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第49章 请叫我黄老师 2

学生在下面讨论得很激烈,一直很安静的冯丽将手缓慢地举起手来,并放在空中。

“好了,大家听听冯丽同学的看法。但是在冯丽同学讲之前,我想插两句,以后大家有什么要发表的,直接说就好了,不需要举手的。好了,冯丽同学请讲。”

冯丽同学站了起来,说:“办法有一个,不过只能定性地让我们了解到动量守恒。首先,要找出它的中心。我们都知道,在中学时候一个简单的找中心的办法,将一条绳子绑在物体的任意一点,将物体拉起来,悬挂在空中,标记绳子通过的直线;接下绳子,再将绳子绑在物体的任意的另外一定,再悬挂在空中,标记绳子通过的直线,两条直线的交点是重心。……”

“我插一句啊。找荧光棒的重心很容易。你听说过一名博士分辨糖和盐的方法吗?他讲样品拿去做吸收谱、荧光屏、XRD检测,花一个星期的时间得出结论。可他就不知道用口去尝尝。按部就班的学习模式禁锢了我们思想的灵活。荧光棒是均匀的,它的中点即是它的重心。”朱肖鹏打断了冯丽的讲话。

“那这样,冯丽和朱肖鹏你们合作,荧光棒给你们,你们用它来实践你们的想法,怎么样”我当了一回和事老。

他们都没有意见,并且合作的相当默契。冯丽叫朱肖鹏找出荧光棒的重心,标记出来。除了重心,其他地方都用不透光的纸包起来。如此一来,在黑暗中,只能看到荧光棒的重心。做完这些工作后,冯丽走到讲台上,说:“这个实验只是让大家感观地认识动量守恒,想把实验做完了,我再给大家解释。麻烦肖鹏帮我把窗帘拉下来。”她自己则关了教室的灯。

做完这些工作后,教室黑乎乎的,只到看荧光棒重心处的那个亮点移动向讲台。冯丽说道:“现在开始了,我要把荧光以任意的角度抛出去,大家注意观察这个亮点。”

教室里一片安静,在冯丽说完话不久,我们看到了那个荧光亮点在空中划出了美丽的抛物线。我被震惊了,她的做法和我最初想象的一模一样。理解的同学热烈地鼓掌。

我走下讲台,打开灯,依然看到少部分同学一脸的茫然,我想,对实验的解释是很必要的,于是,站到了讲台上,说:“好,请坐在开关旁边的同学把灯打开。非常感谢冯丽和朱肖鹏同学为我们做出这么完美的实验。现在请班长给我们解释一下这个实验是怎么证明动量守恒的。你的掌声是最激烈了,开灯之后你的双手还在拍打着。”

“荧光棒被抛在空中,荧光棒肯定会旋转的。我们刚才看到荧光棒的重心的运动轨迹是一条光滑抛物线,而不是一条摆动或螺旋状的线,为什么会出现这样的现象呢?是因为荧光棒是关于重心对称,荧光棒上的每一点,都有一个对称点,这两点的相对速度是大小相等方向相反的。忽略空气阻力,荧光棒只受到重力的作用,在这个重力和初速度的作用下,重心的轨迹是一条华丽的抛物线。”班长有条不紊地解释道,同学们聚精会神地听着。刚才做实验时没有即刻明白的同学也豁然开朗,毫不吝啬地再次鼓掌。

在班长进行讲解时,我才发现惟肖坐在教室的后面一排位置上,有滋有味地听讲解,我冲她笑时,她懒洋洋地冲我笑笑,继续听讲解。

“班长的解释和实验一样精彩。大家有什么不明白的,可以在课后问我,或者已经理解的同学。这节课到此为止。”说完,我拿起黑板擦,慢条斯理地檫黑板,并侧着脸看看惟肖,她继续坐在后排,似乎领会我慢慢擦黑板而不是直接去找她得醉翁之意。等学生陆续走光了,我才放下黑板擦,走向她。

“很精彩嘛,我看你挺适合当老师的。”惟肖依然坐在那儿,手托着两脸,仰着头对我说道。

“那毕业后我去当老师,你一辈子都做学生,坐在我的课堂里。”我得意地说。

“好啊,到时候你管学生,我管你呗。”惟肖回击道。

“哈哈,走吧,都饿坏了,你没感觉到饿吗?”

