（7）参加社团
导电质疑
四人在绿墅后院探讨了呼吸的道理，化解了心头的疑虑，令两个学生思绪活跃。
鸣萱突然想到了学校的新话题：“学校里，好多同学都喜欢谈论未来学、讨论UFO，那天梓萌和春宇同学在我面前争论有没有外星人，我真有点紧张。”
教授：“怕什么？这是好事啊！我们绿星探索的重要任务之一，就是要了解地球人对外星人的态度。你们跟同学们一模一样，脸上又没有写字，要沉住气，参入他们的讨论。”
尚麦：“学校学生会还有UFO探索社团，准备在高一新同学里招新，好笑的是同意或否定UFO的同学都可以参加。”
教授：“好哇，同意或否定的同学在一起可以辩论，思想碰撞可以产生智慧，这个社团的组织者还很有头脑。你们两个都参加，尚麦你加入同意学派、鸣萱加入否定学派，多听大家的议论。”
鸣萱一笑：“我否定-那我就是：三百银子。”
尚麦：“山本银子，你取了个日本名字？”
老师：“她说的是，加入社团的否定派是‘此地无银三百两’。”
“哈，那我就是对门王二。王二要去看初三的课本了。”尚麦说着跑向房间。
鸣萱：“他初三的数理化已经自学了三分之一，有干劲。”
“我去看看他，他初中化学的氧化、还原反应的知识还要帮他梳理一下。”说着，融老师离开了后院。
教授和鸣萱继续在后院散步、聊天。
鸣萱：“教授，我在学校图书馆借了几本书，是科幻方面的，有趣的是地球人的科学幻想有些就是我们绿星的科学史，这里就可以看到银河智慧生物科学发展的过程是一前一后的。”
“是的呀，绿星、蓝星的科学发展有很大的相似性，”教授看着天慢慢的说，“我们出发时，绿星的工业革命开始只有二千多年，地球工业化至今有240年，我们只不过比他们领先了一千八百年，这在宇宙的长河中是非常接近的。”
鸣萱：“我们还在宇宙天空航行了4800年。”
教授：“那不能算，我们头脑中的知识能力还是绿星4800年前的。我们掌握的科技知识只比现在地球人的科技能力早一千多年，不过他们的进展比我们快，他们工业化不到200年就发现了半导体，我们是搞清楚了导电原理后才研发出半导体。”
“我们现在物理课讲的导电原理跟我在绿星初中学过的大不一样。”
“哦，有什么不一样？”
鸣萱：“现在物理课讲的导电原理是因为金属内充满自由电子，由自由电子传热、导电；在绿星初中学的是：金属原子外层仅有一、两个价电子运转围绕、原子的外层不饱满、也就是价电子层有空隙、通透，所以金属体能够畅通地传导电压波，在电压波的作用下、在形成回路中电子受到电压波的推动换位移动、形成电流、形成导电。”
“你认为哪一种理论比较好？”
“当然是绿星的正确。绿星理论说金属原子仅有一、两个价电子是事实，不考虑运动，那原子外层还有7/8、6/8的空间是显而易见的，整个理论脉络清晰、符合逻辑。现在地球的物理课本说金属的核外电子是自由电子没有依据，凭什么一两个电子就自由、五六个电子就没有自由，这自由是谁给的？”
“你还是立场坚定啊！”
“我也不是要坚持绿星立场，物理、物理你要讲理呀，不能你说它自由，它就可以在物体内来回游荡，你说它没有自由它就固定不动，你总得要有证据。”
教授：“是啊，自由不自由都应该有证据。起码逻辑要通顺，金属原子的价电子少、外层空，空则畅，这也应验一个基本的哲理：流通——通则流，电子能够在其间流通。”
鸣萱：“要说逻辑，绿星的通路理论最通顺：有一两个价电子的金属，原子外层通路最大，所以是导体；有三五个价电子的原子通路较小，所以是半导体；有六七个价电子的原子，外层通路几乎没有，所以是绝缘体。这逻辑是多么的优美、无懈可击。”教授赞许的点点头。
“可是，我们老师说，自由电子还有一个称谓——载流子。”鸣萱忿忿地说，“我觉得这个称号是霸道、是不讲理。”
“哦呵，怎么个霸道？”
“电子携带电荷是确定吧？”
“这个有实验证明。”
鸣萱：“那么电子特性就是携带电荷的粒子，金属的电子、非金属、绝缘体的电子都是携带电荷的粒子。我们正在讨论的是导电原理，探讨电子是如何在物质内移动、流动的原因，探讨电子流动的通路。你却给它一个名称载流子，就赋予它具备了导电所需要的一切功能，就能蒙混能够或不能导电的甄别，以这个名称就赋予原理、通路、原因于一身、似乎解答了所有问题。”
“是啊，这就像当年的‘燃素’一个新名词就能够回答所有燃烧的问题。”教授缓缓地说，“地球人的自由电子导电沿袭一百多年前的猜想，是有些牵强。电流是电子的定向流动，这就像水的流动一样。水流不是因为该物体内有水，池塘里的水就不能形成水流。除了压力差之外还必须得‘通’——必须得有让水定向通过的空间，如渠道、管道等；电流不是因为该物体内的电子有自由，还必须得‘通’——必须得有让电压波传导的空间。”
鸣萱：“在探讨在物体内如何有让电子定向通过的空间。却以‘因为其内部有自由电子’作答，显然是文不对题。不能由你命名它自由就自由，总要有事实证明呀。”
