，学生们都开心地笑了。接着，他们纷纷地指点给她看，告诉她哪一朵是自己叠的，哪一朵叠的时间最长，热烈地争论谁叠的最漂亮，夸赞谁的手巧，嬉笑谁的手特笨……望着那一张张纯朴、活泼的笑容，一股春天的温馨，自她的心底油然而生。她禁不住赞叹道：“这是我见到的最美的玫瑰，每一朵都是最美的。”
“可惜它没有鲜花的芳香”，一个男生遗憾道。
“不，它有一种特别的芳香，老师已经闻到了。来，你们也来闻闻。”她真诚地说道，并将捧在怀中的那束纸玫瑰递到每个学生的面前。于是，他们若有所悟地跟着喊道：“老师，真的，真有一种香味呢。”
同学们走了，她不由得将面颊贴到那参差不齐、形状各异的纸叠的花朵上，幸福的泪水潸然而下……那束纸玫瑰，在她的写字台上放了许久许久，直到她后来离开那个山村，也没舍得扔掉。
在后来的岁月中，她收到过许多让她欢喜的鲜艳欲滴的玫瑰，但让她久久难以释怀的，却是当年的学生们送她的那束无关爱情的纸玫瑰。并且，从那个情人节开始，在她的心中，“情人”的内涵变得更加厚重。
拥有一个特别的情人节，拥有一束特别的玫瑰，那是怎样的一种幸福啊？那份横亘时空的感动，足以伴她穿过岁月中的风风雨雨。
与爱情无关的一束纸玫瑰，将久久地芬芳于岁月的长河中，因为那里面寄予了学生们真纯的浓情厚谊，寄予了学生们无限美好的情思。因为那样的一束特别的玫瑰，我们恍然发觉：爱的对面也是爱，“情人”的真正内涵，远比我们熟悉的要丰富许多……
