汪若敏一直面无表情,发球时连准备动作几乎都不做,手起刀落一样,网球直接发出来,重重地砸在艾那的半场。
经过上几局的较量,艾那明白,这么重的球质,不能硬碰硬,双方的力量悬殊太大,艾那尽量使用切球,回球浅一些,再把角度打开,让汪若敏跑起来。
艾那把握好力道,将球切回去,回球的力量很软,落点又浅,站在底线的汪若敏只好跑到往前接球。这一球路的转变,对汪若敏来说又是出其不意,她跑到网前时,网球的高度已经不够,不能发力,只好将球简单回过去。
汪若敏的移动真是慢,艾那回了一记长球,汪若敏跑到底线侧身接球,力道已经削弱很多,这一回合,艾那占据了优势,看到回球偏软,艾那乘机发力,打了一记反角度,汪若敏回球下网。
在汪若敏的发球局,艾那首先赢得一分。
艾那握手庆祝,给自己鼓励。汪若敏再次利落地发球,艾那回球是同样长短结合,打空挡,这样几局下来,尽管汪若敏发球,但是在场面上,是艾那占据主动,她全场调度,控制着局面。
几局多拍的较量,比分来到40:30,局点,艾那领先一分。
这时候,汪若敏明显感觉到在场上处于被动位置,被艾那牵着鼻子走,可是明显能感觉到艾那的球质很软,网球还是靠力量说话,加力,继续加力,汪若敏不认为用回球的线路会对他造成挑战。
汪若敏发球明显加强了力量,跳脚发球,像要把自己在空中掷出去一样,球拍重重地拍在网球上,在击球的同时大喊一声,网球朝对方半场飞去。
这记发球时速有多快?在汪若敏打喊一声的时候,艾那能感觉到场面上有一阵风,准备接球,艾那扑向飞速向场地砸过来的球,
“out。”底线裁判也提高了嗓门,汪若敏的这记发球出界。
艾那又回到接球位置,场下的同学们爆发出一阵阵笑声后,场面安静下来。
汪若敏的二发明显力量小了很多,毕竟是局点,要保证网球发球成功,艾那还是坚持原来的打法,长传冲打,打吊结合,又是一个多拍回合,在双方的僵持中,汪若敏到最后失去了耐心,冲到往前,准备拦网截击,艾那快速移动脚步,打了一记高球,网球跃过守在往前汪若敏,落在了身后,汪若敏的截击失败。
艾那破了汪若敏的发球局,双发大比分2:2.
汪若敏的表情发生变化了,汗珠子从脸上冒出来,很明显她轻敌了,艾那不是她以前经常会遇到的那种对手,艾那的球路很会抓住她的短板,非常灵活。
汪若敏也开始跳起小碎步,让自己的身体兴奋起来。
到了艾那的发球局,还是一会儿上旋,一会儿下旋,球速都不是很快,但是让汪若敏接起球来很不适应,汪若敏在场上就像一只孔武有力的狮子,扑来扑去,然而这头狮子面对的是一只蚊子,蚊子在狮子身边绕来绕去,纵有千般的力量,狮子的利爪却总是抓空。
狮子发怒了,可是越发怒,却越总是找不到力,艾那找到了治敌的妙法,用蚊子的方法和狮子斗,让狮子发怒。
艾那保发,再次在发球局上赢球。
出现这种局面还真让汪若敏没有想到,她也想变换球路,可是脑子总是转变不过来,越打越急躁,越急躁越想发力,越想发力越容易失误。
汪若敏想着自己应该怎么办?她可不能一上场就输给一名刚开始打网球的艾那,毕竟自己打网球这么多年,几乎在体校赢了所有的同龄人,没想到来到格物中学学文化课,却要输给一名小学生,这太丢人了。
面对劣势,汪若敏的网球智商也开始运转,好,既然猛攻不下,就转攻为守,让艾那主动进攻,自己防守反击。
汪若敏在关键的时候也能做出调整,她的表情开始平复了很多。
场面一下子变得不像一开始那么激烈,汪若敏的进攻势头减弱了许多,双方经常出现多拍的局面。
艾那感觉到了汪若敏的变化,汪若敏是放弃进攻,让艾那主动进攻,她自己再伺机抓艾那的空档。艾那觉着这样一变化对她的挑战会更大。
现在摆在艾那的面前有两条路,一条是自己主动进攻,一条也是防守,和对手周旋。
下午的阳光越来越猛烈,没有一次的风,阳光照射下,艾那的脸色由白转红,再由红转成深红,汗珠不断地往下掉,她都来不及擦拭,此时的她全身心投入,几乎将自己的身体和网球运行的线路结合。
主动进攻,还是被动防守?她想到了爸爸,爸爸就是这样每天在太阳奔跑,和对手较劲,和网球较劲,和自己较劲,爸爸告诉她每次遇到很难得选择的时候,最好的办法是不去选择,在比赛中,其实对手已经给出了答案。
是对手给出了答案。汪若敏的实力要明显高出自己,现在主动放弃进攻,对手给出了什么样的答案?网球比赛,就是控制与反控制,永远是进攻者赢,既然对方放弃进攻,选择周旋,对,此时,艾那就应该主动进攻。
这毕竟还是艾那的第一场比赛,第一场比赛就要狠打,表现出不惧怕对手的形象,再说,艾那本来就没什么惧怕的,输没什么,打出技战术水平,输一次也没关系,下一次再来。
艾那的回球明显变得果敢,干脆,主动进攻,拦网截击的次数变多。汪若敏在底线只是坐着简单的防守,这样几局下来,艾那感觉到,汪若敏像是一个陪练,只是把球送过来,然后让她用各种方式回击。
艾那越打越兴奋,在场上完成各种击球动作,她把在脑子中能想到的各种击球方式在场上演示了一遍,很快整个身子跑通了,这种状态下,艾那不知道累,感觉到脚步轻盈无比,人和球拍的结合也无比到位,各种高难度的击球动作艾那都完成了。
出现这种局面,场下的同学看着直呼过瘾,双方大开大合,像是一场网球表演。只有看出双方变化的老师知道,这种变化是双方更深一层的较量,汪若敏在表面上看来时是不主动进攻,其实在每一次击球的过程中都暗藏着杀机,艾那稍微回球质量差,都会被抓住机会。
林老师真切地看着场上双方球员出现的变化,艾那是很有网球天赋,她在场上做出了以前从来没有做出的高难度击球动作,汪若敏也很会理清楚场上的局面,艾那,是初生牛犊,敢打敢闯,汪若敏主动回归防御,好,让你这个新人主动进攻,只要你稍微一犯错误,就狠狠地打你。
汪若敏的网球智商也不简单,林老师分析着,场上的艾那越来越危险了。