人非草木，孰能无情？人际交往中必然会产生各种各样的情感，诸多不同的情感产生着不同的交际效果。欢喜时心情畅快、诸事顺遂，悲苦时情绪低落、事事坎坷，愤怒时满腹怨气、诸事不顺……情感无处不在，影响着人的一言一行。只有善于控制自己的情感，才能自己快乐健康的成长，尽情享受生活中的阳光。
李老师是五年级一班的新任班主任。他一上任便听说了他的班上有一位非同寻常的学生叫董成义。
这个孩子最大的“特色”是不讲卫生。
开学那天穿的制服，他从不曾换洗过，领子上积了一层污垢，活像一条臭水沟，那阵阵汗渍味简直要熏倒所有人。
李老师不得不出面干涉：“董成义，为了大家的健康，你明天必须换穿一件干净的制服。否则罚你站着听课，直到你改过为止。”
没想到，董成义竟然心甘情愿站着听课一星期。
下周一上课时，制服总算洗过了，但仍旧没有换新的。
李老师想莫非这孩子家里穷，经济拮据得买不起另一件制服替换？
他决定弄个明白。
选了一个假日午后，李老师去董家进行了一次家访。
董成义家里只有爸爸和姐姐。
李老师看到董成义家的条件，虽然不是什么有钱人，但也不至于买不起一件制服。
李老师向董成义的父亲问道：“董成义在学校功课还不错，就是一件制服穿了一两个礼拜才换洗，实在不符合卫生标准。我今天就是特地针对这件事情来与你们作个了解和沟通。”
董父显然对老师的来意未卜先知，他叹口长气：“哎，我都知道，但怎么说都没有用啊。给他买了多少件新制服他都不穿。这孩子身上的这件制服是他妈妈在世时给买的，上面的学号是孩子的妈妈一针一针绣上去的，他妈妈过世后，这孩子就不肯换他的制服了……”
李老师这才明白，这少年没有问题，他只不过是在母亲帮他所绣的最后一件制服的线条里，深深地回忆着妈妈的味道。
周一，李老师把董成义叫到办公室，说：“既然你不愿意换穿别的制服，至少两三天就该洗一洗，夜里晾着，天亮就干了。”
“老师，这样衣服会很快就坏掉，您不知道吗？”
任凭老师怎么劝说，他还是一直守护着他的妈妈遗留在制服上的一针一线。
孩子对母亲的思念是无尽的，母亲永远是孩子心中最不愿舍弃、最为依恋的人。
