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第2章 丁怀民是这样一个人

记山西省经济管理干部学院院长

全国建材行业先进工作者 丁怀民

在行业中的形象和地位。他个人也多次受到了各级各类表彰,成为了国家建材行业表彰的全国劳动模范。

他是学生最喜欢的老师和院长

“丁院长很忙,但他总是要抽出时间参加学院里组织举办的‘魅力新主播’竞赛选拔活动。‘魅力新主播’大赛的初选、复选、决赛他都会参加。他真的很关心这项赛事,我们觉得真是太难得了。”山西职业技术学院学生、学院广播站女播音员张嘉琪如是说。

“丁院长在决赛结束时握住我的手说,你是‘魅力新主播’张嘉琪?表现很不错,祝贺你!”

“我当时很激动,我在激动中飞跑回学院广播站告诉了我们的同伴。”

“那是对我们广播站的祝贺,我们一定要干好!”

个子并不是很高,但却长得很乖巧的张嘉琪说话间露出了激动和兴奋的神情……

身高两米的学院学生男子篮球队主力队员胡兵说:

“我们学院的学生篮球队是在丁院长的直接关注下,一手抓起来的。”

“在全省大专院校的篮球比赛上,我们学院已经连续三年拿冠军了,那是很不容易的事情。而且,我们学院在与全国大学生CUBA篮球选拔赛中,还获得了第四名的好成绩,要知道前三名全是山西省本科院校中的劲旅啊!”

胡兵在那里说着,面部带出了骄傲的神情。

“每次赛前,丁院长总是善于作战前动员。”

“丁院长说,不管与哪个队较量,都不要胆怯。上场要拼搏,思想上不要有包袱,要竭尽全力发挥到最好的状态……”

“我们院的篮球队主力,都是在丁院长过问下精心选拔的,男篮运动员身高大都在1.9米左右,个个都是高层次的。这是丁院长重视和下大力发现、选拔、培养的结果。”

坐在张家琪身边的大三女生徐惠敏说:“我们学院的理发店,大家都知道,那只是个小店。丁院长总爱在那理发店里理发。在理发店里,他还和大家聊天,非常随和,对人很亲切。”

徐慧敏也是院广播站的,她曾多次在校园里碰到丁院长。

“每到早晨,也就是不到6点钟吧,丁院长总会穿着一身运动服来到操场上。他往往是在做一会儿体育锻炼后,经常到我们广播站的‘魅力新主播’展版前,认真地看我们展版的内容……有时,展版上的照片有点松动、剥离,丁院长就动手给粘好。有一次,他看到我在旁边,就说:‘你们要好好干!’他的话给了我很大的鼓励”。

学生会学习部长、女学生董亚雷说:“学校组织大专学生辩论会,丁院长都要亲自参加,亲自颁奖,与获奖同学合影留念。”

“丁院长鼓励大家:‘要继续努力,多搞一些这样的活动,既可以丰富大家的业余生活,也锻炼了同学们的才能。’丁院长的话简短而有力,给了我们更多的信心”。

学院广播站站长赵琛,一个戴着近视眼镜的男生,激动地说:“学院团委曾主办过一个‘感动校园人物评选’活动,全院共有八个系加一个基础部参加,由学生、教师代表参加投票,选出了我们学院的‘感动校园人物’,丁院长毫无争议地当选了,成为了我们学院投票产生的‘感动校园人物’之一。丁院长的当选有力见证了学院近年来快速发展的历史,真的让人感动,非常了不起。”

学院里,那么多学生,全是由衷地赞美着他们的丁怀民院长……

他是青年教师心目中的偶像

教师们都说丁院长有魄力,有活力。他很关心年轻教师的成长和培养,肯在青年教师的培养上下工夫,青年教师大都已经成为了他们学院的骨干力量。

院团委干部、身高一米九的教工男子篮球队教练魏小海说:“我们学院教工男子篮球队是山西省教育厅所属的大专院校男子篮球队冠军,那是响当当的。2007年~2009年,我们男子篮球队连续三年夺得了山西省高等院校大专组教工男子篮球赛的冠军,这是拼搏出来的荣誉啊!丁院长是体育老师出身,他热爱体育事业,热爱体育教育,当然他对学院的体育教育是非常重视的,而且他对学院体育教育的要求,标准也是很高的。”