“肚子都咕咕叫了,当然饿,只是黄老师一直拖堂,你看看表,拖堂半个小时。有你这样当老师的吗?对了,刚才在教室,我该喊你老师呢还是书呆子?”惟肖表情诡异地说。

我停下来,故作一本正经地说:“请叫我黄老师。”

“黄老师,我饿得走不动了,你背我去食堂吧。”惟肖说完后,忍不住笑起来。

“你还别说,我真遇到你说的尴尬。我念小学二年级时,我老爸教我们班数学课,第一节课,我老爸叫我回答一个很难的问题,我坐在那里使劲地摇头,理直气壮地说:‘爸,我不懂。’而不是说:‘老师,我不懂。’结果引来哄堂大笑。你知道我数学为什么那么好吗?就是从那时起,我为洗刷这个‘耻辱’,不要命地学习数学。哎,往事不堪回首啊”。

“瞎说,那时候你小屁孩一个,知道什么叫做耻辱吗?”惟肖不屑地说。

“也许我不知道叫做耻辱,但羞愧之心总是有的吧。我真是从那个时候开始热爱上数学的,并且一发不可收拾,一直到现在,我虽然算不上数学天才,也勉强算得上数学高手。”

“哦。”惟肖不断地点头,她不知道说些什么的时候总是这样。

“不要一味地说哦,你理解的话,我问你哦,你知道我现在为什么这么开心吗?”我转移了话题。

“不知道。”惟肖简略地回答。

“因为我遇到了你。”我也是简略地回答,只是我的简略到只剩下了重点,惟肖什么也没说,用左手挽住我的右手,右手放进她的裤带里,摆出了她酷酷的经典动作。

“在自己是学生的时候代课,真的很有意义。在站在讲台上观察着每位学生的动作表情是另外一番风景,可以看到很多自己做学生的影子,多么有趣。生活中,有时候换下角色,真有意思!”我深情地感叹到。

“那……”惟肖从口袋里拿出伸出右手,竖起食指,放在右脸颊的右边前后挥动,说:“那我们现在换换角色,你当我的女朋友,我当你的男朋友。”

“哈?怎么当?”

“你按照我的做就好了!”惟肖说着脱下了她的外套,抱在手中。她外套是一件粉红色的风衣,中间还绑着一条腰带。

“现在把你的西装脱下来。”这件西装是我为了在课堂上显示得更加成熟而特意去买的。

“不要,要是给我学生看见了,影响多不好。他们会说我这个老师课上一个性别课后一个性别。”虽然我觉得这样挺有意思,但担心穿着异性的衣服招摇过市会引来非议。

“我们去教工食堂吃饭吧,这样不会遇见他们了。快脱下来嘛!”惟肖不依不饶。

“好吧。”

“还有,我的帽子给你。”她还把她浅黄色镂空针织帽递给我。

“幸亏你今天不是穿高跟鞋。”我把帽子戴上,整理了一下。

“我下次就穿高跟鞋来。”惟肖得意地叠平衣领,轻轻地卷下衣袖。过长的西装套在她身上显得有点滑稽。她用两手托起西装两侧,然后手插到口袋里,头从侧边甩向前方,完全一副流氓的摸样,说:“走,惟肖,吃饭去。”

“好吧,书呆子!”我模仿惟肖平时跟我说话的语气说道,低着头跟在她背后,惟肖一路上无所畏惧昂首挺胸大步向前。都不知道我们的异样招引了多少惊异的目光,但这一幕在我多年以后常常对往事的美好回忆中,留下了不一样的深刻。

“吃完饭我们去哪里?”食堂里,惟肖依然学着我的口气。

“你回去睡觉,我去批改实验报告。但是,出食堂门口前,我们得把衣服换回来。”

