练五笔基本上是练了近两个月，在这种乏味，整天无二事下度过了。
这一天周老师说：“不等你们打字了，也近两个月了，我要上别的内容了，你们之后有空再练吧，天天让你们练打字，结果速度还这么慢，也没提多少，真是的。”我们呵呵一笑，终于可以摆脱天天只有打字的日子了，有点想吐了都。我们便开始学习排版了，在周老师系统性的讲解后，我们开始做了，一开始觉得还行，半天就能搞定一封排版，容易的则更快点。可越往后越难，花的时间也越来越长。
我们学会了当然只有不停的练，老师不断下发试卷来让我们做。我们刚把上午的排版改改补补的交了上去，可是我们刚休息了不到两分钟周老师又发了一套试卷给我们了，说：“是下午的作业。”我们只有打开做了，别无选择，也习惯了！只不做，不断地练习。我们刚看了下题目要求，彻底傻了眼，不会做呀，如何是好，怎么做呀？不一会，周老师刘老师看出了我们不知如何下手，一脸无奈的表情，周老师说：“算了，下午把题目中的标题做好就可以行了，这好点了吧。”
我们一时兴奋，拍起手来叫好，个个心里在想只是个标题而以，顶多花上个一个小时吧就能做完了，下面还有好多时间可以玩喽，太好了，真爽。
谁曾想的到，高兴还没多久，我们便陷入了头疼，烦恼中，差不多有点崩溃的边缘吧。不知道如何地搞，弄，与样稿中一模一样，总是搞不出来。这次的作业可算把我们的脑细胞想的都快死光了，还是做不出来，这倒腾，那倒腾，就是做不出样稿上的效果来。大约有一小时了吧，好不容易整出个第一步来，结果周老师还说：“是错的。”唉，气死人了快。这时下课了，有人在喊：“头疼呀，头疼呀，太吭了吧实在。”晔子也叫着头疼，后来看我趴在桌子上，便问我：“你是不是也很累呀？头疼吗那？”我说：“当然头疼啦！好累，咋就是搞不出来呢？好烦。”平时我知道我动作很慢，只要有作业，尽管就算是下课，我也会不会玩的，但这时我整个人直接趴下了，也根本做不出来。这节课间，全班除了休息就是头疼，抱怨的，好难呀。
不一会，第二节课开始了，周老师看到我们了我们的束手无策，于是在电脑上演示了一遍给我们看，是如何把标题做出来的。可是她做的简直太快了，我们还没来的急记住，她就一个快速做完了。尽管是一个小小的标题，可是步骤还挺多的，难弄，这是我们第一次碰到这么难的标题。周老师还说：“这个还是挺容易做的呢。”我们是彻底无语了，太吭了。我说：“以后别再让我碰到你——‘防火墙’，可恶之极。”之后我们便一直在弄的，做的，不会的时候互相问，帮忙的，我中间有一小步骤实在搞不出来了，刚好下来转的刘老师走到我附近了，我们也是实再忘了在哪里找的，我就把把刘老师拉过来问了下，才明白。一直弄到放学前，在周老师的不断催促下总算大功告成了。
唉呀，我的妈呀，中间差点说漏了嘴。那时我好不容易做好了，刚好陶子又是我最好的朋友，我便到她那站会，看看她做的怎么样了。我说：“陶子呀，已经3点40了，快点做。”陶子说：“嗯，晓得了，对了，小雅，快帮我解决下这个。”我说：“抱歉呀，这个中间的等号我也不会弄，我的还是别人帮我做的呢。”真不巧，这话被周老师听到了，她看着我说道：“啊，什么？别人帮你可以，那你现在会没呀那？”我说：“会了现在。”她还跟我们说：“这还行，别人帮你没事，最关键的是之后要会，自己能做出来明白不。”我们几个说：“嗯，明白了。（因为那时我们几个好友就陶子没完成了，都过来看看她完成的怎么样了。）好险，好险啊！
快放学时，基本个个终于做完了，我们下楼之后，在说：“上次半天完成一封排版已经够无语的了，没想到今天半天只做了一道题。”我们都说：“太佩服我们自己了，好累呀！”看老师做一会会的功夫，到我们的时候为啥要那么久呀，吭，步骤好多，好烦。
我们太牛了，在老师催促下完成的，一个下午只做了个标题，时间过的好快，要不是到3点半的时候，周老师说：“各位小姐们，看看几点了，好了没呀？”我们才意识到时间的快速走过，真的感觉时间不够用，过的太快了。
时间过的好快，就不能融我们思考思考问题，走的慢点呀，之前经常觉得时间过的好慢，上学的时候。可现在对于我们而言，时间如水一般，哗哗的流淌，我们却不知道。时间真不够用。
