第36章 可能写不下去了

嫦娥站：世纪末，中美俄欧日印都在月球上建立了科考基地，于是地球上的竞争延伸到了月球，甚至更加遥远的深层太空···

在家打盘消消乐也能被劈死，避雷针呢？撩妹子去了？“欢迎1010号系统，您可以任性选择一个场景完成宿主愿望和系统自带任务，在完成N个任务后，即可原地复活”“你脑子瓦特了？你当这是打boss呢？你是驴妈妈就可以带我飞？”“……对不起，我是系统不是驴妈妈，您的任务也不是打boss，而是调教boss，把boss调教成一个合格的老司机。”调教老司机？这年头，连系统都这么污？我可以选择拒绝么？“友情提醒，如果您不能完成宿主愿望和系统任务，将会被系统抹杀”从此，夏子曰被迫走上了攻略各种男神，打脸白莲花绿茶婊，调教无敌老司机的爆笑之旅。对方邀请您加入，您可以选择，接受or被迫接受？

奇异梦境预兆中的灾难，来自影子世界的怪物，吞噬杀戮；来自女神石像的呼唤，请求帮助；敌人怨恨目光；沾染鲜血双手。“我不是一个好人。”（如果觉得书还不错请务必收藏并点赞|_^)

末世让人害怕的世界，让人恐慌的世界，让人难以生存的世界。而在这里三个喰种不断进化，杀丧尸，吃人……而在末世中最恐怕的不是丧尸而是人性！而最后的结果是什么，病毒的源头又是什么？？？

六道沉沦，地狱肆虐。一个万年前的灵魂，封印了上古人界，又一次的来到了恶魔降临之日。孤独的救赎，演绎着不朽的传说，当战旗重塑之日，灵魂将再度觉醒。

我喜欢执笔写作的感觉，就好像每一个字都是从指尖流出的心血，让我疼爱。

深更半夜，丁太太偷偷溜进丁先生的房间。据说，保险柜里藏着完败丁先生的重要证据。丁太太试了丁先生的生日，丁先生他妈的生日和丁先生他爸的生日，结果都不能打开。就在这时，黑暗里响起一个凉凉的声音：“干嘛不试试你自己的生日？”一对流氓夫妻斗志斗勇的日常生活。

黑暗与光明，人类文明与其他种族的碰撞，科技之间的较量，世界的走向究竟在发生着什么可不掌控的变化。而一个意外得到世界宇宙中心最高结晶的胖子，究竟会给整个宇宙带来什么？是福是祸？

一切的都是有神罗公司的一个发现开始的，在那黑暗的地底之城，神罗著名的科学家发现了一种从外来星系而到达这个星球的生命---杰诺瓦。这种生命原本是宇宙的一种灾难，它来到这个星球的目的，就是毁灭这个星球。然而，神罗公司的人却把它保留下来，并且用来做研究，甚至用活人来做实验。他们发现这种杰诺瓦细胞在植入人体后，可以增强人的体能。因此，神罗公司用它培育出了一批特殊的士兵神战士。

末世，末世怎么了。难道吊丝就可以逆天了吗？我说，无论什么时候，领导都是领导，干部都是干部！可千万不要不把领导当领导，干部当沙包！有能力的人到了什么时候都是有能力的。

她居然因为五十万毅然决然和他分手和其他男人订婚，他极力挽回，她却绝情以对，误会连连升级，因爱生恨。爱之深，恨之切。他摇身一变，由温暖少年变为冰山总裁各种报复。她说：“宇殇，这辈子我们有缘无份，如果还有下辈子，我一定好好爱你。”他说：“云知夏，你这辈子欠我的就得这辈子还，谁准许你拖到下辈子。”

在生活中，当我们遭受批评、伤害、欺负、背叛、责罚、讽刺……我们该怎么办？比尔?盖茨说过：“世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。”盖茨意在告诉你，愚蠢的人为了事业盲目地去死，聪明的人为了事业委屈地活着。火石不经摩擦，火花不会发出。同样，人们不遇刺激，他们的生命火焰不会燃烧——失败、贫穷、痛苦，不是永久不可超越的障碍，反而是人们最好的刺激品，因为这些能锻炼他们的身心，使得他们更坚毅、更强固。钻石愈硬，它的光彩愈耀目，要将其光彩显出来所需的磨擦也愈多。只有磨擦，才能使钻石显出它全部的美丽。

一个没有幼儿园的童年，一个没有游戏机的童年，一个没有电的童年，一个没有电视、没有电脑的童年，是怎样的一种童年？是幸福还是艰辛？是财富还是缺陷？一个没有校车，没有书包，没有铅笔的小学时代，一个每天步行五里地的小学时代，一个放羊、放驴、打草的小学时代，是怎样的一种小学时代？一个每天骑行十公里的中学时代，一个每天中午啃干膜的中学时代，一个聚众斗殴、喝酒抽烟的中学时代，是怎样的一种中学时代？一个每天饿着肚子上课学习，一个连一毛五的包子都舍不得买的高中时代，是怎么样的一种高中时代？一种被时间遗忘的80后生活，一种不会再在中国大地重现的80后生活，一种独一无二的80后成长，是幸福还是苦难？是财富还是缺陷？

她是二十一世纪黑道世家的大小姐，叱咤神偷界且视财如命的绝世神偷。然而命运捉弄，一朝穿越，竟成为吃不饱穿不暖，被家族放弃，被兄姊欺凌，被竹马退婚，被世人嘲讽的江湖废柴、侯门弃女。是可忍孰不可忍，你可忍本小姐不可忍，穿越，可以，但穿越成穷人，告诉你不仅门没有，连窗户也没有。什么灵乾大陆，灵者为尊？什么侯府九小姐身无灵脉，无法修炼？笑话。她就要在这异界大陆发家致富奔小康，创建属于她的商业帝国；翻手为云覆为雨，走上人生巅峰，睥睨群雄，祸乱天下。

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科，要让数学教学变得生动有趣，关键在于教师要善于引导学生，精心设计课堂教学，提高学生的学习兴趣。在数学教学中，教师应当采取多种方法，充分调动学生的好奇心和求知欲，使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦，从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样，才能使学生愉快轻松地接受数学知识，并取得良好的教学效果。