“在我们学院,体育教育硬件是比一般院校要好得多的。我们有室内体育运动场地,那是过去的食堂改成的。这处室内体育运动场地,是乒乓球、羽毛球、篮球的训练、比赛场地。有室内运动场馆,这在山西省的大专院校里也是不很多的,这当然也说明丁院长对学院体育教育的重视程度。”

“我们的丁院长还特别重视校园文化艺术的建设。学校每年都办一次文化艺术节,那是为时一个半月的艺术节。在这一个半月内,文化活动丰富多彩,为全院学生展示个人才华、提高综合素质提供了很好的机会与平台。”

“特别让人意想不到的是,我院的‘感动校园人物’评选,竟选出了在学院看公寓大门的邢师父,这在全院影响很大。这充分说明,在我们学院不论职位高低,只要你努力奉献,就会得到人们的认可和褒奖,这是丁院长长期以来高度重视和谐校园建设的结果。”

“我们学院发展很快,全校有500多名教职员工,年轻教师占了大多数,整个学校一直洋溢着一种和谐向上的氛围”。张宇,一位中等个头、眉目清秀,一个刚刚正式入编教师行列的青年女教师,她轻声细语地说道:“丁院长思想敏锐,作风勤奋务实,干事雷厉风行。他的讲话我们爱听。他口才好,语言表达艺术也好,他讲话能抓住要害,而且幽默风趣,很有说服力,也很有感染力。这是他在实践中不断积累知识和经验,经过多年锻炼才取得的,很值得我们青年教师学习。同时,他爱才、惜才,给我们年轻人提供了许多锻炼的机会,能进入山西职业技术学院,在丁院长身边工作,真的我感到非常幸运。”

学院在培养青年教师的各项比赛中,也实实在在地实行了公开、公平、公正的评奖办法,这对青年教师业务能力的提高和成长有着很大的促进、推动作用。

他是老教师心中的丰碑

丁怀民,在老教师心目中也是一道丰碑,这是很不容易的。

崔怀北,50多岁,是原来电子学校的副校长,现在的职务是山西职业技术学院的党委副书记、纪检书记。“老丁敢说敢干,而且会干,思维非常开阔,有创新和奋斗精神。在山西电子学校和山西建材学校合并后,老丁一直追求发展,强调发展。他不怕矛盾,有事敢马上站出来表态,他有着科学处理矛盾的方法。该讲话的时候他敢讲,该处理问题的时候敢处理,也能处理好。他总是能很好地把握时机,果断决策。”

“这几年是职业教育大发展的大好时机,老丁能抓住时机,充分运用市场运作的手段,整合各种资源,遵循职业教育的规律办学,使学院取得了快速发展。现在学院已经形成了‘五区一院’的办学格局,坞城校区、南中环校区、长风校区、榆次校区、清徐校区和建材工业设计研究院,都取得了很大发展。”

崔怀北说话时总是面带微笑:“在我们学院里,说起来最难处理的是人的问题。一是现在的学院班子,成员比较多,都是原建材、电子、物流三个学校的领导,二是有三个学校汇聚在一起的教师。过去从来没有合作过,想不到的是,居然能在合并成一家后合得来,而且合作得很好、很融洽,这真是一件很不简单的事,也是让人们感到惊异的事。这与老丁在学校建设中用人的指导思想正确分不开,那就是人们常说的公道、公平、公正。说起来容易,做起来难啊!老丁敢于奋斗,敢于承担责任,人性化管理的思想深入到了学院管理的方方面面。他的思想领先、思维超前,最重要的是公道、正派。他从不回避矛盾,又能很好地解决矛盾,这些都是难能可贵的。”

