大学的老师
在达娃眼里，大学老师除了学识渊博外，还有就是那种令人诧异的幽默。有些老师会在上课时吹捧自己是全世界最帅的帅哥。有的则会说一些无比精辟的话。
达娃和梅朵意外的选中了同一门选修课，他们俩也只好厚着脸皮一起上课，尽管达娃有些莫名的开心，但更多的还是那隐隐作痛的伤痕。达娃总告诫自己要坚持原则，维持现状不再动摇。可内心总是有一种无名的力量将达娃的眼神向梅朵的方向强拉。而梅朵经常在那个地方不断地摆弄着手机，并且时不时的朝着门口看，有时候门口则会站着一个一脸福相的男孩儿。达娃知道那个人就是梅朵的男朋友，但达娃却无能为力，每次看见梅朵，他还是会很难过，但他只能祝福梅朵，希望那个男孩能对梅朵好。想着想着达娃就没再多想。开始认真听课了。
说来也有意思，达娃这门选修课的老师特别幽默，他总是说一些让人捧腹的经典话。记得有一次一个目无尊长的学生面对老师的好言气愤的说自己将来要开个公司，并且要让老师去扫厕所。正当学生都觉得老师会大发雷霆的时候，让人意外的事发生了。只见老师笑眯眯的对那位学生说：“同学，你要相信你上辈子开过公司，下辈子也能开公司，但你可千万不要相信你这辈子会开公司奥！”老师笑了笑接着说：“哎，可惜呀，老师没能给你服务的福分咯！”教室里早已是一片哗然。
越来越多的相处，使达娃特别佩服眼前这个老师。达娃总是帮着老师倒水，抬东西，有时候还会帮着老师把菜之类的扛到家里去。自然，老师也很喜欢这个纯朴善良的学生。有一天，老师把达娃叫到家里吃饭，他说他见过拽的学生，乖的学生，但就是没见过达娃这样善良的让人无法捉摸的学生。达娃只是开心的随便笑笑，其实他只希望能帮帮眼前这个让他无比佩服的老师。老师给达娃讲了一个故事，他说以前有一个学生期末论文就写了几个字，他让达娃猜，可达娃猜不准，老师笑着说那个学生写着：“老师，您都把我弄糊涂了“达娃惊讶的看着老师。老师又笑着说“你猜我给了他几分？”达娃想了会说：“零分？”老师摇了摇头，然后笑眯眯的说：“错了，我给了他八十分”达娃差异的问为什么。老师则回答：“我把一个学生教糊涂也不容易啊，哈哈…”老师慈祥的笑了起来。他看着满脸写着为什么的达娃语重心长的说：“这个世界啊，太明白了也不行，我们要学会在糊涂中不断的探索，也不能全听老师的，多几个像老师这样的人没用，要多几个敢于向传统，向老规矩提出疑问的人呐。所以说，糊涂并非坏事儿，用对了地方它也是对生活一种积极地态度啊！”达娃听着老师的话一片茫然。老师又接着说：“还不懂啊？老师换个角度给你讲”老师喝了口水接着说：“你们年轻人的爱情也是如此，太清晰了反倒没意思了。模模糊糊，糊里糊涂的爱才有生命力啊，因为这样你们就会努力试着去拨开迷雾，寻求真实，寻求答案。寻找那个深藏于模糊背后的爱情。而这个过程恰恰才是爱情最为可贵的地方。如果你们的爱情不糊涂，不模糊，你们也就和老夫老妻没什么两样咯。你说呢？”达娃还是有些不懂，他一脸疑惑的摇着头说：“老师，你的话太深奥了，我还是不怎么懂啊”。老师笑眯眯的摆了摆手说：“不急不急，慢慢会懂的。”
回宿舍后，达娃躺在床上认真的回味着老师的话。他觉得老师此时似乎指的就是自己和梅朵。可达娃就是不明白，既然模糊了的东西，老师为什么说还是最可贵的呢?
大学里像这样的老师实在是太多，达娃每天都能从他们那里学到一些很有用的东西。他总是喜欢去模仿一些老师的思维方式，还有对生活的态度。因为这让他自己有了一种成熟而又有内涵的感觉。达娃深深地觉得原来大学老师的修养才是他们能够在教师这个行业独树一帜的法宝，而并非只是靠单一的学识。
