在我们的生活中，我们常常可以看到这样的现象：
在许多家庭里，父母双方感情破裂，甚至于危及到婚姻，在这样的情形下，双方便都放弃了对孩子的教育管理。
在许多家庭里，父母忙于经商，将所有的精力都投放在赚钱大业之上，从而又忽视了孩子的学习、忽视了对孩子的教育，任由孩子发展，对其行为听之任之。
在许多家庭里，家长认为教育孩子是学校的事情，家长只需要做好物质方面的保障，满足孩子的衣食住行就尽到了职责，从而将所有的教育职责悉数推给学校。
在许多家庭里，父家在教育子女方面缺乏良好的方法，以至于和孩子站到了对立的层面之上，使得他们无法完成对孩子的教育，于是干脆放弃不管。
更有甚者，当我们家庭的物质条件逐渐优厚时，许多家长开始不务正业，沉迷于赌博、酗酒，由此造成了恶劣的家庭环境，而一部分家长素质偏低，就更使得他们不具备教育孩子的能力……
以上的种种现象，看似是不同的原因造成的，然而，假如我们透过这些现象，就会发现它们的共同成因都在于——家长淡漠的家庭观念。
当我们了解到这一现状的时候，就意味着我们即将开始新一轮的探寻，一睹由于家长家庭观念淡漠所带来的方面效应。
3．课业的困窘
家庭教育的精髓之一，就是帮助孩子，建立一条通往知识，获取智慧的通途，在这个过程中，任何手段的应用，都不应该脱离这一目标而存在。
——蒙台梭利
当我们的家长放弃掉对孩子的教育之责，企图依靠学校单方面的教育时，对孩子造成的第一个负面影响，就是导致了孩子在学业上出现困难。
我们知道，学习可以让孩子的知识和经验大幅度增加；更可以让孩子的才能和智慧得到充分的发挥，最终使其在精神文明上得到高度的升华。
当孩子步入了中学生活之后，学习的作用就显得更加重要。
在当下中国的学校教学中，在课堂之上，老师们按照课本内容的编排，来制定一定的教学计划，通过课堂讲授、师生交往、课后练习等方式，把新知识、新思想循序渐进地传授给我们的孩子。
