【我始终坚信，人之初，性本善！——行小言】
镜头里的孩子，步伐沉重，心神不定甚至举动略带诡异！
她眼睛直溜溜的盯着桌上的一副游戏卡牌，短暂的犹豫不决被占有欲冲昏了头脑！她直视着教室门口，伸出了第三只手！
“沈冉，你被杀了！”雪儿指着手握卡牌的沈冉，不紧不慢的对她说，“那么接下来，我认为杀手是申婷婷，听我的，大家都投她！”
同学们互相对视，心中布满疑惑和恐惧，要知道本次如果疏忽再把一个平民给误投，将意味着这场游戏结束，杀手逍遥法外，平民便含冤收场！
经过冷静的雪儿推理，果然不负众望，即使申婷婷善于伪装，但还是逃不过心思缜密的雪儿！
“好了同学们，收起卡牌，我们要放学了！”
我残忍的打破了游戏紧张的气氛，孩子们的游戏投入被我一句扫兴的话拉回了现实！
“老师，再玩一局吧！”
他们恳求我！然而我并没有想到，几张卡片手写几个字，做成了一副“杀手牌”竟如此深受欢迎！
面对孩子们那可怜的小眼神，对不起，这次只有抱歉了，我杜绝玩物丧志，所以还是选择在规定的时间组织孩子们按时放学！
卡牌被我随手丢在桌子上，它静静的躺着！
下午的学习依旧是紧张的，为了不吊孩子们的胃口，我腾出了半个小时供孩子们娱乐！
孩子们在欢呼，他们按耐不住自己心中的喜悦，全部写在了脸上！
“老师，卡牌不见了！”
去隔壁屋子里拿卡牌的梁奇对我惊讶的说到！
顿时辅导班陷入了比玩杀手更恐怖的气氛！大家你看看我，我看看你，心中互生猜疑！
顿时，那被学习笼罩的辅导班成了孩子们头脑中的“案发现场”！一时间的“小偷推理游戏”在辅导班流行了起来！
他不是小偷！作为老师的我不认同我的孩子是名小偷，给他下这种称呼恐怕太不负责！我明白，这只是一个小孩子的占有欲，这种占有欲对于无自主性的小孩子来说诱惑太大无法控制，但只要他勇于承认自己的错误，知错就改，这件事我可以忘得一干二净！
显然他并没有知错就改的意思！这让我真的有些手足无措，孩子们把这场“盗窃”作为了恐怖刺激的推理，只要同学之间相互碰面，第一句话就问“你是不是小偷”！整个辅导班只要大家围在一起，那么肯定是在推理谁最可疑！
我要平静这场风波，不能因为这件事让孩子们心中恐惧和各生猜疑！
于是，在孩子们不注意的情况下，我架起手机，用了几张未做好的卡牌重演了一场“案发现场”！随后给孩子们放话，承认这是自己的阴谋，是老师一手策划的，真正拿卡牌的同学，你的一举一动都将拍摄在视频里，然后要求把卡牌在规定的时间还回来，如果未做到，视频会在辅导班内部公布，那么这会使这位误入歧途的孩子一辈子抬不起头！
为了突出视频的真实性，我只让孩子们看了仅仅几分钟！
我了解我的28个孩子，他们的性格不同，思想不同！通过旁敲侧击，观察学生们的表情变化，我想，我知道伸出那“第三只手”的孩子是谁了！身为一名老师，我又无法肯定自己的推理而去冤枉一名好孩子，于是，伴随怀疑的我还是在幻想，幻想这个被占有欲侵蚀大脑的孩子能来亲自给我认错道歉！
终于，皇天不负有心人！我的推理是对的，我祈求的也实现了！在卡牌丢失的原地方，放着一张纸条和丢失的卡牌，没错，是她，果然是沈冉！她那故作潦草的字体我认得！可孩子并没有在纸上公布自己的名字，我想，大概她知道这样做不对吧，毕竟这关系到自尊！
真相大白，借此机会，我给孩子们好好的讲解了一下偷窃的可怕性，引以为戒！
小孩子毕竟是小孩子，他们对谁是“盗窃者”格外感兴趣！
“老师，快快公布小偷的姓名吧！”显然，孩子们等待的不耐烦了！
我用眼神不经意的瞟了沈冉一下，不敢逗留太久，便立刻离开了！
“咳咳……”
我清了清嗓子，说：“对不起孩子们，卡牌没有丢，这是老师策划的一场游戏，目的想看看谁的推理能力最棒，于是把大家都欺骗了，非常抱歉！”
孩子们在下面传来了一阵阵唏嘘声！
我为难的微笑着，又不经意的看了看沈冉，沈冉好像读懂了我的眼神，羞愧的低下了头！
“孩子，但愿这个代你背起的黑锅，能让你明白老师的良苦用心！”我心想着。
