那些年一起吸烟的日子目录

新人初作，看到小白大大地双面偶像，有感而发的跟风之作，更新并不定时，请养肥再看~~~~~~~作为另一个世界人类造神的产物，经历了悠久的岁月，她终于回来了！告别了曾经身为男子的身份，也许会开始一段新的生活吧。不过，好像没有那么简单呢，虽然经历长久的时间也没有淡忘人类的情感，但是，还是孤独呢……所以，当那个大叔找到我时，我想在那里我能找到我想要的吧。

封神之后三千年，上古大妖难赚钱。前世未了心愿与今早的煎饼果子到底哪个重要？且看道术速成班里出来的迷糊道士王尧与枕边的九尾狐小玉如何在这座城市里共谋生计。

古时有大禹除妖治水！后羿射妖平乱！后有张道陵、葛玄、许逊、萨守坚驱鬼除妖，并称四仙！清代又有《聊斋异志》，如果不发生，为何妇孺皆知？皆因妖魔鬼怪，隐隐入世，就生活在我们周围！今有猎妖之士，在纷纷扰扰的现代社会，除妖驱鬼灭魔，为人们带来稳定祥和，却不为人知。猎妖其实只是维护人心中的平衡，不让人堕入妖邪。什么是妖？为何妖堕入妖邪？每个人心中都有正邪，当邪压过正，就有了妖。正所谓，自作孽，不可活！妖就是人，就是人的邪念和心底黑暗催生出来危害人自己的事物。

洪信受雷击而死，却因冤情和前世行善而位列仙班，光荣地成为了一名雷公。洪信原以为这就是个在下雨天打打雷的闲差，可事情却完全不是想象中的样子，各种麻烦纷至杳来：嫦娥来找洪信谈心、月老来找洪信牵线、雷震子来找洪信惩恶扬善。不仅如此，洪信的世界观也被完全颠覆，形形色色的人走入他的生活，包括清纯校花、寂寞富婆、火辣女警，甚至有迷死人的女妖精……渐渐地，洪信发现这一切都不是偶然的，自己被卷入了一个精心策划、纵横三界的大阴谋中！

很久以前，就有打算写一本关于中学生校园生活的一本小说。5年前，在读初中的我有幸读到了韩寒的成名作《三重门》，曾为书中所讲述的故事所震撼，并引起的自己的一些想法。《三重门》以写初中生林雨翔从童年到中学时代的种种经历，表达出作家韩寒对现行教育体制、当代功利化校园的种种质疑。书中内容，通过故事情节，涉及到对教育培养方法、教育考核制度、学生独立人格的形成等诸多方面内容的探讨。我写《贾小军那点事》，借鉴了《三重门》的结构框架，同样从塑造一个当代中学生形象入手，以一名普通的中学生的生活背景为基础，探究当代90后学生所遇到的诸多问题。

你爱过一个人吗？那你又恨过一个人吗？凉玖:导演拿错剧本了吧导演:不知道啊你问下疯仙女仙女:啊呀哪错了哪错了你的那个是凉黎的换回来换回来又名：论打脸如何啪啪啪推荐《特殊者:脑洞师》凉黎篇

洛浅夏，本应该是一名普普通通的高中生，却因一本书而死，也因这本书穿越到异世；蓝曦墨，年纪轻轻就已是八阶，遇上洛浅夏后，便沉沦了

每个人都有一生，也许几年也许十几年，也许一眨眼...

他是娱乐圈的幕后操纵者。她是傻乎乎一心追梦的平凡女子，却一不小心踏进了他的世界。两人从此开始纠缠……某日，某个高大男人抱着席敏，“要是你背叛我，那我要先把你阉了，再把你抛弃，让你找不到我！”某个高大男人的身躯一愣，嘴角微微一颤，你也别想离开吧，我不会让那一天出现的…………

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

幻墟大陆，为求长生，世人皆修血幻。浩茫六道，天地棋局。大魔现世，轮回颠倒。天将大乱！少年破而后立，踏亿万尸骨，创无上魔道，斩无尽仙佛。杀众生，逆苍穹。破六道，乱轮回！天地不仁，逆了这天地又何妨！六道无情，乱了那轮回又怎样？

玄天大陆，诸侯林立，征战不休。项少羽，一个普通的大学生，因为一张神秘的紫色卡片，其命运发现惊人的逆转穿越到了玄天大陆。其惊奇的发现玄天大陆整个一玄幻版三国。当霸王铁蹄遇到虎豹军团，会碰撞出怎样的火花！当韩信对决诸葛亮，会是怎样的大战！霸王、吕布谁强谁弱？铁与血的较量，智与慧的碰撞！两个时代的霸主，跨时空的较量！且看苍天霸业！

万千大道终究抵不过一个盗字，盗尽天下万物............一个盗字包含有多少东西，盗亦有盗，明盗是非，万物皆可盗。

她，21世纪的高级白领，一场毫无预知的病灾让她重生于异世。可是命格反复异世为皇，朝堂内外，多少忠臣叛民顺心杂事，多少虚情假意颈项痴缠，玩伴、朋友、知音、情人、男人、、、不同身份地位的人不同经历遭遇的人之间的关系都如此泾渭分明却又模棱两可，喜怒哀乐磕绊跌撞后谁被权位所降，谁又被心所俘？且看这个女扮男装的大燕皇上从小到大如何在权位及感情上的劫难中日渐成长。

本书共8章，内容包括：了解孩子的想法，把握好孩子的心思；运用好榜样的作用，影响孩子的心思；摸清孩子的心思，实现无障碍沟通等。