爱·当群山已成知己
即使在最贫瘠的土地上，也有一群执着坚守的人，他们用日复一日的辛苦劳作筑起葱茏巍峨的高山，他们用无私的师爱浇灌出漫山遍野的鲜花。桃李无言芳华展，清风不语花自开。群山静默着，但群山已然视他们为知己。
温江二中 黄雁
走上三尺讲台，你想过把自己打造成什么类型的教师吗？也许你是温柔型的教师，你的话语如涓涓细流，滋润学生的心田；也许你是严厉型的教师，一个眼神、一个举动都会让学生敬而生畏；也许你是智慧型的教师，用独特的教育方式，去唤醒学生的心灵……而这里，你要见到的是魅力型教师——
在我到温江二中之前，“郭久清”三个字在我耳里是一个响当当的名号，在我心里更是一个神话：郭久清，温江区屈指可数的全国优秀教师、成都市优秀青年教师、温江区名师、温江区学科带头人……众多荣誉光环照耀下的他，依然一步一个脚印踏实地工作着，幸福地穿梭于家庭与学校之间，更习惯于把精力放在学生身上。郭老师曾经一人当两个班的班主任，曾经把八十多人的班集体也带得有声有色。能受教于郭老师门下是许多孩子一生的荣耀。
到了二中，没想到我分到了郭老师所带的年级，更没有想到还当上了郭老师班的副班主任。感谢上苍的眷顾，我的内心充满了期待！
我特别喜欢听郭老师在班上给学生做思想工作。郭老师一句“我讲事情”，所有孩子立即停笔，双手整齐地放在桌上，挺直腰杆，几十双眼睛齐刷刷地盯着他们心目中的偶像，等待着接受精神的洗礼。他不引经据典，也不长篇大论，讲的都是简单得不能再简单、朴实得不能再朴实的话语，却能激起学生的共鸣！
记得有一次，学校组织学生捐款。郭老师讲起了自己曾经经历的苦难岁月：上中师的时候，有同学到家里来玩，本应是“有朋自远方来，不亦乐乎”！但家里穷得揭不开锅，是母亲悄悄从邻居家借了三碗米，才算招待了客人。苦难催人奋进，每一个人都应对今天的幸福生活怀着一颗感恩的心。对于苦难的人，我们都应该伸出援手，传递爱，传递力量，哪怕它只是一支铅笔、一块橡皮……听到这些，孩子们尤其是女孩子感动得泪流满面，我也不禁潸然泪下。同样的捐款，在郭老师班上被赋予了更多爱的含义，也印证着郭老师的一句话：无处不教育，无处不德育。
每次运动会前，郭老师都会做充分的思想动员。他告诉孩子们：竞争对手不是专业的运动员，要想取胜，关键是要把对学习的态度运用在比赛中，那就是专注与坚持。孩子们用连续三年运动会第一的成绩印证了他的说法。每次运动会后，他会及时地表扬孩子们在运动场上的点点滴滴，教育孩子们将运动精神转化为学习动力。这就是他当班主任的绝招之一——借势。
“花博因我而精彩”，这是一次主题班会活动。在我们看来，它是一场精彩的文艺汇演。钢琴、小提琴、古筝；书法、绘画；相声、小品、双簧；歌曲、舞蹈……每个孩子都能在这个舞台上施展自己的才华。在这样的班集体里，学生能不快乐吗？能不自信吗？
元旦文艺晚会更是早早就做好了准备。《红星闪闪》《铃儿响叮当》《听妈妈讲那过去的事情》……每次郭老师的班级出场，都能让人耳目一新。你可千万别仅仅看到台上的光芒，从选歌、练歌、服装、道具到动作，他都做了充分的准备，甚至可以说是一丝不苟。就拿道具草堆来说吧，为了营造良好的舞台效果，每一根草都被同学们剥掉外皮，露出金灿灿的颜色。这里又蕴藏着郭老师的另一个法宝——细节决定成败。
也许你会觉得，郭老师的班上优生云集，出成绩是理所当然的，而事实并非如此。我校的生源情况众所周知，郭老师班上的学生水平也是参差不齐。但是，在郭老师的班上，你可以不优秀，但你一定能自律、一定会自信。记得郭老师班上有个学生小徐，初中三年一直占据着全年级倒数第一的“宝座”，而家长却对郭老师感恩戴德。因为三年来，孩子从未迟到、早退，从未惹是生非。而之前，父母曾为他逃学、旷课、打架伤透脑筋。初中毕业后，这个孩子就读于成都某技术学院，被老师和同学推选为班长，而他做的第一件事，就是给郭老师汇报喜讯。也许，这就是郭老师的魅力吧！
班上有个叫小磊的同学爱睡懒觉，经常迟到。郭老师及时去家访了解情况，耐心地做学生的思想工作，让学生战胜困难。开头一周还好，过后又有反复。为了使小磊能彻底战胜自我，每天七点，郭老师准时跑步到小磊家督促他起床。连续几日，小磊被感动了，再也不睡懒觉了，逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯，学习格外认真刻苦。郭老师用他的实际行动向我们证明了——不怕想不到，就怕做不到。
班上有个孩子叫小勇，生活在一个单亲家庭，性格倔强，好惹是生非。郭老师带着我多次对他进行家访，在每次语重心长的开导后，孩子都有进步，但一遇到事情，孩子又不能冷静了。记得有一次，我是在睡梦中被郭老师叫醒和他前去家访的，家访结束已经是深夜，但第二天郭老师又早早地精神抖擞地站在了教室里。全国优秀原来是这样炼成的！
给学生做家访也许是许多班主任的工作常态。而作为领导的郭老师，他的工作常态中还有一项就是给老师做家访。记得刚到二中，有位同仁告诉我，你能分到郭老师带的班级很幸运又很不幸运：幸运的是这是二中最好的班级，团结奋进而且关系融洽；不幸的是班级高手太多，你很难脱颖而出。渐渐地我才知道，我们班级的许多高手都来自郭老师的精心培养。他将我校成功教育的理念运用在了团队管理之中。他所布置的任务，自己首先做到，以身垂范。为了几位年轻教师的成长，郭老师还进行了教师家访，了解年轻教师的生活环境和家庭状况，为他们排忧解难。
郭老师除了教我们改进教育教学，还教我们言谈举止、为人处世……那些言语，是来自一位大哥、一位长者的循循善诱。每逢开班级会议，一点点小小的进步都会被他肯定、认可。每次班级会都开得人精神抖擞，信心满满。在郭老师的领导下，你的教育激情被点燃，你的理想之路被照亮，特带劲儿的感觉，你有什么理由不努力呢？
年轻的我们，需要前辈的引领，需要智者的启迪。向身边的同事学习吧，让我们在教育之路上脚踏实地，快乐地前行！不断充实，做有魅力的教育人！
