“下边告诉一下大家学分、学点的作用，1个学分可以换取100个学点，兑换不可逆。就是只能用学分换取学点，不能用学点换取学分，兑换最小单位0.01。1个学点可以换取一圆人民币，兑换不可逆。学分可以和学校做交易，比如买些施法材料、兑换技能、请学校帮忙打造兵器等等。每个同学之间的学分是不可以交易的，赠送也不行。学点可以和学校做交易，比如购买进入图书馆的时间、购买进入技能训练场的时间等一系列购买时间的情形。这里的购买时间是指，你可以使用该场所多长时间。学点可以和同学做交易，比如购买食物，比如敲诈、勒索。每个同学如若死亡之后，学分、学点均自动消失。”
“现在每人有一次机会，使自己的一项天赋技能得到改善，需要3.99学分，你们谁先开始？”柴斌面无表情地看着在座的众人。
林辰，想了想，“现在自己的战力基本为零，如果靠着陈浩的帮助到可以不被抢。但是，总不能一直依靠别人。”走上前去说，“我愿意付出3.99学分。”
“好，那你用手触摸那个红色的球体。”
林辰走向前去，用略微颤抖的手放在球体上。
突然，一个机械的声音自身体内部响起
“新生福利，用3.99学分改善自己的一项天赋，是否确定。”
“是。”林辰默默地答道。
“规则一，改善后不能以任何方式提醒或通知其他人改善天赋，否则该天赋抹除。规则二，改善天赋后，自身所需的生活费用只能靠自己剩余0.01学分和新生福利食物维持，不可食用任何通过其他手段所得来的食物。是否接受？”
“是。”
“检测到你有两个天赋技能，完善1、超能力－不完整的电气掌控2、符卡，请选择。”
“我选2。”
“系统推演中……完善2号天赋技能有以下几种情况：①、加快释放速度；②增加释放能量大小；③……⑨、取消符卡基本安全规则只保留技能。请选择。”
“我选⑨。”
“天赋技能改善中……改善完成，扣除学分3.99点。”
外边的人只看见林辰站在那里静一静，突然从身体冒出大量的光点，各种各样的颜色都有，这些粒子飘到头顶渐渐消失。
陈浩看了看林辰的行为，作为林辰的死党，作为原来二人团体内的智囊的选择，陈浩也走上前去。
……
最终有5人选择了改善天赋，分别是赵双真、闵宏宇、赵东晓三个人。
“没有人了吗？真的没有人了吗？”柴彬在上边大声地问着，下边的人分别看着5个人，左顾右盼的，眼神中流露出怀疑、渴望、幸灾乐祸地光芒。片刻后，柴彬说，“下面，你们默念地图，根据地图的引导，回到自己的宿舍，明天继续上课。现在已经8:45了，放学。9:00之前离开教学区，否则所引起后果你们自行承担。”
众人陆陆续续走出，有些人员还结伴而行。这时，闵宏宇独自一人来到了林辰面前。扫了一眼桌子。
“在生命的长河中很多人都会都起起浮浮、不能把握自己的方向，但是也有些人也是起起浮浮、一直在向某些方面努力。最终有的人还在漂浮、有的人却已经到达了想要到的地方。不知到达的人会在到达的时候会作何想呢，林辰？”
“呵呵，这很正常的一件事情，没有什么想法。轻轻一走，就走到了，不是吗？不知你在这个环境中准备做什么呢？是奋力的向前游，还是拉一堆人向前游，还是开个支流呢？”林辰玩味地看着他。
闵宏宇听完第一句瞳孔微微扩大，而后迅速稳定，说“拉一堆人向前游，你准备怎样？”
“我只想和我身边的人一起游，不想被打扰，仅仅如此。”
闵宏宇仔细斟酌了一番，“那你身边大概有多少人呢？”
“真正的朋友，能有多少？或许有些事情，我可以帮忙。我先走了！”林辰有仔细地看了看他，而柴彬在讲台上看着这一幕，然后调出了一些资料，笑了笑。
林辰、陈浩二人离去。
路上，“小辰，刚才你们在说什么？我有些听不懂。”
“听不懂，就不要想了。反正以后在班里边不要说话就行了，估计很快班里边的就要确定天色了。诶，对了。刚才那个女孩下来之后，为什么就跑到你的身边了？”
“我和她刚刚认识，就这样。”
“真的？”
“真的！”
……转眼间二人来到了一年级宿舍区，一栋房子，类似于一根立着的粉笔，房子的正中有一个门洞，门洞里边又有一个环形楼梯，一层一层地上去。
在5楼处，陈浩突然说，“我的，在5楼，我先走了。”林辰独自一人继续向上走，来到了613好房间，一握着门把手，一段声音突然于脑海中响起。
