青春是一杯茶目录

世界很公平，胜者为王败者为寇。让世界颠倒的不仅仅是我们食种。爱与恨并不可能同在。有了恨自然没爱，有了爱恨自然随风飘逝。我的心不属于自己，所以不知道放在谁那里，但请你珍惜。对于那个真心的你我不会虚情假意。时间会改变很多。然而很多事它变不了。就像，我不爱你。别以为我哪天回头看你是我回心转意，说不定我会捅你一刀呢？太完美的事不会有。没的永远比美的快。

（本文1V1，女强男也强）校园重生√校园修仙√校园虐渣√被人背叛是什么感觉？女主答：“惨！特别惨！被我虐得特别惨！”遇上一个超级妹控哥哥是什么感觉？答：“爽！特别爽！杀人放火烧山光明正大！”遇到男主后有什么想法？……女主默默从袖中掏出一把刀，比划了一下：“这是我唯一的想法！”男主：“……”（默默躺枪）

她是兮家贵族公主兮蓉蓉，智商低情商低爱吃零食的可爱女生！第一天上高一就自认倒霉碰到了有着一幅好皮囊妖孽脸的爱丽贵族学校的三大校草之一的校草韩夜，【夜少】…………

太多的言语，太多的事件，我无法解释这一切。也不要去查找我的身世，我要告诉你：这里，心脏的位置，永远有个我爱的你～

讲述了，作者自己的经历，童年，爱情，事业

《昙花的哲学》是新加坡女作家尤今的散文精选集。共分六辑：《碗里乾坤大》围绕食物这一主题，展现亲情、友情、国情和旅情；《等待国旗的人》通过讲述作者在异乡邂逅朋友的故事，写出笑中有泪的众生百态；《寸寸土地皆故事》写出了异国异乡引人入胜的故事，以及令人惊叹的奇风异俗、令人惊愕的丑恶人性、令人惊喜的温暖人情；《人间乐土》中收入的是一些趣味盎然的小故事，喜怒哀乐、美丑善恶，尽收笔下；《昙花的哲学》通过玲珑细致的小品文，看生活、写生活，其中不乏子女教育等问题；《甜咸人生》中的小品文亦庄亦谐地带出了作者的人生信念与生活哲理，颇有绵里藏针的苦心和“糖霜裹黄连”的创作旨意。

她从大凉而来，逍遥踏浪，一酒一剑足以。一酒忘记不该愁的愁。一剑斩断不该生的情。他从大秦而来，亦步亦趋，一人一身足以。一人断绝所有俗世情。一身茕茕孑立高峰寒。

“想明白生命的意义吗？想真正的……活着吗？”“主神？？？郑吒？？恐怖片啊？要命啊，鬼才想去啊！我不想死啊”某宅男小白大喊道，小白只想好好活下去，在主神空间里低调发展，却不想刚打了两把酱油就进入了火影的世界。对此，某小白只能大声吐槽道“主神，你的节操呢”。

为了救母亲，佳音一纸合同卖了自己的肚皮。萌宝出世，她却不知道父亲是谁，直到有一天……“女人，你给我解释一下，为什么她和我的基因相似度百分之九十九？”男人目光十分冷冽。佳音低头不语。“你违约了，所以，请退钱！”男人又说。“多少钱？”“五十万！”“我到哪里拿出五十万来啊！”佳音要抓狂。男人扯唇微笑：“没钱就人偿！”--情节虚构，请勿模仿

曹小羽-一没钱没地位没背景的人，却有着超高的运气！这不！这次又走了狗屎运，到了人人都向往的灿樱学院，抱着一家人的期望的她将在这里找到属于自己的真爱，那么这个人是谁呢？让我们尽情YY！

几个追梦的少年，在梦道路上勇敢的前进着，有过迷茫，有过疑惑，也有过放弃。当他们发现自己和梦想有着天壤之別的，他们会是放弃还是继续前进？这一切都未从得知……

“我想要个孩子。”“生！”“我想要出国旅游。”“走！”“我想要你！”“这可是你说的！”闪婚一夜，悄悄埋下爱的种子。晚上好！我的闪婚老公！

以英雄联盟为背景，为您展现不一样的穿越局，紧密结合人物英雄特点，一切精彩尽在异世界~

大四毕业季是充满了酒精和荷尔蒙的疯狂季，也是学生们要被学校踢到社会找出路的选择季。在周围同学都在追求高大上的offer，为前途为感情筹谋时，张艺九却被选秀明星韩冬远所吸引。一念执着，张艺九误打误撞地成为韩冬远身边一名小助理。心有执念的人总是要比随波逐流的人承受更多，张艺九承受着昔日室友的背叛和奚落，眼看着韩冬远把温柔给了女明星陈依宁，看着他被人陷害污蔑，看着他苦苦挣扎。经历过这一切的韩冬远终于看清了真爱就在自己身边，然而张艺九已然看清了娱乐圈的规则，她是否还能承受韩冬远的爱

本书由“中国历史研究法”和“中国历史研究法补编”两部分构成，都是梁启超授课讲义。《中国历史研究法》于1921年在南开大学讲授，《中国历史研究法补编》于1926年至1927年在清华研究院讲授。两部作品虽然都叫“中国历史研究法”，然内容上并非前后连贯。《中国历史研究法》共六章，第一章论述了史的定义、意义和范围；第二章回顾并评价了中国的旧史学；第三章讲如何改造旧史学、建立新史学；第四、五章专谈史料学；第六章则阐述史实上下左右的联系。《中国历史研究法补编》在“总论”部分论及修史的目的、史家四长，概说五种专史；在“分论”部分则详细论述了各种专史的体例、特点和撰修方法。这两部著作都是梁启超先生在史学理论方面的代表作，也是中国近代资产阶级史学理论的经典著作，书中总结的治史经验，即使在今天看来也具有很强的科学性和合理性，对于学习、研究历史的人来说其指导作用和启迪意义自不待言。