55.灰姑娘葬花
时青老师觉得，对艾艾琴的教育，不能太刻意，她需要轻松一点的环境，于是，时青老师经常创造机会与艾艾琴偶遇。
上一次，得知艾艾琴参与了窑洞事件和偷狗，时青老师故意与艾艾琴在校园的银杏大道上路遇。时青老师没有追问艾艾琴迟到的原因，只是和她聊起安徒生。
时青老师对艾艾琴说：“我刚刚看了安徒生的《灰姑娘的故事》，觉得很有意思。你一定读过，听听你的看法。”
艾艾琴当时正在热情中，不太愿意讨论这些话题。她不知从何说起，只是说：“我只记得，灰姑娘最后成为王子的新娘。”
时青老师说：“是啊，这个故事鼓舞了许许多多女孩追求自己的爱情梦想，幻想着有一位专属于自己的王子降临到身旁。包括我，我也曾经幻想过，幻想穿着水晶鞋，坐着南瓜车，和我的王子在舞会上相识相爱。”
艾艾琴很惊讶：“老师，你也做过王子的梦？你怎么会是灰姑娘？”艾艾琴找到了同一病房的人。
时青老师说：“是的，我也是灰姑娘，我也幻想过做王子的新娘。艾艾琴，你是否觉得，灰姑娘能够获得王子的爱情，除了水晶鞋、南瓜马车和珠宝服装，更重要的是什么？”
艾艾琴摇摇头，说：“不知道。”
时青老师和艾艾琴一起回忆着灰姑娘怎样受后母和两个姐姐的折磨和欺负，回忆灰姑娘的勤劳和忍让，最后总结出一点：灰姑娘很善良。
时青老师点题说：“比水晶鞋更重要的是灰姑娘的善良。没有善良的美德，会魔法的老婆婆不会帮她，王子也不会爱她，她什么也不会有。”
艾艾琴似乎明白了什么。银杏树披着阳光，只把明黄的叶片和光斑洒在地上。
时青老师说：“获得更多人的尊重比获得一个人的爱更有意义，把真诚、善良、自信献给更多的人比把****献给某一个人更有价值。爱一个异性，是****，是美好的，也是自私的；爱更多的人，是博爱，带给别人关爱和帮助，是无私的。”
时青摸摸艾艾琴的头发说：“艾艾琴，善良是你的本性。青春期的女孩对帅气男生产生好感这很正常，我们都一样。重要的是不要被这种美梦蒙蔽眼睛，丢掉你善良的本性，就像故事里后妈的女儿削足适履一样自欺欺人。”
时青老师知道，虽然艾艾琴当时没有完全听进这些话，但是当她觉得需要的时候，还是会起作用。
这一次，时青老师看出艾艾琴和牛绳儿的纠葛已经告一段落，她在艾艾琴回家的必经之路上等。
那是一片桃林，她在桃花林中邂逅艾艾琴。
时青老师拉住艾艾琴，说，这里的桃花太美了，简直是世外桃源，有没有兴趣一起赏花。
娇艳的桃花灿烂如霞，她俩穿梭其中，人面桃花相映红。时青老师背诵着崔护的诗句《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”背完此诗，俩美女笑得很欢。艾艾琴虽然没开口，但是心中一些自信，也有一些失落和空洞。
时青老师又吟诵起刘禹锡的诗句：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”
吟诵完，时青老师问艾艾琴：“你觉得桃花在这些诗句中象征什么？”
艾艾琴摘一片桃花在指间搓揉成水，然后说：“应该是象征美人和爱情吧。”
“是的。桃花象征美人和爱情，流水象征男人的无情，所谓花红易逝，流水无情，自古皆然。古代女子依附于男子，现代女子却独立自信，天涯何处无芳草，何必只在身边找。”
艾艾琴笑了，她抱住时青老师的胳膊，笑得好开心。她懂得时青老师桃林邂逅的良苦用心，用眼睛说了句：“谢谢老师。”
一阵微风吹过，花瓣和长发飞起。
花瓣飞入艾艾琴的发丝，时青老师帮她捡出落英，对艾艾琴说：“早花难耐春寒。早开的花儿早凋零，是结不出果实的。”
艾艾琴说：“我知道，有句诗叫做，陌上山花适时开。”
时青老师点点头说：“陌上山花适时开，这很重要。银杏五十年才开花结果，所以它浑身是宝；野蔷薇即插即开，吐蕊含苞，所以它只是草。”
艾艾琴觉得俩女生说说闺中密语，好温馨，她乖巧地答应：“我懂了。”
时青老师抚摸着艾艾琴光滑的秀发，默诵着黛玉葬花词中的句子：“未若锦囊收其骨，一坯净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”念完她说：“桃花质本高洁，不受污浊。我们也来学黛玉葬花好不好？”
艾艾琴很高兴，拿出文具当工具分给老师。俩人捡拾满地落英流红，掘个小坑，和着心情一起埋入土中。
在艾艾琴心中，埋葬的不只是花事，还有早生的情愫。她想起时青老师说过的话：把真诚、善良、自信献给需要的人比把****献给需要的人更有意义。她问时青老师：“怎样让自己活得有意义？”
时青老师想起一份招生材料，她对艾艾琴说：“省航空院校招收空乘专业的女生，你有没有兴趣？”
艾艾琴有点好奇，问：“做什么的？”
“做空姐呀。”
艾艾琴有点不自信：“条件很高吧？我成绩不好。”
时青老师说：“文化课要求不高。只要身高、体重、外貌、口语达标，最好有英语口语的优势。这些，你都符合。”
“学费高吗？”
时青老师有些兴奋：“免费。这所院校在省城我的学校隔壁，绝对可靠。”
“那，我报个名试试。”
“试试。”
风吹起，花瓣飘送，红红湿湿洒了她俩一脸一身。