“不换!”惟肖嘟起嘴说。

“不换?那我自己动手了。”

“你敢,你要是碰着我外套,姑娘我就大喊非礼。”惟肖埋头吃面时抬起眼光盯着我说。

“可以这么不讲理的?按目前的情况来说,是你在非礼我呢。”我装作一脸无辜。环顾四周,感觉我们俩像一个小黑洞,吸引了周围的眼光。

惟肖“哼”了一声,吃了根面,把衣服换了给我,说:“等下我跟你一起去批改作业。”

我们找到了一个没人的空旷教室,里面静悄悄的。铺开实验报告,批改起来,对于最先的几份报告,每个数据我都小心地核对。这样一丝不苟的认真在别人看来则显得无趣,惟肖看我批改了一小会儿便趴到桌子上了,平时她都按时午休的。

实验报告还剩下三分之二没批改时,惟肖没有了动静,长长的头发飘然躺于背后,我情不自禁地伸手过去,顺着头发的流向轻轻地摸了摸。估计是感觉到了我的手,惟肖动了动,显然是没有睡着,我假装不知道,说:“哎,傻瓜,这么快睡着了。”

她继续一点动静都没了,甚至呼吸都控制住,我停下笔,再摸着她头发,故意说:“笨蛋啊,跟着我那么受苦,我哪里好呢,你真笨!”

“我哪里笨?”她一下子抬起头,看着我说:“我哪里笨?不要把睡着的当听不见的啊,我什么时候笨了?”

看着她满脸的认真,我有准备地笑了。看出我是故意的,惟肖又趴下去,一边脸贴在桌子上,侧着看着我。

离下午的课程还有一个小时,所以,剩下的实验报告得加紧时间修改,于是,我大约看看报告的格式,写得整齐、字体漂亮的,我给个90分,写得一般的,给个80分,而写得一般且糊涂的大概地打个70分。

看到我运笔如飞,惟肖直起腰,按住我的手,说:“我们学生这么辛勤地耕耘出来的作业,你这么随手一勾就好了。”

想不到她会反对,我尴尬得一时不知道说什么。她似乎觉得自己反映过大了,小声地说:“老师都是这样修改的吧?”

“是啊,所有的作业,老师都是这么快速过一眼,便打个分数。我得赶时间,也是刚才那份报告才是敷衍的,以前的,都是每个数据核对的。”为了给自己辩解,我都不惜污蔑了老师,继续说:“你也做了很多年的寒假作业吧,每年都不是一样么,你辛苦地做了一个月,老师只给一个‘阅’。”

“去!我的寒暑假作业,从来都是一个星期之内完成的。”惟肖自豪地说:“而且,我们当时的老师,都很负责的。我还记得我们四年级时的一个笑话。当时语文的寒假作业里,有一个道题目是用‘…没有……就没有’造句,大家普遍都是规规矩矩地说什么‘没有共产党就没有新中国’、‘没有改革开放就没有现在的美好生活’,有一个小朋友写道:小明向我借铅笔,我说:‘没有’,小明生气地说:‘没有就没有’。老师当堂念出来,我们都笑倒了,那位可怜的小朋友不知道怎么回事。”

“哈哈……蛮有创意的孩子嘛。不是你吧?”

“当然不是我啦。”惟肖再翘起了眼光看我。

“我以前也遇到过类似的笑话,那是用‘喂’字造句,按我们现在的理解,第一个想到的当然是将‘喂’字作为动词,比如说,我今天喂鸡了。而当时我应该是小学一年级,造了一个惊天动地的句子:我爬到树上,大人看见了,大声对着我喊:‘喂、喂……谁家的孩子啊,快点趴下来。’当时老师也当着大家的面念了出来。本来我还可以比现在还有聪明的,被老师无意的嘲笑扼杀了。”

惟肖听完,脖子好像突然没有了支撑力,头连着脖子到在桌面上,说:“所以嘛,你得认真对待学生的实验报告。”

“好吧,我周末多抽点时间修改吧。”

生活每天如此过,世态安稳,日子平淡无奇,六月却悄然而至。

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