汪若敏一直面无表情，发球时连准备动作几乎都不做，手起刀落一样，网球直接发出来，重重地砸在艾那的半场。
经过上几局的较量，艾那明白，这么重的球质，不能硬碰硬，双方的力量悬殊太大，艾那尽量使用切球，回球浅一些，再把角度打开，让汪若敏跑起来。
艾那把握好力道，将球切回去，回球的力量很软，落点又浅，站在底线的汪若敏只好跑到往前接球。这一球路的转变，对汪若敏来说又是出其不意，她跑到网前时，网球的高度已经不够，不能发力，只好将球简单回过去。
汪若敏的移动真是慢，艾那回了一记长球，汪若敏跑到底线侧身接球，力道已经削弱很多，这一回合，艾那占据了优势，看到回球偏软，艾那乘机发力，打了一记反角度，汪若敏回球下网。
在汪若敏的发球局，艾那首先赢得一分。
艾那握手庆祝，给自己鼓励。汪若敏再次利落地发球，艾那回球是同样长短结合，打空挡，这样几局下来，尽管汪若敏发球，但是在场面上，是艾那占据主动，她全场调度，控制着局面。
几局多拍的较量，比分来到40：30，局点，艾那领先一分。
这时候，汪若敏明显感觉到在场上处于被动位置，被艾那牵着鼻子走，可是明显能感觉到艾那的球质很软，网球还是靠力量说话，加力，继续加力，汪若敏不认为用回球的线路会对他造成挑战。
汪若敏发球明显加强了力量，跳脚发球，像要把自己在空中掷出去一样，球拍重重地拍在网球上，在击球的同时大喊一声，网球朝对方半场飞去。
这记发球时速有多快？在汪若敏打喊一声的时候，艾那能感觉到场面上有一阵风，准备接球，艾那扑向飞速向场地砸过来的球，
“out。”底线裁判也提高了嗓门，汪若敏的这记发球出界。
艾那又回到接球位置，场下的同学们爆发出一阵阵笑声后，场面安静下来。
汪若敏的二发明显力量小了很多，毕竟是局点，要保证网球发球成功，艾那还是坚持原来的打法，长传冲打，打吊结合，又是一个多拍回合，在双方的僵持中，汪若敏到最后失去了耐心，冲到往前，准备拦网截击，艾那快速移动脚步，打了一记高球，网球跃过守在往前汪若敏，落在了身后，汪若敏的截击失败。
艾那破了汪若敏的发球局，双发大比分2：2.
汪若敏的表情发生变化了，汗珠子从脸上冒出来，很明显她轻敌了，艾那不是她以前经常会遇到的那种对手，艾那的球路很会抓住她的短板，非常灵活。
汪若敏也开始跳起小碎步，让自己的身体兴奋起来。
到了艾那的发球局，还是一会儿上旋，一会儿下旋，球速都不是很快，但是让汪若敏接起球来很不适应，汪若敏在场上就像一只孔武有力的狮子，扑来扑去，然而这头狮子面对的是一只蚊子，蚊子在狮子身边绕来绕去，纵有千般的力量，狮子的利爪却总是抓空。
狮子发怒了，可是越发怒，却越总是找不到力，艾那找到了治敌的妙法，用蚊子的方法和狮子斗，让狮子发怒。
艾那保发，再次在发球局上赢球。
出现这种局面还真让汪若敏没有想到，她也想变换球路，可是脑子总是转变不过来，越打越急躁，越急躁越想发力，越想发力越容易失误。
汪若敏想着自己应该怎么办？她可不能一上场就输给一名刚开始打网球的艾那，毕竟自己打网球这么多年，几乎在体校赢了所有的同龄人，没想到来到格物中学学文化课，却要输给一名小学生，这太丢人了。
面对劣势，汪若敏的网球智商也开始运转，好，既然猛攻不下，就转攻为守，让艾那主动进攻，自己防守反击。
汪若敏在关键的时候也能做出调整，她的表情开始平复了很多。
场面一下子变得不像一开始那么激烈，汪若敏的进攻势头减弱了许多，双方经常出现多拍的局面。
艾那感觉到了汪若敏的变化，汪若敏是放弃进攻，让艾那主动进攻，她自己再伺机抓艾那的空档。艾那觉着这样一变化对她的挑战会更大。
现在摆在艾那的面前有两条路，一条是自己主动进攻，一条也是防守，和对手周旋。
下午的阳光越来越猛烈，没有一次的风，阳光照射下，艾那的脸色由白转红，再由红转成深红，汗珠不断地往下掉，她都来不及擦拭，此时的她全身心投入，几乎将自己的身体和网球运行的线路结合。
主动进攻，还是被动防守？她想到了爸爸，爸爸就是这样每天在太阳奔跑，和对手较劲，和网球较劲，和自己较劲，爸爸告诉她每次遇到很难得选择的时候，最好的办法是不去选择，在比赛中，其实对手已经给出了答案。
是对手给出了答案。汪若敏的实力要明显高出自己，现在主动放弃进攻，对手给出了什么样的答案？网球比赛，就是控制与反控制，永远是进攻者赢，既然对方放弃进攻，选择周旋，对，此时，艾那就应该主动进攻。
这毕竟还是艾那的第一场比赛，第一场比赛就要狠打，表现出不惧怕对手的形象，再说，艾那本来就没什么惧怕的，输没什么，打出技战术水平，输一次也没关系，下一次再来。
艾那的回球明显变得果敢，干脆，主动进攻，拦网截击的次数变多。汪若敏在底线只是坐着简单的防守，这样几局下来，艾那感觉到，汪若敏像是一个陪练，只是把球送过来，然后让她用各种方式回击。
艾那越打越兴奋，在场上完成各种击球动作，她把在脑子中能想到的各种击球方式在场上演示了一遍，很快整个身子跑通了，这种状态下，艾那不知道累，感觉到脚步轻盈无比，人和球拍的结合也无比到位，各种高难度的击球动作艾那都完成了。
出现这种局面，场下的同学看着直呼过瘾，双方大开大合，像是一场网球表演。只有看出双方变化的老师知道，这种变化是双方更深一层的较量，汪若敏在表面上看来时是不主动进攻，其实在每一次击球的过程中都暗藏着杀机，艾那稍微回球质量差，都会被抓住机会。
林老师真切地看着场上双方球员出现的变化，艾那是很有网球天赋，她在场上做出了以前从来没有做出的高难度击球动作，汪若敏也很会理清楚场上的局面，艾那，是初生牛犊，敢打敢闯，汪若敏主动回归防御，好，让你这个新人主动进攻，只要你稍微一犯错误，就狠狠地打你。
汪若敏的网球智商也不简单，林老师分析着，场上的艾那越来越危险了。
