许戈辉：你是东西方文化融合的好例子。你在富有东方文化的国家长大，但你选择了西方的乐器小提琴去演绎你的音乐，在你的音乐里既有中国音乐又有西方古典音乐。或许这正是世界文化的发展趋势，交流与融合。
西崎崇子：是的，我感到非常幸运。身为日本人，可以接受西式小提琴训练，住在香港，又可以到中国旅游。
许戈辉：或环游世界。
西崎崇子：说得对，我拥有一切，对于中国传统音乐和西方古典音乐我都应该演奏得很好，因为我明白这两种音乐，我非常幸运。
主持人紧紧抓住西崎崇子集东西方文化修养于一身这一个点，不仅使恭维言之有物，而且使采访嘉宾打开了话题。
再如《鲁豫有约》中专访绝症患者时，陈鲁豫聆听嘉宾身残志坚的传奇经历后发出由衷的赞叹：
陈鲁豫：我们的编导去深圳，去他们的公司拍在那个员工餐厅里面挂两幅字，一幅字写的是天助自助者，还有一幅字是张海迪给他们题写的，叫越是残疾越要美丽，当时看了以后她说特别特别感动，我一听了以后我也觉得挺感动，挺震撼的。我觉得就跟你们在一起，真的聊天超过两分钟以上，就完全忘记了我们之间身体上是有一些什么差异的，我觉得完全被你们这种精神跟阳光所感染了，特别感动，其实是你们的经历在帮助我们，教育了我们很多。特别谢谢郑卫宁郑大哥，谢谢刘勇。
一句简单的赞美他人的话，有时会给他带来非常好的反响。尤其对经历比较悲惨的人来说，这句赞美可以点燃他心中的光亮。陈鲁豫这句赞美的言语虽然简短，但很显然，嘉宾也获得了深深的感动。
杨澜曾在一期节目中于著名作曲家谭盾有下面一段对话：
杨澜：如果要总结你刚才说的话，其实也许可以这么说，就是你想在一种人性的基础上，把东西方文化中最优美的最精华的东西融合在一起……
谭盾：对，对，对。
杨澜：人性是一个能够让这个世界上各个民族、各种文化背景的人能够互相理解的一个最基本的东西，而爱又是这里边一个最永恒的主题。
谭盾：就凭你这个问题，我就觉得你真的是一个很了不起的主持人。
杨澜：谢谢。
谭盾：因为什么呢？我最感兴趣的，无论是表面上多媒体、多文化也好，其实我最感兴趣的是人，是人性，我觉得这个东西可能无论在什么语言、流派和文化中间都是一种永恒的东西。
杨澜称赞谭盾“把东西方文化中最优美的最精华的东西融合在一起”是她在与谭盾的交谈中总结出的一个细微点，这句赞美肯定会满足谭盾的心理，谭盾也适时地以“你真的是一个很了不起的主持人”这句称赞来回敬，这两句互相赞美，可能使两人下面的谈话更加默契。
二、借第三者之口来赞美
假借别人的口来赞美一个人，既传达了第三者的善意，也能表明自己的赞同立场。
请看东方卫视《可凡倾听》节目主持人曹可凡对著名女影星章子怡说的话：
李安导演在上个月接受我的一个采访的时候。他说了一句特别发自肺腑的话。
他说也许很多人会说是我李安，是《卧虎藏龙》成全了章子怡，其实我们从另外一个角度来说，她的玉娇龙也成就了《卧虎藏龙》。
这里曹可凡借李安之口夸赞章子怡的演技出色，确实是赞美之时却又不露痕迹。
传达第三者的赞美，一是要真实，不能胡编乱造，二是要表明自己的赞同。。
如果能借用有影响的人，特别是权威人士的言论来赞美别人，更能起到显著的效果。这样的赞美可以使对方在心理的满足之外又有另外的欣慰。下面就是这样一个例子。
金庸曾与日本文化名人池田大作展开过一次对谈，对谈的内容后来辑录成书出版。在对谈刚开始时，金庸就表现出了谦虚的态度：
“虽然我跟与会长(指池田)对谈过的世界知名人士不是同一个水平，但我很高兴尽我所能与会长对话。”池田大作听罢赶紧说：“您太谦虚了。您的谦虚让我深感先生的‘大人之风’。在您的72年的人生中，这种‘大人之风’是以一贯之的，您的每一个脚印都值得我们铭记和追念。”池田说着请金庸用茶，然后又接着说：“正如大家所说‘有中国人之处，必有金庸之作’，先生享有如此盛名，足见您当之无愧是中国文：学的巨匠，是处于亚洲巅峰的文豪。而且您又是世界的‘繁荣与和平’的香港舆论界的旗手，正是名副其实的‘笔的战士’。《春秋？左传》有云：‘太上有立德，其次有立功，其次有立言，是之谓三不朽’。在我看来，只有先生您所构建过的众多精神之价值才是真正属于‘不朽’的。”