崔怀北是用赞赏的语气说这番话的。在他的话语中,有一种由衷的敬佩和赞美,是发自肺腑的那种称赞。

原建材学校已退休的老校长刁英怀已经离开岗位多年,但他一直关注着学校的发展。在他的心目中,学校就像一个大家庭,他说:“我们这些退下来的老同志,最关心的就是学院的发展,最大的盼望就是学校越办越好。”

在谈到丁怀民时,老校长刁英怀说道:“丁怀民是一个非常优秀的干部,一是政治成熟、善于学习;二是善于谋大事、做大事;三是勇于开拓进取、敢为人先;四是人性好、可信赖。他为人正派,敢说真话,改革意识强,不足29岁时就担任了山西省建材学校的校长助理,有意见敢当面说,敢于坚持,这种品德和性格,在年轻人中应当是很出众的,也是为数不多的,34岁就成了当时全省职业学校中最年轻的校长,是情理之中的事,也是过去没有的。”

“丁怀民平等待人,在他的同学中有的人在乡下当农民,但他有时间就去看望这当农民的同学,问寒问暖,竭尽同学之谊。在今日市场经济条件下,丁怀民不忘旧交,不管他的同学与朋友是做什么工作的,他都能一如既往。在市场经济的大潮下,能这样做的人越来越少了,但他能做到,这的确很不容易,从这里能看出丁怀民的为人和品格。”

“丁怀民是做大事的,做大事是要用诚信、权威来团结一批人才能做成的。在学院厂校挂钩的事情上,丁怀民走在了前面,他在全省率先与建材行业企业合作成立了‘教学与实践理事会’、牵头组建了‘材料与信息职业教育集团’,这个集团有山西省内的42个建材企业和其他企业参加,并与集团企业合作共建了‘厂中校、校中厂’模式的生产性实训基地。在这样的实训基地,学生边上课边上岗实习,教学与实践相结合,形成了‘校企合作、工学交替’的人才培养模式。这种培养模式,在全国也是少见的,走在了全国的教育教学改革的前列。丁怀民用自己的实践证明了‘没有钱能办事,有钱能办好事’。近年来学校进步很快,他的所作所为得到了全校教职员工和学生的高度信赖,也得到上级部门和社会各界的一致好评。”

老校长是用动情的语气说出这番话的,他为自己当年山西省建材学校时的助手、后来的接班人感到由衷的高兴。

学院的教务处长刘会杰,也是一位几乎伴随着山西职业技术学院一起成长的年轻的“老”教师了,谈到丁怀民,他言语中无不表现出赞赏和崇拜。“丁院长办学理念超前,我们学院从中级职业学校发展到高级职业学院,他的办学理念在全国也是超前的。”

“丁院长提出了学院‘外塑形象,内强质量’的口号,他还有新的办学思路:‘学院进园区,企业进学院’,这些思路是有个性的,是敢为人先的。近年来,学院办了十几件大事,一是在2005年起,用短短不到一年的时间,用学院自有的两千多万元,撬动了一个亿的资金,建成了南校区,现已扩展到了一百三十余亩地,成为了厂校合一、能教能学的实习基地。我们的东校区、西校区两地校园加起来也没有南校区的面积大。这样做引入了企业参与办学,也为企业提供了经营场地,用社会的资金扩大了校园,同时也创建了最先进的学生数控与机械专业实训基地。二是2006年由学院托管了山西省建筑材料工业设计研究院,使这个设计院摆脱了曾经严重亏损、面临倒闭的窘迫局面,正常运转起来,而且开创了该设计院历史以来最辉煌的时期。如今,这个设计院不仅在省内、国内搞设计,并且走向国外、走向世界搞设计,成为了一家拥有很强实力的甲级设计单位。由于工作发展快,队伍也得到了扩充与壮大,设计人员也得到了相应的充实,从十几个人发展到了现在的六十多人,而且还在不断充实和壮大,成为了建材行业中一支战斗力很强的设计队伍。第三件事,是在2007年,本着积极服务产业发展理念,根据山西省镁资源丰富的特点,坚持与太原康镁科技实业有限公司合作,由该企业全部投资,在清徐县境内建设了一所‘康镁科技学院’。该学院占地130多亩,可容纳3000名学生,有着两万多平方米的车间,前校后厂,工学交替,完全形成了一个‘工厂式’的学校。康镁科技学院第一期已经投入了8000万元,这完全是一种市场化的运作……”