“科学的道路是曲折的，他们正在经历我们当年的曲折，绿星科学史上也有人作出过类似的猜想，不过只流行了十几年。”
“我们要不要把绿星的导电的理论告诉他们？”
“怎么告诉？”教授反问道，“他们现在已经有学者开始反思这个问题，我们就不用揠苗助长了，地球人崇敬科学、崇敬过去的科学家，守旧势力很大，积重难返啊。”
“还要将错就错啊！”
“是的，做作业考试都要按他们的教科书回答。要宽容科学在历史的错误，等待地球上离经叛道的探索者反思、等待地球人的科学进步。”教授接着说，“对了，你们参加学校UFO探索社团之前给我视频连线，我也想看看热闹。”
“好吧。”
教授：“鸣萱，你们的学校远不远？”
“不远，坐尉叔叔的车十分钟就到了，”
“坐的士呢？”教授说，“尉工他们比较忙，我想你们以后就不用他接送。”
“可以呀，下山走到山田小学那边就有汽车了，有的士还有公交车，我们好多同学都是坐公交车上学。”
教授把让两个学生自己上学的想法告诉了尉工。
参加社团
星期天下午，两个学生各自在房间在做上学的准备。尉工开车来到绿墅，教授问：“怎么还是来了呢？你现在是在福岛吧，这么远。”
“现在下雨了，福岛那边还有雷电。我飞到鹿岛很快，然后开车过来。”
“哦，还有打雷、闪电！”
尉工：“我想，下雨了，你们这里山路泥泞，还有两个孩子买手机的事，到星期五再让他们自己回来。”接着尉工简单谈了福岛、台湾花莲、台中的工作。
一会儿鸣萱、尚麦提着书包来到客厅，尉叔叔开车把他们接到手机市场，两个学生各自选择了自己喜欢的手机、选好号。然后汽车停在离学校200米处，雨不大，两个人高高兴兴回到了学校。
校园宣传栏陆陆续续贴出来各个学生社团招新的广告。
星期一下午，社团招新热热闹闹的开始，有话剧团、摄影协会、英语社团、书法协会、笛箫社、人气最旺的UFO探索社-简称飞碟社的招新在教学大楼一处宽敞的过厅。
下午两节课后，鸣萱眨眼睛和翰教授链接了视频，邀梓萌、春宇同学来到飞碟社的招新现场。在蓝色金字“UFO探索社团招新”的横幅下放着一张桌子，桌子后面的布墙上背景是广袤的宇宙星空，左边挂着各自飞碟、飞船的图片，右边是一个大眼睛外星人的头像背景是飞碟和星空。
飞碟社招新的老生看到来了三个漂亮的女生，一边热情宣、一边拿出了一个登记表册：“欢迎美女新生光临飞碟社，参入飞碟探索，加新只要在这个表格填写班级、姓名，联系手机。”
春宇是UFO的忠实粉丝，喜不自禁，接过登记表得意地填上自己的信息。梓萌是UFO的铁杆反对派，小声问道：“学长，否定UFO的也可以参加吗？”
“当然，我们是探索，非常欢迎有不同的意见。”
“反对派的表格在哪里？”
这时尚麦和高乔挤到登记桌旁边，见学长拿过来登记表：“都填写在这里，你若否定就在‘观点’一栏‘否定’下面打个勾，新同学我们是欢迎的，观点是可以改变的。”
梓萌：“我的观点永远也不会改变，除非你拿一个外星人放在我的面前。”
鸣萱向着梓萌：“我就是外星人啊！”尚麦看见吓了一跳。
“那我也是！”梓萌顺口答道，“你们就探索我们两个就得了。”大伙儿哄笑。
学长：“好哇，我乐意探索二位。观点那是你的自由，只要关注我们、参加我们、总是欢迎的。”
梓萌登记之后，鸣萱接过本子，按要求填下。顺便翻看了前几页，持否定观点的很少，不到五分之一。鸣萱拿着登记本问招新干部，“飞碟社就这么点人？”
学长：“这只是今年新加入的，全部人数可能要到二百，我们是最大的社团，占全校学生的百分之六十。”
“好，再加上两个。”高乔说着接过来登记本。边填表边说：“我是外星人的忠实粉丝，没有外星人我粉丝谁？”填写后给尚麦并且问：“你是否定还是肯定？你姐是否定。”
“我不管她，我是我，我天天都看到外星人，做梦都梦到飞碟，当然是肯定。”
这时候，一个飞碟社老生大声宣布：“热烈欢迎新同学。飞碟社下下周就举办第一次活动，请新老社员注意手机通知。”
晚饭后，鸣萱回到宿舍，跟教授联系：“教授，今天的招新视频看到了吧？”“看到了，我和融老师都看了，很清楚，美中不足是没有看到你。融老师说，你们两个越来越成熟了。”
“这个是我们飞碟社发来的通知，你们看一下，要是想看我们社的活动，我到时候也连接视频。”
UFO探索社团新学年第一次活动通知
时间：2015年4月23日（星期四）下午3点40分
地点：学园小礼堂
参加人：UFO探索社团全体社员
活动内容：一、团长对新社员的欢迎词。
二、辩论会，1、地球上有没有外星人。正方：有；反方：没有。
2、外星人对于地球人。正方：有害；反方：友好。
自愿参加辩论的同学回复短信报名，表明观点：1正方或1反方；2正方或2反方。请于下周四提交发言提纲。社团评议每方3人上台辩论。
也欢迎广大非社员同学参加。
教授：“好哇，这正是我们的课题，我和融老师到时候肯定视频参加。”
“我去上自习了，教授，拜拜。”“啊，真好，拜拜。”
