一军等人经过半天的路程,终于抵达了大兴安岭外围,一军从没走出过浙江,第一此亲身体验浩瀚的树林这让他很是激动。大兴安岭外围有很多的军人在那戒严,当这些军人看见这些从天而降的人时并没有多大惊讶,他们已经看到很多了,这也是上级早就通知了的事情,不过这些都是需要保密的,要不然将会被视为叛国罪论处。一军等人在这外围等了将近5分钟,从里面走出一名白色裘袍的男子,很明显的是白云派弟子,这名弟子看见刚来的众人然后向二师兄行礼:“拜见二师兄,大师兄命我来接各位。”二师兄:“师弟,带路吧,抓紧时间”说完在那名弟子的带领下,一军他们飞向目的地,当一军他们飞离时,他们后边还时不时的又飞来好几批别的门派的人。又大约飞了5分钟路程他们正式抵达靠近洞口200米外的一个帐篷外,一军内心想到:“乖乖,这一路飞来,看到的人不计其数,万一打起来,后果很严重啊。”然后一军左顾右盼起来,这时从帐篷内走出一人,身材魁梧,皮肤黝黑,双瞳炯炯有神,然后扫视了下众人,这时众人对这名男子大声喊道:“大师兄好!”大师兄看着这些师弟然后大笑着说道:“哈哈哈,各位师弟幸苦了,大家各自找个歇息的地方养精蓄锐,做好一切战斗的准备。”说完,众人很有默契的合组散去,这时帐篷外留下的还有4个人,大师兄这时看到他的小师妹曹静儿眉毛一皱,然后问道:“师妹,师傅同意你来的?”曹静儿看着大师兄的眼睛,在门派里除了和二师兄要好点,这个大师兄也是她最喜欢的人,“大师兄,我又不会给你们贴麻烦的,你就让我留在这呗。”然后拉着大师兄的胳膊摇来摇去,其实大师兄也知道这个师妹天性顽皮,但是却总是拧不过她的撒娇功夫,无赖的叹息道:“你怎可胡来,要知道这次不是出来玩的,搞不好就会葬身于此,师傅他老人家知道了不担心死啊,还有师母,师妹你真是太。。。。。。算了算了,记住在这里不许离开我和你二师兄半步,万一出什么事,你让我怎么和师傅师母交代。”“知道了!嘻嘻”曹静儿一听大师兄肯让自己留在这,高兴的手舞足蹈。这让在站在一边的一军看到了又一阵心跳加快“我这是怎么了。”一军摇摇头极力保持镇静。这时二师兄上前与大师兄说道:“好了好了,大师兄,你还不知道小师妹的脾气啊,你就别操心了,这不是还有我看着吗。”二师兄这时又拉着一军走到大师兄面前说到:“来来一军我给你介绍下,这位就是我们的大师兄,蒋昊天,大师兄可是一位修炼天才哦,你以后哪里不懂可以请教他。”大师兄一听到二师弟这么说大声笑道:“哈哈,这位就是信里说道过的新进的师弟吧,哈哈,你别听你二师兄胡说了,什么天才啊,那都是狗屁,我只不过比别人多花了点时间罢了。来来,别站在外面,都和我进去,我命人取些吃的回来。想必你们赶了一天的路也饿了。”一军三人在大师兄的带领下往帐篷里走去。过了一会由几名弟子拿上来一些酒菜,一军他们一边吃一边聊天,二师兄:“大师兄,现在的情况怎么样,我来之前就听说有门派发生冲突了。”大师兄喝了口酒然后说道:“哎,这次来的门派多的像蝗虫一样,不管大的还是小的门派都来了,前2天发生冲突的是一些小门派,大门派都在等待中,我们现在所在的位置刚好是山洞的前方,,而更往里走却有好几个大门派在那,不是我们不进去,要知道,万一起冲突,我想在里面的肯定会被群起而攻,所以我暂时命令门派中人不要轻举妄动,一切看情况,如果可以避免的话,我决定来个黄雀在后,哈哈,不能说我们阴啊,要知道现在大大小小的门派加起来少说一百来个,谁知道还有哪些隐藏的门派会出来,哎,眼看着赤血果就要成熟了,我们一定要做好一切的防备工作啊。”二师兄:“嗯,不知道大师兄你有没有门派分布图。”大师兄:“哈哈,这个师弟放心,我早准备好了,等下给你,来来静儿师妹,一军师弟,先吃着喝着,一切稍后再说。”说完事先举起酒杯一口喝完。就这样大家吃完了一顿饭,一军也闲的自在,独自一人走到一处湖边看起风景来,“哎,门派的事就让领导去忙活吧,我也干不了什么事,还是养养精神,万一打起来打不过,就跑。嘿嘿。”
同类推荐
热门推荐
魔兽战神4:战皇之路
九雷轰体,天劫噬魂。“我的痛,我的恨,只有天知,只有我知!这最后一世,我要以魂返虚,逆转时空,我要重活此生!或生或灭,只此一搏!”……少年战无命偶得前世的战神记忆,自魔兽森林杀出,手持天辰棍,座下玄冥虎,冲向那五彩缤纷的武者世界。他炼真丹,控魔兽,抓傀儡,败尽各界天骄,一步步走上武道巅峰。战无命将踏在自己的肩膀上,超越自我。无论为人、为灵、为兽、为仙、为神,他定要突破天道,掌我运程,控我命魂。战无命发誓,即使拼却魂飞魄散,也要消灭一切曾经陷害自己、背叛自己、出卖自己的人。他一路遇神杀神,遇魔杀魔,纵横三界六道,成就最强魔兽战神!求知力学的故事(中华成语故事全集)
成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中,形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨,表现性强,具有庄重典雅的书面语色彩,历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文,准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性,每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列,既方便读者阅读,又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书,又适合不同层次读者作为故事阅读,具有广泛的适用性。