“最让我们引以为豪的是,2010年,丁院长带领我们学院,紧紧抓住机遇,积极申报‘国家骨干高职院校建设项目’,经过省里、国家两级的严格评审,最终被国家教育部、财政部确定为国家高职骨干高职院校建设项目立项单位,使学院一举跨入了‘国家队’行列,这是相当不容易的,也是我们全院师生梦寐以求的”……

刘会杰说话控制着节奏,他在有条不紊地诉说着山西职业技术学院的近年来的发展史,他的话很有份量。

走访南校区

我在山西职业技术学院办公室陈副主任的陪同下,来到了晋中市榆次区高新产业开发区。这里是山西职业技术学院的南校区,一片全新的处女地。

在南校,我再次见到了山西职业技术学院的院党委副书记、纪检书记崔怀北。他是这里的分管领导,向我介绍起了南校区。

这是一处学院与厂区结合在一起的园区,伟岸的教学楼耸立在学校园区的正中前沿。楼前,是正在喷涌着的巨大水柱和坐落在楼前正中的雕塑,两侧是盛开的鲜花与花圃。在主教学楼的左侧,有一处花圃,中有凉亭。鲜花正在忘我地开放着,喷吐着芳香和艳丽,学生三三两两地漫步其间。

教学楼右侧,是办公楼、宿舍楼,白色的墙体使这里的楼房展现出建筑物的线条美、色彩美、整体美。

与之并列的是一座座高大的厂房。信步走进厂房,厂房里很宽阔,里面整齐地排放着各种机器设备,许多设备正在运转之中。学生们正在那里实习,一切是井然有序。陪我一起参观的崔怀北书记说:“我们这里共有两个系,一是数控系,二是机械系,这里采用的是‘学院进园区,企业进学院’的办学方式。在这里,厂家进入校园,学生进入厂区,进行勤工俭学。企业盈利,学生实习,双方完全是一种双赢的合作行为。这是一种全新的运作模式,而且运作得很好”。

走在学院南区的操场上,看到有一些下了课的学生们在那里打篮球。那是一批年轻的学生,同时也是一批年轻的技术人才,在这个摇篮里,他们正在学习着各种先进的生产操作技术,并准备接受新的社会挑战与社会实践。在这里,我看到了一种闪耀着青春光彩的活力,那是正在流淌的新鲜血液,在校园里,与时代一起跳动……

崔书记边走边说,向我们描述着这里的远景蓝图。

这是山西职业技术学院全体创业者们共同的杰作,而这一切当然倾注了丁怀民院长的整个身心。这使我想起了学校老师、学生们总在重复的一句话,那就是丁怀民校长总在“花最少的钱办最多的事,拿明天的钱办今天的事,用社会的钱办自己的事。”这是一种全新的创业思维模式,对学校、对学生、对企业、对社会都大有益处!

与丁怀民一席谈

山西职业技术学院是经山西省人民政府批准的,由三所专业学校合并组建形成的,是山西省规模最大、实力最强、具有现代化办学手段的综合性学院。多年来,在山西省委、省政府的领导下,在山西省教育厅的直接关怀下,主动适应市场经济和社会发展的需要,立足各行业,面向社会办职业教育,深入改革求发展。

