想教这些孩子们识字，首先要有教材，方兴选择的是三字经和千字文。
千字文是南北朝时编纂，这个时代已经流传。但三字经却是后世才有，幸好方兴后世在部队时，与地方小学有个活动，他跟小学生们一起把三字经背过了，现在拿来用倒也方便。
这两本书都是启蒙教材，只要能让孩子们识字就行，方兴也没想过要让他们去参加科考。
更重要的，他是要教这些孩子们一些实用的知识。
但是这些知识在他的脑海中并没有系统化，主要是他本身就没受过多么高等的教育。多亏后世信息、知识的开放、共享，他才会懂得多些。
遇到事情时，可能能想到解决办法，但在事情发生前，让他把脑子中的知识系统地整理出来，却有一定难度。
所以，方兴要教的另外的知识，主要是算学中阿拉伯数字的应用，以及小学数学的知识，加减乘除等。
为了准备这些教材，方兴几晚上没睡好。
由于知识的零碎，有时候写了半天，才想到前面还有一些知识点遗漏，只好重新再返回去把它加上，然后再把后面的内容一点点地理顺下来。这样重复多次修改，就耽搁了不少时间。
还有一点，方兴最开始写下的三字经，那是后世修改版的，其中有段内容，将中华民族的历史一直写到民国。
等到他写完，才记起来，现在还是唐初，若提到后面的史事，岂不是要被人安上妖言惑众的帽子？于是，便将这一篇稿子扔到一旁，又另写了一遍。
文的方面需要教的内容准备好，武的方面对于方兴来说就简单了。
后世多年的军营生涯可不是白过的。出早操，站队列，各种体能训练，整理内务带紧急集合，被他一连串地使出来，那帮熊孩子们还有力气跟他捣乱？
方兴整理的教材，也被南青如和方琳拿去用到了对幼童的教育中。同样，两人也跟着方兴学，对幼童进行相应的身体锻炼。从小培养他们文武双全的能力。
村外面的田地里，村民们赶着牛，扶着犁，正干得热火朝天，一副繁忙的春耕景象。
有人自远处来，盯着犁地的村民，看他们来来回回，将一块地犁一遍，到了地头正准备休息下时，赶紧凑了过去。
“这位老哥请了，我站在旁边看了一会，你们这犁地的速度比起我们庄园可是快了不少。而且到了地头，这牛转弯也方便。能打听一下，你们这犁哪里造的吗？”
他问话的这人正是冯亮。冯亮朝他看了看，不认识，但多少有些熟悉，应该是附近哪个庄园的人。
“你说这犁，这是我家公子造的。”
这话回答得很有一股得意。自己家公子造了犁，不但用起来方便，还引得别人关注。别人关注犁，也是在关注自己，冯亮有点找到当明星的感觉。
“你家公子？”那人的眼睛亮一下，“这位老哥，不知你们这犁向外卖不卖？”
“不卖！”
不等冯亮回答，后面扶犁的梁柱子先高声叫起来。
这犁的构造虽然是公子想到的，但造出来也有他的功劳，很自然地就有一种珍重的心理，自己家有这么好的东西，怎么能给了别人？
听到梁柱子的话，冯亮也就朝那人笑笑，“不卖。”
问话那人可不清楚这中间的内情，听冯亮说这犁是他家公子造的，又听到梁柱子说了不卖，冯亮就不敢再多说什么，不由就朝梁柱子看了几眼，有些疑惑地问冯亮，“莫非这就是你家公子？”
“说什么呢？”
梁柱子有些急了，现在方兴在他的眼中就跟神灵一般，哪是自己这种粗人能比的？
伸手一划拉，将冯亮、自己，还有在地里干活的所有人都圈在里面，“我们都是公子的手下。”
问话那人听到梁柱子不是那个公子，也就没再顾及他的反对，再看向冯亮，“我是隔壁陈家村的三管事陈淮，不知这位老哥能否引见一下你家公子？都是邻居，既然我到了你们村，理应去拜会。”
陈淮说出这话，冯亮有些不好意思拒绝，便点头答应。喊过一个正在平整土地的村民，让他先牵着牛耕地，自己则是带领着陈淮向村里走。
村里的一片空地上，方兴正领着熊孩子们在站队列。
刚开始时，他让这些熊孩子们站队列，总有人捣乱，趁他不注意就乱动，做一些小动作，这让他找到了刚入伍时的感觉。
不过对付这些熊孩子们，并没有什么难的。自己在他们面前一站，同样地笔直站立，就那么跟他们比赛，几天功夫就让他们老实了。
稍息、立正，向左看齐、向右看齐、向前看，向左转、向右转、向后转，齐步走、跑步走，喊口号，唱队歌……一项又一项的内容，把这些熊孩子们锻炼成一个整体，一个服从命令听指挥的整体。
冯亮带着陈淮进村时，恰好看到了熊孩子们排两列，正迈着整齐划一的步伐在绕着空地跑步转圈，一边跑口中还一边喊着一个奇怪的口号。
陈淮有些好奇，就问冯亮，“这些孩子们是在做什么，难道他们不用下地干活吗？”
虽然不知道孩子们跟着方兴训练的具体的用处是什么，但冯亮能够看到方兴对孩子们的重视。
做为父母，哪怕自己再累，只要孩子们有出息，心中也会欣慰，冯亮的心情就是如此。
听到陈淮的问话，冯亮有些自豪地回答他，“公子对孩子们另有安排，都是会得到重用的人。有我们这些人在，只要拼一把就能把地种好，哪还用到他们去干活？”
“立~定！向左转，向右看齐，向前看！稍息，立正！稍息。”
一连串的口令从方兴的口中蹦出，而那些熊孩子们经过几天的训练也都形成习惯，跟着口令很流畅地做出一系列动作，让人从中体会到了动静相济之美。
方兴转头看着走过来的冯亮和陈淮两人，对陈淮不认识，有些奇怪冯亮带他过来的目的。
“公子好。”冯亮知道方兴疑惑陈淮的恶意，赶紧向他介绍，“这位叫陈淮，是附近陈家庄的三管事，刚才路过咱们村时，对公子制造的犁比较感兴趣，特意过来拜会公子的。”
听冯亮说到犁，方兴就知道陈淮的来意。其实他对于普及曲辕犁，并不反对，能够提高劳动效率，受益的是百姓。
原谅一个来自后世的人对于自己的定位，他还是一个有着平等思想的普通百姓，并没有堕落到把自己放到高高在上的统治阶级的椅子上，他还没想着靠压榨农民的血汗来生活。
“拜见方公子。”陈淮在来的路上，已经向冯亮打听了方兴的姓名，“这次见到曲辕犁，觉得这犁实在先进，再加上我们两家又是邻居，所以我一定要来拜见公子才行。”
