在拜伦不到5岁时，母亲就送他去上学，希望他能通过学业忘记自身的腿疾。为了提高他的学习能力，母亲还特意为拜伦请了两个家庭教师。拜伦从小聪敏颖悟，具有丰富的想象力，他的学习能力很强。在学校里，无论在知识拥有量上还是在诗歌写作方面，他都胜人一筹。
不仅学习如此，在运动方面，母亲也经常鼓励拜伦要像正常的人一样去参加体育锻炼。拜伦特别喜欢游泳和潜水，在水里，他灵活的动作，根本就看不出腿脚有什么不正常。他完全不顾自己的身体缺陷，他在各个方面都一心想着要胜过别人。
就这样，在母亲的精心鼓励和培养下，拜伦摆脱了自卑的情绪，建立起了自信，从一个自卑的孩子成长为一位杰出的诗人。
可见，自卑是自信的俘虏，当孩子树立了自信之后，自卑也就自然而然地烟消云散了。所以，父母要努力帮助孩子建立自信，克服自卑。
三教子智慧：鼓励孩子进行积极的自我暗示
孩子都需要以不断的心理上的自我暗示，来获取前进中必不可少的原动力。对自卑的孩子来说，摆脱自卑的阴影，树立自尊和自信，积极的自我暗示无疑更为重要。
有一些孩子经常说自己这也不行那也不行，其实这是一种消极的自我暗示，它常常是导致学习、生活中失败的重要原因。自卑是失败的俘虏，不战自败。所以，要教育孩子经常保持这样一种信念——我能行！
当孩子感到信心不足时，父母应该鼓励孩子进行积极的自我暗示，把“别紧张，我也行”“我一定能成功”之类的话写下来，或者大声说出来。也可以在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
四教子智慧：让孩子多一些成功的体验
成功的经验越多，孩子的自信心就会越强。孩子对自己的能力往往认识不足，有时可能会做一些力所不能及的事情，因而导致失败，由此产生自卑心理。父母不妨引导孩子量力而行，让有自卑性格的孩子多做一些力所能及、把握较大的事情。哪怕这些事很“小”，也不要放弃争取成功的机会，因为任何成功都能增强自己的自信，任何大的成功都蕴积于小的成功之中。简而言之，要使孩子通过在小的成功中表现自己来确立自信心，来循序渐进地克服自己的自卑心理。