目前,学院共占地626亩。校舍总建筑面积两万多平方米,图书馆藏书40多万册。学院共建有各类实验室107个,共建有稳定的实践教学基地70个,拥有10000名在校学生规模的教学配套设施。学院现开设7大类30个高职专业,拥有一支素质精良、结构合理、专业面广泛、实力雄厚的职教队伍。该校培养的学生已经遍布山西省内的建材、建筑、机械、化工、电子、旅游、商贸等各个行业。校内,有全省大中型建材、机械加工、电子电工、计算机维修等校内实验室训场所,在学院南区还建有一个投资1000多万元的“国家级数控技术紧缺人才培养培训基地。”在这里,97%以上的学生均获得了由山西省劳动厅颁发的“技能等级证书”,使学生持有双证走向社会,增强了学生的就业竞争能力,多年来这个学校学生的就业率一直保持在95%以上。学院在许多方面走在了全省高职院校的前列,取得了被大家公认的成就,特别是学院党政领导班子的领导能力、办学理念、改革创新意识,以及学院服务社会的能力,学院的办学示范作用和辐射作用都已处于全省领先水平。

在了解了这些信息之后,我再一次与丁怀民院长进行了为时一个多小时的交谈。

他先是向我介绍起他的一家。这是个规模庞大的“教育之家”,全家23名教育工作者在各级教育岗位上默默地做着奉献。

祖父丁联芳,1929年毕业于山西大学法律系,担任过浮山县女子师范学校教师、襄汾县高校校长,新中国成立后,担任山西省立曲沃中学教师。

外祖父李效英,1937年毕业于太原工业专科学校,曾在临汾、襄汾、新绛等地担任中、小学教师,在教育战线工作38年。1956年参加山西省第一届模范教师大会,被评为省级模范教师。

父亲丁浮生,1961年毕业于山西农学院,担任过山西农学院农学系团总支书记、院团委副书记、农学系党总支书记、院党委常委等职。1989年,调任山西省职业师范专科学校任党委书记,在教育战线奋斗了一辈子。

其母李结,小学高级教师,从事教育工作36年,多次受到教育部门表彰奖励。

这一家人,在山西教育战线曾获得过多种荣誉,有多人被评为模范教师、受到过多种表彰和奖励,曾被山西省教育厅、山西省教育工委授予“世代从教、辛勤耕耘的优秀教育家庭”。

我静静地听着丁院长的介绍,深深地为这个家庭的奉献精神所感动。祖孙三代,世为教育,广结桃李芬芳,香满人间,这是多么崇高的精神境界!于是,我想到为什么丁怀民院长能在这个岗位上兢兢业业地奉献,为什么能在教育岗位上不断追求发展,这是家庭的影响,是祖训。

在丁怀民身上,流淌着的是整个家族的血液,在这一脉相承之中,我清楚地看到了这个教育世家留给他的宝贵精神财富。而他不仅继承了这笔财富,更有了自己新的思维、新的建树,使他在事业上有着永远不会停止的追求与奋斗。

丁怀民的办学理念

丁怀民是学者,是教授,是硕士生导师,是长期从事教育工作的优秀教育工作者。

是什么样的办学理念,使丁怀民能够在职业教育的改革与创新实践中游刃有余呢?

“厚德载物”,他首先强调的是“育人先育德”,要“学会做人、学会做事、学会求知、学会相处、学会感恩、学会珍惜”。对于一个人而言,只有学会做人,拥有良好的思想品德,才能承载起个人、家庭、集体、社会所赋予他的责任。

“强能立身”,也是丁怀民追求的教学理念。他说“职业教育就是就业教育”,“我们首先要教给学生就业的本领,要让每个学生都拥有一技之长、生存能力等立身之本。只有掌握了较强的技能和本领,我们的毕业生才能在走向社会的时候有自己的立足之地”。

对于办学,他用“三大跨越”来概括学院这几年的发展成就。

一是实现了由“一纸批文”到学校实质性融合发展的跨越。这是学院发展最关键的一步;二是实现了由中职教育向高职教育的全面跨越;三是实现了从过去名不见经传到迈入山西、乃至全国职业院校的前列的跨越,学院从顺利通过国家教育部“高职高专人才培养水平评估”,到成功申报“国家骨干高职院校建设项目”,真正使学校迈进了全省一流、全国知名的高等职业院校的“第一军团”,这是一次大飞跃。经过这“三大跨越”,学院极大地提高了办学能力、实力、水平,增强了自身服务山西经济发展与社会进步的能力,赢得了良好的社会声誉。