“检测到该房间主人来到门口。请问是否进入房间？是/否”
“是。”
“由于第一次进入房间，请对房间进行基础设定。一旦设定则作为该房间主人的房间挤出样式，不可更改。但每个房间都必须有一块空白的木板，木板材质可自行选择，大小为50cm×70cm，可大不可小。”
“设定范围是什么？”
“凡是想到的，在现实空间可以通过某种方式实现的均可设定，科技水平与现实民用的水平同步。本次设定不可设定任何有智慧的个体。”
“基础设定是什么？”
“基础设定，是房间里的生活环境等设施。”
“除了基础设定还有其他的设定吗？”
“还有特殊设定，特殊设定需要付出一定的代价，如作业成绩和学点或学分。特殊设定包含以下几种：①、时间设定，如房间内时间为现实时间的X倍，其中X为1~2之间包含1和2；②、重力设定，如房间内重力为现实重力的X倍，其中X为1~2之间包含1和2；③、空间设定，如房间内的某一点可以使用空间压缩技术，将1000、100、10平米的大小压缩到1平米；④气氛设定，……”
听完了一系列设定规则，过了一会儿，林辰打开房间进入了自己的屋子。
只见一侧有一个巨大的红色的夕阳，一条有血液构成的河流从夕阳处流出，流向房间的另一侧，空中却没有丝毫的血腥味。“河”边有一个红色的竹子所拼成的房子，房子的前方有两棵已经盛开的紫色的樱花树。空间中除了必要的路径，都充满了盛开的彼岸花，大部分是红色的，有零星的白的点缀其中。竹居内有一些必要用品。
林辰来到了竹居一侧墙壁上挂的一块由竹子长成木板这里。右手触摸，竹居中响起了声音。
“第一次使用宿舍系统，请对20061094号空间进行基本设置。……”
林辰看了片刻，将其设置为：
非经允许其他人不可入内
空间内的景色不随时间改变
系统各项操作提示以声音进行
遇到涉及到成绩、学分、学点的交易需要再次确定
将宿舍系统调节到和周围环境环境色调一致
按时叫醒
……
“可否与外界现实进行数据联通？”
“可以，平均3次考试可以联系一次，联系时间15分钟。联系要求：不可以任何方式暴露该学校、及其和该学校有关的一切。否则看到相关消息的人抹杀，无论是否为学生。”
“考试是什么？”
“每周都要进行作业，作业要求独立完成。每月都要进行考试，一年级考试要求以每班为一个单位完成，其他年级的考试要求以团队为一个单位完成。作业和考试结果都有相应的成绩。”
“团队是什么？”
“团队是高中二年级学生可以组建的一个团体，团队人数最少为3人，最多为8人，其中一人为队长。”
“如何当队长？”
“队长每个人都可以当，只要上交一个优秀的学业成绩就可以当队长，开通团队模块。”
“其他人如何开启团队模块？”
“当队长邀请时，可以上交一个极差的学业成绩就可以当队员，开通不完整的团队模块；或上交一个良好的学业成绩就可以当队员，开通完整的但权限不够的团队模块。”
“完整的但权限不够的团队模块是什么意思？”
“除了不能进行要求别人入团和基本设置外，其他和团长功能相同。”
“学业成绩、作业成绩分为几种？可否兑换？”
“都分为七种：完美、优秀、良好、中等、极差、无、死亡。其中学生的悬浮框里可以显示的只有五种：完美、优秀、良好、中等、极差。为1:3单向兑换，即一份完美的学业成绩可以换成三份优秀的学业成绩，但三份优秀的学业成绩不可以换成一份完美的学业成绩。其他类同。”
“学业成绩和作业成绩只见可否兑换？”
“同级别的可以兑换，为1:5单向兑换，即一份优秀的学业成绩可以换成五份优秀的作成绩，但五份优秀的作业成绩不可以换成一份优秀的学业成绩。其他类同。”
“学业成绩和作业成绩的作用是什么？”
“可以兑换技能、功法、武器，可以兑换你想要的一切。可以延长图书馆书籍的使用时间、借阅时间。可以租用学校某些实验室，如魔法能量反应实验室等。”
“第一次作业什么时候开始，第一次考试什么时候开始？”
“作业明天下午开始，考试下个星期二开始。”
“每星期作业开始时间是否固定？”
“不固定。”
“我们学生是否有老师？”
“高中一年级的新生有老师，要求上课。其他年级的学生有老师，是否上不并无要求。”
……