池田大作在这里对金庸进行赞美，他所引用的话语，无论“有中国人之处，必有金庸之作”，还是“笔的战士”以及《春秋？左传》中的“太上有立德……是之谓三不朽”等，都是舆论界或经典著作中的言论，借助这些言论来赞美金庸，显然既不失公允，又能恰到好处地给对方以满足。
三、发掘闪光点
每个人都有缺点，并都有想“淡化其缺点”的倾向。但当你能从别人的缺点中发现出闪光之处时，这对别人来说就是一种最佳的赞美。
2006年CCTV青年歌手电视大赛中，一位藏族歌手上台演唱后开始了综合知识问答，他听不懂普通话，主持人董卿特意请现场评委藏族歌手宗雍卓玛帮忙翻译。这位歌手抽到的题是成语接龙，当时全场观众和评委都静下来，都在等待，希望这位藏族歌手能听懂，能答上题目。但是此题对这位歌手来说难度太大了，宗雍卓玛竭尽全力的翻译最后还是徒劳，最后很遗憾他没有回答上来，观众席里一片惋惜声。这时，主持人董卿举起了话筒，说出了以下一番让全场释怀的话：
其实，他听不懂我们的话正如我们听不懂他唱得藏歌一样，但是他今天为我们带来的是中国海拔最高地区的歌声，歌声里他的感情我们听得懂，他唱出了打动人心灵的歌声！其实，此刻他听不懂我们在说什么，来到这座城市时他感到的是一种陌生，该给这样质朴的歌手更多的关怀，即使听不懂，但是歌声没有界限，情感没有界限，相信我们的关怀他一定听得懂！
话音刚落，全场掌声雷动，这位藏族憨厚的青年微笑着为大家深深地鞠了一躬。
正如太阳会有黑子一样，瑕不掩瑜，短处有时并不影响其本身的优势。对其短处，进行适当的分析，让对方接受它，面对它，这样会使他更自信，更有光彩。短处是不会消失的，不管你是否承认，它都是存在的。那么，勇敢地接受它，综合地分析它，倒是能从心里将它淡化开去。
四、赞美和鼓励相结合
以含蓄的语气表示赞扬，让对方自己领会其中肯定、鼓励和期冀的意味，促使对方更加上进。丰子恺走上艺术道路就是这样一个例子。
丰子恺考入浙一师后，李叔同教他图画课。在教木炭模型写生时，李叔同先给大家示范，画好后，把画贴在黑板上，多数学生都照着黑板上的范画临摹起来，只有丰子恺和少数几个同学依照李叔同的做法直接从石膏上写生。李叔同注意到了丰子恺的颖悟。一次，李叔同以和气的口吻对丰子恺说：“你的图画进步很快，我在南京和杭州两处教课，没有见过像你这样进步快速的学生。你以后，可以……”李叔同没有紧接着说下去，观察了一下丰子恺的反应。此时，丰子恺不只为老师的赞扬感到欢欣鼓舞，更意识到在老师没有说出的话当中包含着对他前程的殷切希望。于是，丰子恺说：“谢谢！谢谢先生！我一定不辜负先生的期望！”这天晚上，李叔同对丰子恺的赞扬，激励他走上了艺术生涯。丰子恺后来说：“当晚李先生的几句话，确定了我的一生……这一晚，是我一生中的一个重要关口，因为从这晚起，我打定主意，专门学画，把一生奉献给艺术。几十年来一直没有变。”
在这里，李叔同尽管注意到了丰子恺在绘画方面的天赋，他自己也为此而颇感激动，但他在赞扬丰子恺时仍然努力保持了平和的心态和语气，只用朴实、含蓄的语句表示了对丰子恺画艺进步的肯定，同时欲言又止，让他自己去领会其中浓浓的期冀之情。这样的赞美方式，既让丰子恺感到满足，同时也给予了他极大的激励。
在鼓励和赞美这方面，中央电视台经济频道《开心辞典》的主持人王小丫运用得很好。《开心辞典》是一档益智答题式栏目，在节目进行当中，缺乏场上经验的嘉宾在答题时都会有紧张情绪，对此，王小丫总是用自己甜美温情的微笑来缓解选手的紧张情绪。当嘉宾有题答不出来或者答错下场时，王小丫总是用自己赞赏而鼓励的目光来慰问嘉宾。她的话语也非常体贴：
这道题目确实太为难您了。
我非常理解你为什么会选择这个答案。
我如果不看答案，也回答不出来。
由于在节目当中充分考虑了嘉宾的心理感受，并体现了人文关怀，所以王小丫的人气在观众群中一直很旺，她主持的这档节目也一直深受观众的欢迎。
五、类比幽默赞他人
