说起来现在的学生已经不相信了，我读初中时，学校一本书也没有发，大部分同学都没有背书包。但我除了搞劳动外，其他日子都背上那个褪了色的书包，走七里路到学校去听老师念报纸，或听校长作有关教育革命的报告。我因此常遭同学耻笑，他们说我背书包是为了图表扬。
有一天放学了回家，我们村七八个学生一起走到邻村一农家后院时，都被那满院的青青竹笋引诱了。定睛看了一会，有人激将我，说我不敢去掰那竹笋，你当班干部的还能做坏事？！我突然就产生了一种想超越一下平日里那些规范的欲望，想，犯点错误是啥滋味？就跑去“啪”的掰了一根，一层一层地剥着玩儿。
正洋洋得意，倒霉事来了。那户人家的后门轰地打开，冲出一个壮实汉子，凶神恶煞地追来了。我吓得撒腿就跑，跑着跑者脚下就像踩了棉花，几下就给逮住了。那汉子扇了我一巴掌不说，还没收了我的书包。
我忍着脸上火辣辣的痛，恨很地说：“掰了他的竹笋，打几下都可以的。但他为什么要拿走我的书包？”
有同学劝我：“拿走了就算了，书包里又没有书！”
书包里虽然没有书，但是——我猛地想起了我书包里还有个本子的。那时侯我已经开始抄些小说诗歌里的段落和句子，还偷偷写了些东西，那些东西不是命题作文，是我自己装模作样写出来的，那可以说是我最早的创作了。那个本子我用了很长时间，早已从头到尾都写得密密麻麻了。那个本子可以说是我最重要的东西了。
我想书包都可要可不要，但那个本子一定得要回来。但我又害怕那壮实汉子，怎么办呢？我和同学设计了种种取书包的办法，最后选定的办法是，趁那汉子不在家时，去抢！
约莫过了一星期，我瞅准了机会，就和几个力气大点的同学一起，坐在那户人家里恶声恶气地要书包。两个七、八岁的小孩子也愤愤地瞪着我，说：“再不许掰我家竹笋了！”就把书包还给了我。我想不到会这么顺利，因为紧张，也因为高兴，忘了检查里面的东西，提着书包就溜之大吉。
回到家才发现，那本子竟不在了。
第二天我又气鼓鼓地去找那两个小孩子要本子。没有想到的是，这时候从房里走出个农妇，用已劳动得十分粗糙的手，捧了本子笑吟吟地给我赔不是。她说，是她拿了本子在看，她很喜欢我抄的那些东西。她也抄了一点。她还夸奖我：“有几篇是你写的作文吧，这么点大，写得这么好，真不简单！”她把本子还给我时，还说谢谢我。
我如坠雾里云中。从那家后门出来时，心里满满的，又空空的，只记得我在满院竹笋中小心翼翼地挪着步子，生怕碰断了那些青青竹笋儿。