关于办学定位,丁怀民说:“办什么样的高职?怎么办高职?培养什么样的人?如何培养?学院向哪里发展?如何发展?这都是学院办学中的头等大事。我们在经过了实践和理性的总结之后,坚定地确立了‘以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路’这样的指导思想,同时确立了‘质量立校、人才强校、特色兴校’的发展战略,提出了‘以教学为中心,以质量为重点,以校企合作为途径,以产学结合为手段,以促进学生就业为目的,培养高素质技能型专门人才’的办学思路。那都是经过了不断努力的,是全院职工付出了巨大的劳动和心血才取得的,是我们全院人员的集体智慧”。

面对荣誉,他坦然而淡定

在交谈中我还得知,丁怀民是山西省青年联合会第八、第九届的常委、山西省职业教育研究会副会长、山西省职业教育学生工作研究会会长,同时,他还是太原市小店区第二届、第三届人大代表和人大常委。

从2004年开始到2010年为止,据不完全的统计,这个学院获得过省部级以上有32项奖励,这些奖项涉及到山西职业技术学院的方方面面。

这些奖项中,有专业技术的,像“数控技能大赛”、“水泥中控技能大赛”、“计算机调试员技能大赛”等;有体育方面的,像篮球和足球是这个学校的长项。有趣的是,其中有一项女子足球比赛,是在山西职业技术学院女子足球队和美国圣地亚哥女大学生足球队之间的比赛,这是一次中美女大学生足球赛,而学院的女足队获得了胜利。在山西省大学生足球赛中,他们也获得了专科组第一名。在大学生篮球赛中,他们获得的奖项就更多了。还有许多国家和省级奖项:

2004年被国家教育部授予“国家重点建设示范学校”;

2005年被国家教育部、国防科工委、中国机械工业联合会共同授予“数控技术应用领域技能型紧缺人才培养基地”。

2006年被山西省教育厅授予山西省首批“工学结合、半工半读”试点院校;

2008年被山西省教育厅评为“高职高专人才培养工作单位”;2009年被授予“全省大中专毕业生就业先进单位”;

2010年被国家教育部、财政部确定为“国家示范性高职院校建设计划——骨干高职院校建设项目立项单位”。

丁怀民本人也先后荣获了“山西省青年新长征突击手”、“优秀党务工作者”、“先进教育工作者”、“山西青年五四奖章”和“山西省跨世纪杰出青年人才”等荣誉;2000年被国家人事部、国家建材局联合授予“全国建材系统先进工作者”称号;2005年被山西省科教文卫体工会联合会、省高校工会、省教育厅联合授予“全心全意依靠教职工办学的领导干部”;2009年,还作为山西省高职院校唯一代表,荣获了“第二届全国职业教育百名杰出校长”的光荣称号。

面对这些荣誉,丁怀民显得非常坦然而谈定。他说:“这些荣誉都属于学院,属于我们的团队,它表明了我们学院辉煌的过去,也激励着我们继续创造更加辉煌的未来”。

就是这样,丁怀民总是把“献身职业教育,服务三晋桑梓”作为自己的使命和追求,在前进的道路上不断探索、不断进取。应当说,走过的路是能计算出来的,而前面将要走的路则是无止境的,只有认准方向,看清道路,才能不断使自己始终保持清醒的头脑,永远立于不败之地……

“水至无边天作岸,山登绝顶我为峰”,这是丁怀民的气魄,也是他的追求,他始终在追求卓越的奋斗中,与自己的团队和伙伴们一起,为了事业而创造着、奉献着、快乐着!

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    本书的内容分为7章,主要介绍如何体察领导的意图和心理状态、如何与领导构建积极的合作关系、如何解决与领导合作过程中的意见分歧、如何平衡团队中的冲突并做好自身定位等7个方面的重要问题。书中的内容广泛,吸纳了人际关系心理学、职业发展心理学的研究成果,从心理层面上指明了我们究竟应该怎样行动、怎样沟通,以及保持怎样的职业心理状态,才能赢得领导良好的心理认同。