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第94章 林肯:一点一点地学

名人简介

林肯(1809~1865),美国南北战争时期的总统,生于肯塔基州,后迁入伊利诺伊州并成为州议员,1836年成为律师。1847年当选众议员,为温和的反奴隶制主义者。1862年他颁布《解放宣言》,在解放奴隶的道路上迈了一大步。他为宪法13条修正案作出了贡献。1864年他再次当选,1865年内战结束,以他为代表的北方胜利。1865年4月被奴隶主支持者,演员约翰·魏克斯·布思刺杀。革命导师马克思高度地评价林肯说,他是一个“不会被困难所吓倒,不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠地迈向自己的伟大目标,而从不轻举妄动,他稳步向前,而从不倒退……总之,他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。”

心法探源

本书说到的名人,有出自书香世代也有出自一穷二白的普通家庭,他们对书都有着独特的学习之道,古今中外,这些读书的例子数不胜数。然而,提到读书,不能不说说林肯。

卡耐基的《你所不知道的林肯》一书里记载,在作者对林肯长达十七年的研究里,他已经把林肯视为自己的楷模,认真汲取林肯的生活经验和奋斗精神,获得激励自己战胜困难、走向成功的勇气。从书里大家不难感受到卡耐基对林肯的崇拜之情,同时也通过卡耐基理解林肯的独特视角让我们了解到林肯的故事仿佛就是卡耐基本人的一面镜子。 

我们不说林肯从家徒四壁的乡下人成为万人景仰的美国总统的艰苦历程,也不谈他的总统战绩,今天我们要说的就是林肯读书的真实故事。 

“十五岁才开始认字”这样的经历可能会给现代人带来惊讶,然而,这位曾经被誉为美国最伟大的总统——林肯,就是在十五岁才开始吃力的学习字母。那个时候的林肯,每天早晚都要走四英里的森林小道到阿策尔·朵西老师的私塾求学。阿策尔·朵西老师认为只有大声朗读,才可以看出学生是否认真,才可以让记忆更加深刻,出于这样的启蒙,在后来的学习中,大声朗读便成了他读书的一个习惯,也为林肯后来杰出的演讲技巧奠定了基础。 

林肯习字是以华盛顿和杰佛逊两位总统的笔迹做范本,习字过程非常用心。经过几个月的潜心练习,林肯的字迹清晰且与这两位总统的字迹很像,在林肯后来的律师生涯里,林肯的字迹曾被誉为“有总统天赋”的字迹。 

上学时,他开始表现出与众不同的特质,他不但想写出自己的意见,有时候甚至还写起诗来,并且把自己的诗句和散文拿去请邻居威廉·伍德指教。他暗记诗句,再背给人听;而他的文章更是引人注目。有一位律师对他谈论内政的文章印象很深,帮他寻求发表机会。俄亥俄州的一份报纸就曾刊出林肯写的关于“克己”的文章。 

林肯买不起算术书,特地向别人借一本,用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他去世时,他的继母手边还留有部分这种书页。 

他向一个常请他帮忙挖树桩、种玉米的农人借阅两三本传记,威姆斯牧师写的“华盛顿传”正在其中。林肯看了此书后很着迷,傍晚总是尽量利用月光看到很晚,临睡前,他把书塞在圆木缝中,当第二天日光一照进小屋,就拿起来看。有一天晚上下起暴雨,书本浸湿了,书的主人不肯罢休,林肯只得以割捆三天的草料来作为赔偿。下田工作的时候,他也将书本带在身边,一有空闲,他就坐在围墙顶栏上看书。中午他不与家人一同进餐,却一手拿着玉米饼,一手捧书看得很是入神。 

林肯所受到的正规教育只有十二个月,直到1847年林肯当选国会议员,在填写自传表时,在“你的教育程度如何?”一栏内,他回答的仍是“不全”二字。他在被提名为总统候选人以后,曾说:“我在年龄不小时,所知并不多。不过我能读、能写。此后我就没有上学了。在如此贫乏的教育基础上,我能够达到现在这一点小成果,完全是日后应各种需要,时时自修取得的知识。”用他自己的话来形容是“一点一点的学”,也正是这样“一点一点的学”的真实经历启迪了我们。

可以说,林肯的成功,很大程度归功于他极具幽默和针对性的演讲口才以及真心实意为人民服务的律师职业生涯。这样杰出的演讲技巧正是建立在“一点一点的学”精神之上,可以说,没有这种学习精神,就不会有美国这位曾被誉为最伟大的总统。

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