这一天下午,安娜老师看大家都基本掌握了冥想的要领,便不再讲述冥想的要领,开始讲新的内容。这节课的主题是元素的引力和斥力,而安娜老师拿来了两块象石头一样长条的东西。“我们今天要开始讲元素的引力和斥力,我先给大家做一个实验。”说着便把两块石头一样的长条东西的两头对准放好,慢慢的互相接近,而在接近到一定的程度,两块东西变自己合在一起。
“哇”第一次看到这个景象的学生们都感觉非常惊奇,这时安娜老师把两块东西分开,把其中一块调了个头,继续慢慢接近,不过这次结果相反,在接近到一定的程度,两块东西就会自动弹开,这两块奇怪的东西,把大家的兴趣都调动起来了,纷纷猜测这到底是为什么。
“这两块东西叫磁石,是一种比较罕见的矿石提炼出来的。他们的两头分别是南极和北极,当南极和北极碰在一起的时候,就会相互吸引,而当两个相同的极的碰在一起的时候,他们就会相互排斥。,来大家可以试试。”说着安娜便把两块东西给了孩子们,让他们自己试试这两块的东西的引力和斥力。两块东西在孩子们好奇的把玩中,传递着。
当所有孩子都试过了以后,安娜老师接着说道,“元素其实和这两块东西一样,也有引力和斥力。你们可以想象元素就是这两块东西中的一块,而我们法师就是磁石的另一块。不过我们这一块磁石之后一个极,我们对元素会有引力或者斥力。这个引力或斥力就是你们一开始进学校时做的元素亲和力测试,作为我们魔法师来说,引力和斥力比一般人都要强很多,所以就能控制元素为我们所用。”安娜老师说到这里,便给大家提问和讨论的时间。
等大家讨论结束,安娜继续讲课,“而引力和斥力加上元素亲和力,就是我们魔法师分类的依据,比如我们温度魔法班,擅长元素引力的,就是火魔法师,而擅长元素斥力的就是冰魔法师。湿度魔法班里,如果擅长引力的就是水魔法师,而水斥力的魔法师很少,偶尔会有一两个就是沙法师。而光魔法班里,那引力就是光魔法师,斥力就是暗魔法师。依次类推。
引力和斥力问题其实在父亲一开始谈到病情的时候,莫兴就有所了解,而且就是这两种力的异变才导致了他的痛苦,而老师今天说到这个问题,让莫兴更加困惑。如果每一个人都属于一个极,那么自己到底属于什么极呢?不过这些他没好意思和同学做讨论,在这节课结束之后,他找到了安娜老师。
”老师,我是莫兴,我有个问题想问你。“”恩,你说吧,老师如果能知道,一定好好给你解答。“安娜一脸真诚的看着莫兴。”老师,你上课时候说,每个人都会对元素有斥力或者引力。但是我听父亲说,我的身体是一半对元素有引力,一半对元素有斥力。那我应该怎么办呢?我算是什么魔法师呢?“对于莫兴这个特殊的问题,安娜也没有自己的答案,她沉思了半响,”老师其实也没碰到过这个问题,不过我想,如果是一半一半话,那就用两种不同的方式来应对身体的两边。不过到底如何做,老师也没有经验,具体如何来实现还是要靠你自己。你可以成为冰法师,或者火法师,或者两样都成为,到底如何做老师暂时也不明白,不过我会认真地做一些研究。而你是个擅长思考的孩子,我想也许你自己也可以摸索出一条适合自己的道路。“莫兴听后,点了点头,不过心里还是想不明白。
回宿舍后,莫兴还想和库巴讨论下这个问题,不过看到库巴那傻乎乎的样子,莫兴放弃了。晚上做冥想训练的时候,莫兴脑子里一直是斥力和引力的事情,根本没有办法静下心来。在多次冥想失败后,没办法的他只能先去休息。